【題目】下面圖甲、圖乙是某城市1966~2006年發(fā)展示意圖,讀圖完成下題。

1從圖甲到圖乙反映出城市化的主要標(biāo)志是(  )

A. 城市人口比重增加B. 城市總?cè)丝谠黾?/span>

C. 城市占地規(guī)模擴(kuò)大D. 城市道路網(wǎng)密集

2城市化對(duì)自然地理環(huán)境的影響是( 。

①溫室氣體排放多,出現(xiàn)“熱島”現(xiàn)象

②改變局部大氣環(huán)流,使降水減少

③城市建筑物面積擴(kuò)大,增加了生物多樣性

④城市建設(shè)使地面徑流匯集速度加快

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

【答案】

1C

2C

【解析】

1從圖甲到圖乙反映出城市化的主要標(biāo)志是城市占地規(guī)模擴(kuò)大,C對(duì)。不能體現(xiàn)出城市人口比重增加,A錯(cuò)。城市規(guī)模擴(kuò)大,城市總?cè)丝诳赡茉黾樱皇浅鞘谢饕獦?biāo)志,B錯(cuò)。不能反映城市道路網(wǎng)變得密集,D錯(cuò)。

2城市化對(duì)自然地理環(huán)境的影響是溫室氣體排放多,出現(xiàn)“熱島”現(xiàn)象,①對(duì)?梢愿淖兙植看髿猸h(huán)流,城區(qū)多上升氣流,使降水增加,②錯(cuò)。城市建筑物面積擴(kuò)大,破壞地表植被,減少了生物多樣性,③錯(cuò)。城市建設(shè),地表硬化,使地面徑流匯集速度加快,④對(duì)。C對(duì),A、B、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,完成下列各題。

材料一:世界某區(qū)域等壓線(xiàn)分布示意圖(單位:百帕)。

材料二:總部位于西雅圖的美國(guó)波音公司在舟山群島新區(qū)設(shè)立首家海外工廠。目前舟山普陀山機(jī)場(chǎng)投入7.5億元正加快建設(shè)國(guó)際空港,舟山航空產(chǎn)業(yè)園也在有序推進(jìn)。

(l)根據(jù)氣壓中心數(shù)值判斷此季節(jié)最可能是_________(冬季或夏季),判斷的理由是________。

(2)西雅圖所在地的陸地自然帶屬于__,影響從西雅圖到乙地沿海地區(qū)自然帶分異規(guī)律的主導(dǎo)因素為_(kāi)_。

(3)甲地的農(nóng)業(yè)帶為畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶,從水分角度簡(jiǎn)析其原囚________、________。

(4)影響西雅圖飛機(jī)制造上業(yè)的主導(dǎo)因素是________。簡(jiǎn)述舟山布局航空產(chǎn)業(yè)園的主要優(yōu)勢(shì)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于180°經(jīng)線(xiàn)的說(shuō)法正確的是(  )

A. 180°經(jīng)線(xiàn)與國(guó)際日期變更線(xiàn)吻合

B. 國(guó)際日期變更線(xiàn)西側(cè)日期要比東側(cè)的早

C. 國(guó)際日期變更線(xiàn)西側(cè)是舊的一天,東側(cè)是新的一天

D. 180°經(jīng)線(xiàn)西側(cè)是西十二區(qū),東側(cè)是東十二區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀表,完成下面小題。

11953年中國(guó)人口增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)是

A. 高出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率 B. 高出生率、低死亡率、高白然增長(zhǎng)率

C. 低出生率、高死亡率、低白然增長(zhǎng)率 D. 低出生率、低死亡率、低白然增長(zhǎng)率

2據(jù)表判斷1953-2010年中國(guó)

A. 人口總數(shù)增長(zhǎng)緩慢 B. 自然增長(zhǎng)率增加

C. 農(nóng)村人口比重減少 D. 勞動(dòng)力數(shù)量減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是世界兩個(gè)區(qū)域海陸分布簡(jiǎn)圖(陰影代表海洋),回答下面小題

1根據(jù)地理坐標(biāo)判斷,甲、乙兩地距離約為

A. 520千米 B. 5200千米 C. 6400千米 D. 4000千米

2Ⅰ、Ⅱ所在國(guó)的描述正確的是

A. Ⅰ國(guó)黃金、金剛石資源豐富 B. Ⅰ國(guó)盛產(chǎn)棉花

C. Ⅱ國(guó)經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源于旅游業(yè) D. Ⅱ國(guó)東部水域鹽度低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

