【題目】下列我國古人的行為中蘊(yùn)含了可持續(xù)發(fā)展思想的是（ ）

A. 燒草為灰，取灰肥田 B. 以人為本，人定勝天

C. 竭澤而漁，焚藪而田 D. 封山育林，定期開禁

【答案】D

【解析】本題考查可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展的基本原則是保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，故ABC項(xiàng)的發(fā)展思想均會破壞環(huán)境而不符合可持續(xù)發(fā)展思想。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為江蘇省蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域略圖。讀圖回答下面小題。

【1】【1】該圖主要反映區(qū)域間的(　　)

A. 差異性 B. 開放性 C. 整體性 D. 聯(lián)系性

【2】【2】圖中勞動密集型產(chǎn)業(yè)主要遷移方向是(　　)

A. ①→②→③ B. ③→②→①

C. ②→③→① D. ③→①→②

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某區(qū)域圖，完成下列各題。

【1】關(guān)于圖中幾省區(qū)的敘述，正確的有（ ）

①春季頻繁影響我國的沙塵暴，其風(fēng)沙多源于蒙古和哈薩克斯坦

②受沙塵暴危害最嚴(yán)重的要數(shù)b省區(qū)，主要原因是干旱

③該區(qū)域擁有豐富的太陽能、水能、草場和礦產(chǎn)資源

④f省是我國著名的商品糧、糖料和絲綢生產(chǎn)基地

A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

【2】關(guān)于a、b兩省的敘述錯誤的是（ ）

A. 由于晴天多，日照時間長，雖為高寒農(nóng)業(yè)區(qū)，但農(nóng)作物均高產(chǎn)

B. 農(nóng)田、村鎮(zhèn)、城市主要分布在湟水谷地和雅魯藏布江谷地

C. 河流①地處亞歐板塊的內(nèi)部，它的下游流入緬甸

D. 平均海拔高，都擁有很多天然壯麗的濕地景觀

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“稻田養(yǎng)蟹示意圖”，完成下列各題。

【1】水稻種植業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)是

A. 商品率高 B. 機(jī)械化水平高 C. 精耕細(xì)作 D. 專業(yè)化程度高

【2】與單純種植水稻相比，稻田養(yǎng)蟹可以

①減少耕地使用面積②進(jìn)行大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)③增加農(nóng)產(chǎn)品的類型和產(chǎn)量④減少農(nóng)藥和化肥的使用量

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【3】下列地區(qū)中，適宜推廣稻田養(yǎng)蟹的是

A. 長江中下游平原 B. 黃土高原 C. 大興安嶺山區(qū) D. 吐魯番盆地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】位于我國地勢的第二、三級階梯分界線上，呈東北—西南走向，又是華北平原和黃土高原分界線的山脈是（ ）
A.大興安嶺
B.太行山
C.昆侖山
D.天山

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖，回答下列各題。

【1】圖中箭頭③表示的人類活動可能引起(　　)

A. 臺風(fēng)、寒潮 B. 地震、海嘯

C. 滑坡、泥石流 D. 環(huán)境污染

【2】為了防止風(fēng)沙侵襲包蘭鐵路，在寧夏沙坡頭地區(qū)，人們用草方格沙障來 固定流沙，從而很好地保護(hù)了包蘭鐵路，人們的這種做法與圖中對應(yīng)的環(huán)節(jié)是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】從生態(tài)角度看，農(nóng)作物秸稈最好的利用方式是（ ）

A. 發(fā)展沼氣 B. 編制工藝品 C. 焚燒還田 D. 飼養(yǎng)牲畜

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】岡底斯山脈是我國 （ ）
①季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線 ②長江水系與黃河水系的分水嶺
③內(nèi)、外流域的分界線 ④亞歐板塊與印度洋板塊的分界線
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

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同步練習(xí)冊答案