【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
1956年,在圖II所示流城的上游修建了拉尼爾水庫.當時坐落在阿巴拉契亞山麓的臺地上的亞特蘭大地區(qū)只有50萬居民。半個世紀后,該流城又修建了許多水壩。佐治亞州、佛羅里達州和阿拉巴馬州都在爭奪這片水城,引發(fā)了水派之爭。如今,亞特蘭大已發(fā)展為佐治亞州最大的工商業(yè)城市,人口已達500萬。下圖示意亞特蘭大氣候資料。
(1)推測亞特蘭大市人口規(guī)模擴大的原因。
(2)說明拉尼爾水庫蓄、排水的季節(jié)差異,并分析自然原因。
(3)圖II所示地區(qū)水資源緊張,請分析主要人為原因并提出合理解決措施。
【答案】
(1)緯度低,地勢較高,受海洋水汽影響氣候溫暖濕潤,適宜居。幻绹狈嚼瞎I(yè)區(qū)喪失發(fā)展優(yōu)勢,工商業(yè)逐步南移,促使其工商業(yè)迅速發(fā)展,提供了更多就業(yè)機會。
(2)判斷:拉尼爾水庫冬春季蓄水;夏秋季排水。理由:該地區(qū)冬春降水較多,形成雨季,水庫水源豐富;夏秋降水相對較少,且氣溫較高,蒸發(fā)旺盛。
(3)原因:經(jīng)濟發(fā)達,沿途工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),城市生活用水量大。措施:強化水資源的統(tǒng)一調(diào)度,加強區(qū)域合作;尋求跨流域調(diào)水新途徑;節(jié)約用水,提高水資源利用率;防治水污染。
【解析】
試題分析:
(1)影響城市人口分布的因素主要有地形、氣候、水源、土壤、礦產(chǎn)資源等自然要素,交通、經(jīng)濟發(fā)展水平、通信等社會經(jīng)濟因素;由圖可知特蘭大市所處緯度較低,處于亞熱帶地區(qū),氣候適宜;該市處于山麓的臺地上,地勢較高,受海洋水汽影響氣候溫暖濕潤,適宜居;隨著美國北方老工業(yè)區(qū)喪失發(fā)展優(yōu)勢,工商業(yè)逐步南移,促使其工商業(yè)迅速發(fā)展,提供了更多就業(yè)機會。
(2)水庫有蓄積洪水、調(diào)節(jié)徑流的作用;結合當?shù)氐臍夂蛸Y料可知,該地區(qū)冬春降水較多,形成雨季,水源豐富,此時水庫蓄水,可以減輕水庫下游地區(qū)的防洪壓力;圖中顯示夏秋降水相對較少,且氣溫較高,蒸發(fā)旺盛,此時水庫排水可以為下游地區(qū)提供豐富的水源。
(3)注意題目要求是人為原因;水資源緊張說明水資源的供應量小于需求量;圖II所示地區(qū)位于美國中部,經(jīng)濟發(fā)達,沿途工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),城市生活用水量大。解決措施從“開源”、“節(jié)流”兩方面考慮,開源方面要強化水資源的統(tǒng)一調(diào)度,加強區(qū)域合作,尋求跨流域調(diào)水增加水資源的供給等新途徑;節(jié)流方面要節(jié)約用水,提高水資源利用率;防治水污染。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2012年7月1日,橫貫我國東、中、西部地區(qū)的滬漢蓉高速鐵路的重要組成部分(漢)漢宜(昌)鐵路正式開通運營。讀圖,完成下列問題。
【1】漢宜鐵路沒有選擇沿江修建,主要是因為該河段
A.地形復雜,路基不牢
B.河道彎曲,線路太長
C.人口稠密,搬遷人口多
D.多小城鎮(zhèn),對經(jīng)濟帶動不明顯
【2】漢宜鐵路正線橋梁長度占線路總長度的55.6%,其原因主要是
A.為生物提供通道
B.加快建設速度
C.減少對耕地的占用
D.多洪澇、泥石流
【3】關于修建滬漢蓉鐵路最主要的意義是
A.緩解我國東西方向的貨運壓力,完善交通運輸網(wǎng)
B.促進沿線農(nóng)礦產(chǎn)品的銷售,帶動沿線經(jīng)濟的發(fā)展
C.加快少數(shù)民族地區(qū)脫貧步伐,增進民族團結
D.加強地區(qū)之間的聯(lián)系,促進經(jīng)濟和文化的交流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列小題。
在天津市南部地區(qū)發(fā)現(xiàn)的貝殼堤,是貝殼及碎屑物受潮水搬運,在海邊經(jīng)較長時期堆積而形成的壟崗,可以作為當時海岸線的標志。
【1】圖1所示古海岸線分布地區(qū)地勢的總體變化趨勢是
A.由東北向西南傾斜 B.由西向東傾斜
