【題目】下列事物或現(xiàn)象中，不是旅游資源的是（ ）

A. 道路 B. 古民居

C. 龍舟競(jìng)渡 D. 蓬萊閣的海市蜃樓

【答案】A

【解析】

試題自然界和人類社會(huì)中，凡能對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的各種事物和因素，都可視為旅游資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域等壓面垂直剖面圖，完成下列問題：

（1）近地面A、B兩處氣溫較低的是 。

（2）A、B、A′、B′四處中，氣壓最高的是 ，氣壓最低的是 。

（3）a、b、c、d四個(gè)等壓面中，氣壓最高的是 。

（4）A、B兩地中易出現(xiàn)陰雨天氣的是 ，氣溫日較差較大的是 。

（5）若此環(huán)流為夏季風(fēng)環(huán)流，則A、B兩處中 處為海洋， 處為大陸。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“亞洲季風(fēng)圖”，讀圖回答下列問題。

（1）此圖表示的是 月（1月或7月）季風(fēng)圖，判斷的理由是 。此時(shí)B地形成的氣壓中心的名稱是 。

（2）E地風(fēng)向?yàn)?/span> ， F地風(fēng)向?yàn)?/span> 。

（3）A地氣候類型是 ，這種氣候的特點(diǎn)是 。

（4）D地氣候類型為 ，此季節(jié)盛行風(fēng)的成因一是海陸熱力性質(zhì)差異，二是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】寧夏南部山區(qū)馬鈴薯種植中采用“壟覆溝播”技術(shù)，該技術(shù)在田面起壟，壟面覆膜，溝內(nèi)播種。下圖示意“壟覆溝播”栽培方式，據(jù)此完成下列各題。

（1）壟面覆膜的主要作用是（ ）
A.阻斷水分下滲，匯集雨水
B.利于增強(qiáng)光照，提高產(chǎn)量
C.利于增大溫差，提高品質(zhì)
D.減弱土壤侵蝕，保持水土
（2）南方旱地作物主要種植于壟上，與寧夏“溝播”明顯不同，其主要影響因素是（ ）
A.地形
B.土壤
C.水分
D.熱量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“大氣受熱過程示意圖”，回答下列各題。

【1】使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程，正確的順序是（ ）

A. ①-②-③ B. ①-④-②

C. ②-③-④ D. ③-④-②

【2】使近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國①②兩地某日日出日落（北京時(shí)間）示意圖，讀圖，回答下列各題。

【1】①地可能為（ ）

A. 烏魯木齊 B. 成都 C. 北京 D. 上海

【2】當(dāng)①地日出時(shí)，有兩條經(jīng)線兩側(cè)的日期不一樣，其中有一條一定是（ B ）

A. 0°經(jīng)線 B. 5°E C. 5°W D. 30°E

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“20元人民幣版面圖案”（如下圖），回答下面小題。

【1】該景觀地貌屬于

A. 喀斯特地貌 B. 丹霞地貌 C. 冰蝕地貌 D. 雅丹地貌

【2】該地形景觀的主要成因是

A. 冰蝕作用 B. 風(fēng)力侵蝕作用 C. 流水侵蝕作用 D. 海浪侵蝕作用

【3】該版面景觀表示

A. 長(zhǎng)江三峽 B. 桂林山水 C. 杭州西湖 D. 九寨溝風(fēng)光

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國南方低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”，讀圖完成下列小題。

【1】由于人類某種活動(dòng)，使該區(qū)域蒸騰作用顯著減弱，可能直接導(dǎo)致

A. 降水量增加 B. 地表徑流增加 C. 蒸發(fā)量不變 D. 地下徑流增加

【2】下列措施中不能促進(jìn)該小流域可持續(xù)發(fā)展的是

A. 立體種植 B. 退耕還林 C. 圍湖造田 D. 修建水庫

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同步練習(xí)冊(cè)答案