【題目】讀“某種地貌示意圖”，回答下列問題。

（1）這種地貌的名稱叫___________，圖中的巖石是_________。

（2）填寫代碼：鐘乳石是______，石筍是______。

（3）完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：_________+H2O+CO2＝___________。

【答案】喀斯特地貌 石灰?guī)r ④ ⑤ CaCO3 Ca(HCO3)2

【解析】

該題考查喀斯特地貌，考查學(xué)生讀圖獲取地理信息的能力。

（1）圖中該地貌由地面峰林、地下溶洞組成，典型的喀斯特地貌，巖石是石灰?guī)r。

（2）地下溶洞中，從洞頂往下長的叫鐘乳石，從地面往上生長的叫竹筍，鐘乳石與石筍接在一起，連接成一個石柱。圖中④鐘乳石，⑤石筍。

（3）化學(xué)方程式表示溶洞生成的反應(yīng)原理為：CaCO+HO+CO=Ca（HCO）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是世界某區(qū)域示意圖，以及對應(yīng)區(qū)域的景觀和氣候資料，據(jù)這些資料完成下列問題。

（1）從氣候、地形、河流角度，依據(jù)區(qū)域示意圖和氣候資料圖分析布里斯班洪澇災(zāi)害多發(fā)的原因。

（2）對比甲乙兩區(qū)域水文特征的主要差異，并分析造成差異的原因。

（3）對比澳大利亞東北部沿海分析澳大利亞東南部沿海港口運(yùn)輸更為發(fā)達(dá)的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 根據(jù)材料，完成下列問題。

材料一　氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。

材料二　某地氣候資料圖。

材料三　兩大洲的緯度分布組合示意圖。

（1）讀材料一，該氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖位于________半球。在材料三中，D地的氣候主要是受圖中________氣壓帶或________風(fēng)帶(填數(shù)碼)的控制而形成的。

（2）讀材料二，該氣候類型的名稱是________________，其分布的規(guī)律是________________。在材料三的A、B、C、D四地中，屬于這種氣候類型的是________。

（3）讀材料三，分析圖中陰影部分表示的氣候類型在A處分布面積比B處大的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界某區(qū)域圖”，完成下列問題。

【1】【1】與圖中沙漠形成的主導(dǎo)原因相同的地區(qū)是:

①阿拉伯半島的沙漠　②安第斯山南段東側(cè)的沙漠�、郯拇罄麃喼形鞑康纳衬、芩锬九璧氐纳衬�

A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④

【2】【2】圖示季節(jié)，沿河流各段及周邊區(qū)域地理現(xiàn)象的描述不正確的是：

A. ①②河段正值豐水期 B. ②③河段水量減少

C. ③④河段沿岸草木枯黃 D. ④⑤河段森林茂密

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“氣壓帶和風(fēng)帶－氣候類型－自然帶類型對照圖”，回答下列問題。

（1）圖中C氣候名稱是_____________，對應(yīng)的自然帶④名稱是_______________。

（2）圖中自然帶⑧－⑥－⑦的分布狀況表現(xiàn)出了自然帶的____________________的分異規(guī)律，這種分異是以________為基礎(chǔ)的，在___緯度最明顯。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 2011年6月杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下圖是“杭州西湖主要景點分布示意圖”。讀圖，回答下列問題。

(1)西湖發(fā)展旅游的資源優(yōu)勢有________、__________、________。

(2)觀賞三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉景點的最佳做法是________。

a．置身其中，近而觀之 b．適當(dāng)距離仰視

c．在較高位置俯視 d．把握觀賞時機(jī)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“金沙江下游段水能資源開發(fā)圖”。

【1】金沙江干流適于水電梯級開發(fā)的主要自然原因是( )

A．華東地區(qū)能源短缺，電力缺口大

B．位于地勢階梯交界處，落差大

C．徑流量大且季節(jié)變化大

D．地質(zhì)條件穩(wěn)定，適于建壩

【2】金沙江干支流水能資源豐富，但長期以來未得到充分開發(fā)，其主要原因有( )

①地質(zhì)條件復(fù)雜，工程技術(shù)難度大 ②該地區(qū)能源需求量小 ③水能開發(fā)易誘發(fā)滑坡、泥石流等災(zāi)害 ④移民難度大

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【地理—旅游地理】閱讀材料，回答問題。

自然保護(hù)區(qū)按功能劃分為核心區(qū)，緩沖區(qū)和實驗區(qū)，核心區(qū)是區(qū)內(nèi)保存完好的天然狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)及珍稀、瀕危動植物的集中分布在；緩沖區(qū)只準(zhǔn)從事科研活動；實驗區(qū)可開展旅游活動。

崇明島位于長江入�？冢俏覈谌髰u，為亞太候鳥南北遷徙通道上的重要驛站，也是我國東中沿海的重要水禽越冬地，已成為周邊地區(qū)生態(tài)旅游目的地。圖為崇明島生態(tài)旅游資源分布示意圖。

（1）分析崇明島發(fā)展旅游的優(yōu)勢。（4分）

（2）指出在鳥類自然保護(hù)區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游時就注意的事項。（6分）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某國人口自然增長率變化曲線圖。讀圖回答下列各題。

【1】該國人口達(dá)到頂峰的時期為（ ）

A. ①B. ④C. ③D. ②

【2】下列各國，目前人口發(fā)展情況與圖示類型一致的是（ ）

A. 丹麥B. 中國C. 埃及D. 印度

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