C.由西北向東南傾斜 D.由北向南傾斜
【2】該地區(qū)5000年來海岸線位置的變化,反映了
A.海平面間歇性下降 B.氣候持續(xù)性變暖
C.海濱泥沙不斷淤積 D.地殼階段性下沉
【3】與天津市其他地區(qū)相比,北部地區(qū)降水較多的原因主要是
A.鋒面過境頻繁 B.地處迎風坡 C.空氣對流旺盛 D.多氣旋活動
【4】圖2所示甲地比周邊地區(qū)氣溫高的最主要原因是
A.海拔高度低 B.降水少 C.人口密度大 D.距海遠
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】He has done no__________to anyone, while what you said has__________him greatly.
A.hurt; harmed B.harm; wounded
C.harm; hurt D.wound; harmed
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】能被植物光合作用利用的太陽輻射,稱為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961~2007年我國年平均PAR強度的空間分布。據(jù)此完成第下列問題。
【1】 下列人類活動中,所利用的能源不是來自太陽輻射的是
【2】甲地PAR值低的主要原因是
A.緯度高 B.植被少 C.地勢低 D.云雨少
【3】幾位少數(shù)民族同胞聚在一起,探討太陽輻射何地最強。你認為哪一位同胞說得較符合實際情況?
A.高山族同胞說:“我們那里緯度低,太陽高度大,所以太陽輻射最強。”
B.鄂倫春族同胞說:“我們那里緯度高,夏季白晝長,日照時間長,所以太陽輻射最強。”
C.維吾爾族同胞說:“我們那里深居內(nèi)陸,氣候干燥,云量少,晴天多,太陽輻射最強。”
D.藏族同胞說:“我們那里地勢高,空氣稀薄,塵埃少,晴天多,日照時間長,當然太陽輻射最強。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—Mum, can I drink some hot tea?
—Just a minute, dear. The water__________now.
A.has been heated B.is heated
C.is being heated D.would be heated
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下列問題。
(1)在圖中標出地球公轉(zhuǎn)方向,并在A位置標出地球自轉(zhuǎn)方向。
(2)地球公轉(zhuǎn)至A點時,對應的節(jié)氣(北半球)為 ;公轉(zhuǎn)至B點時太陽直射 ;公轉(zhuǎn)到 點時(填字母),湛江正春光明媚。
(3)地球公轉(zhuǎn)從C→D→A的過程中,速度變化情況是 。
A.始終加快 B.先加快,后減慢
C.先減慢,后加快 D.始終減慢
(4)太陽直射北半球的時間比直射南半球的時間 (長\短)。
(5)地球公轉(zhuǎn)從A→B→C的過程中,太陽直射點向 移動(南\北)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某地的等高線地形圖。圖中最粗線內(nèi)的范圍在圖面上的面積約為6平方厘米,而其實際地表面積約為15000平方米。據(jù)此回答下列各題。
【1】與上圖的比例尺最接近的是
A.1:1000 B.1:5000 C.1:25000 D.1:50000
【2】下列敘述正確的是
A. 甲在乙的西北方 B.乙地海拔高于丙地
C. 丁處坡度大于乙處 D.丙處容易發(fā)生洪澇
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】江蘇省某市(34°N,117°E)長跑比賽于北京時間某日11:30鳴槍開賽。圖甲為某運動員比賽中經(jīng)過圖乙中某點時的即時素描圖,當該運動員到達該點時,其身影向正北并大致與身高相等。據(jù)此完成下列問題。
【1】
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】
A. 12分鐘 B. 18分鐘 C. 30分鐘 D. 42分鐘
【3】
A. 1月8日 B. 5月8日 C. 8月8日 D. 11月8日
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