科目:高中地理 來源: 題型:
德國慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國的:他首先把中國分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖①②③④四塊區(qū)域,并將這四塊命名為“銀色中國”、“金色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”。發(fā)揮你的想象回答各題。
“銀色中國”、“金色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”分界線是
A.“銀色中國”與“金色中國”以岡底斯山為界
B.“金色中國”與“黃色中國”的界線包括巫山
C.“黃色中國”與“綠色中國”的分界線有秦嶺
D.“銀色中國”與“綠色中國”界線是賀蘭山
各色分區(qū)與主要成因的組合,正確的是
A.“黃色中國”---海拔高度所致 B.“金色中國”---海陸位置影響
C.“綠色中國”---流水侵蝕作用 D.“銀色中國’---緯度位置影響
下列關(guān)于各區(qū)域特征敘述不正確的是:
A.②區(qū)域人口和城市集中于河谷地帶
B.①區(qū)域自然條件惡劣,只能發(fā)展畜牧業(yè)
C.④區(qū)域能源礦產(chǎn)集中,農(nóng)林資源豐富
D.③區(qū)域氣候濕潤,丘陵面積最大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國三大自然區(qū)的分布簡圖,判斷下列各題:
我國三大自然區(qū)劃分的依據(jù)是
①地形 ②氣候 ③水文 ④植被
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
下列關(guān)于各區(qū)域特征敘述不正確的是
A.B區(qū)域人口和城市集中于河谷地帶
B.A區(qū)域自然條件惡劣,只能發(fā)展畜牧業(yè)
C.B區(qū)域地勢高、氣溫低,太陽輻射強烈
D.C區(qū)域氣候濕潤,平原面積最大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
(2011·湛江高二檢測)讀我國三大自然區(qū)的分布簡圖,判斷2~3題。
2.我國三大自然區(qū)劃分的主要依據(jù)是( )
①地形、跉夂颉、鬯摹、苤脖
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
3.下列關(guān)于各區(qū)域特征敘述不正確的是( )
A.B區(qū)域人口和城市集中于河谷地帶
B.A區(qū)域自然條件惡劣,只能發(fā)展畜牧業(yè)
C.B區(qū)域地勢高、氣溫低,太陽輻射強烈
D.C區(qū)域氣候濕潤,平原面積最大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2010年云南省高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
讀我國三大自然區(qū)的分布簡圖,判斷下列各題:
1.我國三大自然區(qū)劃分的依據(jù)是
①地形 ②氣候 ③水文 ④植被
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
2.下列關(guān)于各區(qū)域特征敘述不正確的是
A.B區(qū)域人口和城市集中于河谷地帶
B.A區(qū)域自然條件惡劣,只能發(fā)展畜牧業(yè)
C.B區(qū)域地勢高、氣溫低,太陽輻射強烈
D.C區(qū)域氣候濕潤,平原面積最大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
德國慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國的:他首先把中國分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖①②③④四塊區(qū)域,并將這四塊命名為“銀色中國”、“金色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”。發(fā)揮你的想象回答各題。
1.“銀色中國”、“金色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”分界線是
A.“銀色中國”與“金色中國”以岡底斯山為界
B.“金色中國”與“黃色中國”的界線包括巫山
C.“黃色中國”與“綠色中國”的分界線有秦嶺
D.“銀色中國”與“綠色中國”界線是賀蘭山
2.各色分區(qū)與主要成因的組合,正確的是
A.“黃色中國”---海拔高度所致 B.“金色中國”---海陸位置影響
C.“綠色中國”---流水侵蝕作用 D.“銀色中國’---緯度位置影響
3.下列關(guān)于各區(qū)域特征敘述不正確的是:
A.②區(qū)域人口和城市集中于河谷地帶
B.①區(qū)域自然條件惡劣,只能發(fā)展畜牧業(yè)
C.④區(qū)域能源礦產(chǎn)集中,農(nóng)林資源豐富
D.③區(qū)域氣候濕潤,丘陵面積最大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com