多年凍土分為上下兩層,上層為夏季融化,冬季凍結(jié)的活動(dòng)層,下層為多年凍結(jié)層。我國(guó)的多年凍土分布主要分布于東北高緯度地區(qū)和青藏高原海拔地區(qū)。東北高緯地區(qū)多年凍土南界的年平均氣溫在-1°~1°,青藏高原多年凍土下界的年平均氣溫約為-3.5°~2°C。

由我國(guó)自行設(shè)計(jì)、建設(shè)的青藏鐵路格(爾木)拉(薩)段成功穿越了約550千米的連續(xù)多年凍土區(qū),是全球目前穿越高原、高寒及多年凍土地區(qū)的最長(zhǎng)鐵路。多年凍土的活動(dòng)層反復(fù)凍融及冬季不完全凍結(jié),會(huì)危機(jī)鐵路路基。青藏鐵路建設(shè)者創(chuàng)造性地提出了主動(dòng)降溫、冷卻路基、保護(hù)凍土的新思路,采用了熱棒新技術(shù)等措施。下左圖示意青藏鐵路格拉段及沿線(xiàn)年平均氣溫的分布,其中西的灘至安多為連續(xù)多年凍土分布區(qū)。下右圖為青藏鐵路路基兩側(cè)的熱棒照片及其散熱工作原理示意圖。熱棒地?zé)岵糠譃槔淠,地下部分為蒸發(fā)段,當(dāng)冷凝段溫度低于蒸發(fā)段溫度時(shí),蒸發(fā)段液態(tài)物質(zhì)汽化上升,在冷凝段冷卻成液態(tài),回到蒸發(fā)段,循環(huán)反復(fù)。

(1)分析青藏高原形成多年凍土的年平均氣溫比東北高緯度地區(qū)低的原因。

(2)甲地比五道梁路基更不穩(wěn)定,請(qǐng)說(shuō)明原因。

(3)根據(jù)熱棒的工作原理,判斷熱棒散熱的工作季節(jié)(冬季或夏季)簡(jiǎn)述判斷依據(jù),分析熱棒傾斜設(shè)置的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,北方某村春夏生產(chǎn)糧食,秋冬利用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜,同時(shí)開(kāi)辦了養(yǎng)豬場(chǎng),讀圖回答下列各題。

1該村的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是( )

A. 水稻種植業(yè) B. 乳畜業(yè) C. 混合農(nóng)業(yè) D. 商品谷物農(nóng)業(yè)

2利用塑料大棚種植蔬菜可以改善( )

A. 光照條件 B. 熱量條件 C. 降水條件 D. 土壤條件

3大棚中生產(chǎn)出來(lái)的蔬菜,質(zhì)量略遜于自然狀態(tài)下生長(zhǎng)的蔬菜,原因是大棚中的環(huán)境與自然狀態(tài)相比(

A. 光照太強(qiáng) B. 熱量不足 C. 日溫差較小 D. 年溫差較大

4發(fā)展該農(nóng)業(yè)的好處是( )

A. 可以少占耕地 B. 可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)

C. 可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的自給 D. 便于利用當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)力資源豐富的優(yōu)勢(shì)

5影響該地農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的主要因素是( )

A. 機(jī)械化水平 B. 市場(chǎng) C. 勞動(dòng)力 D. 科技水平

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率的人口增長(zhǎng)模式是

A. 原始型B. 傳統(tǒng)型C. 現(xiàn)代型D. 混合型

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】麋鹿生態(tài)旅游區(qū)位于鹽城國(guó)家海洋濕地保護(hù)區(qū)。下圖為“麋鹿生態(tài)旅游區(qū)江蘇省內(nèi)游客數(shù)量變化圖”。據(jù)此回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)旅游資源的分類(lèi),濕地屬于________________,其旅游價(jià)值有____________、________________________。

(2)麋鹿生態(tài)旅游區(qū)省內(nèi)游客數(shù)量的變化特點(diǎn)是____________________________

________________________________________________________________________,

其主要影響因素有___________________________________________________。

(3)生態(tài)旅游區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,必須將________________作為首要任務(wù)。

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