【題目】下面是我國(guó)四個(gè)不同地區(qū)區(qū)域城市化的典型模式,其中代表江蘇省的是
A. 對(duì)外開(kāi)放→外資企業(yè)建立→工業(yè)化→城市化
B. 小商品經(jīng)營(yíng)→個(gè)體私營(yíng)企業(yè)→工業(yè)化→城市化
C. 大城市擴(kuò)散→鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展→工業(yè)化→城市化
D. 資源開(kāi)發(fā)→國(guó)有大中型企業(yè)→工業(yè)化→城市化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】鼓丘是由一個(gè)基巖核心和冰礫泥組成的數(shù)百米長(zhǎng)的流線型小丘,是冰川前進(jìn)過(guò)程中,底部礫泥物質(zhì)翻越凸起的基巖后,冰川搬運(yùn)能力減弱,礫泥物質(zhì)堆積而成,下圖為某地鼓丘平面示意圖,閉合曲線為等高線(單位:米)。
讀下圖完成下列各題。
【1】塑造圖示地貌形態(tài)的冰川前進(jìn)方向?yàn)?( )
A. 正北 B. 正南 C. 西北 D. 東南
【2】該地最可能位于()
A. 東歐平原
B. 遼東丘陵
C. 東北平原
D. 中西伯利亞高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】提供下列服務(wù)的城市屬于等級(jí)最高的是( )
A.醫(yī)院、大商場(chǎng)
B.早點(diǎn)鋪、菜市場(chǎng)
C.小百貨、副食品
D.小學(xué)、理發(fā)館
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某省2003年與2030年(預(yù)測(cè))人口年齡結(jié)構(gòu)比較圖,完成下面小題。
(1)2030年與2003年相比,下列說(shuō)法中最不可能出現(xiàn)的是( )
A.出生率下降
B.死亡率下降
C.人口總數(shù)上升
D.自然增長(zhǎng)率下降
(2)近幾年,該省人口及社會(huì)狀況可能出現(xiàn)的問(wèn)題有( )
①就業(yè)壓力大 ②養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重 ③適齡兒童入學(xué)困難 ④人力資源數(shù)量短缺
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀北半球某陸地局部圖,圖中X、Y為等高線(等高距為100m),L為河流,對(duì)角線為經(jīng)線。據(jù)此回答下列各題。
【1】圖中河流L的流向?yàn)椋?)
A. 從東流向西 B. 從西南流向東北 C. 從西流向東 D. 從東北流向西南
【2】若X數(shù)值為500m,沿圖中經(jīng)線的地形剖面為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是某山垂直自然帶的分布,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①②③依次代表( )
A.積雪冰川帶、高寒荒漠帶、高山草原帶
B.高寒荒漠帶、山地落葉闊葉林帶、高山草原帶
C.高寒荒漠帶、積雪冰川帶、高山草原帶
D.高山草原帶、山地針葉林帶、高寒荒漠帶
(2)該山可能位于( )
A.5°N附近
B.40°S附近
C.40°N附近
D.極圈附近
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列圖文資料,完成問(wèn)題。
圖1示意我國(guó)新疆某地區(qū)地形狀況及風(fēng)向頻率,甲地有大片的綠洲,每年大風(fēng)日數(shù)約160天左右,年平均風(fēng)速達(dá)到6.2米/秒.是我國(guó)最早進(jìn)行風(fēng)能開(kāi)發(fā)的區(qū)域。
(1)指出圖示地區(qū)的盛行風(fēng)向,結(jié)合熱力環(huán)流原理,分析甲乙之間夏季盛行風(fēng)向的成因。
(2)評(píng)價(jià)甲地作為新疆風(fēng)力發(fā)電基地的條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地等高線(單位:m)分布圖,完成下列各題。
【1】ab段河流流向是( )
A. 由東向西 B. 由北向南
C. 由西南向東北 D. 由東南向西北
【2】野外宿營(yíng)一般不選擇①處的主要原因是( )
A. 處于陰坡,光照條件差 B. 離河流較遠(yuǎn),取水不方便
C. 位于山脊,風(fēng)力太大 D. 處于河谷、靠近陡坡,易受山洪和山石崩塌威脅
【3】②處修建了水泥廠,其原料主要來(lái)自③處采石場(chǎng)。為了運(yùn)輸原料,計(jì)劃修建一條公路,比較合理的線路是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合以下材料和相關(guān)知識(shí),分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)從小珠三角→大珠三角→泛珠三角,這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須加強(qiáng) 聯(lián)系。
(2)泛珠三角又稱(chēng)“9+2”,請(qǐng)寫(xiě)出“9+2”所代表的省級(jí)行政區(qū): 。
(3)在“9+2”的9省區(qū)中,廣東與其他省區(qū)各具什么優(yōu)勢(shì)?廣東的優(yōu)勢(shì): 。周邊省區(qū)的優(yōu)勢(shì): 。
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