【題目】下圖為我國(guó)某地形區(qū)的湖泊松木希錯(cuò)流域示意圖及該湖2013年面積變化及湖冰比例變化,回答下面小題。
【1】松木希錯(cuò)結(jié)冰期大致為
A. 5個(gè)月 B. 6個(gè)月 C. 7個(gè)月 D. 8個(gè)月
【2】對(duì)松木希錯(cuò)面積變化影響最小的因素是
A. 流域面積 B. 月均氣溫 C. 月降水量 D. 月蒸發(fā)量
【3】下列關(guān)于松木希錯(cuò)流域的自然環(huán)境敘述正確的是
A. 地勢(shì)南高北低,平均海拔低 B. 河湖以大氣降水補(bǔ)給為主
C. 地震、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害較多 D. 農(nóng)業(yè)以放養(yǎng)牦牛為主
【答案】
【1】C
【2】A
【3】C
【解析】試題分析:
【1】讀2013年該湖面積變化可知,該湖的湖冰完全融化的時(shí)間為6-10月,其它時(shí)間皆有冰,所以該湖的結(jié)冰期為7個(gè)月,故選C。
【2】根據(jù)該湖年內(nèi)湖泊面積來(lái)看,當(dāng)氣溫低時(shí),湖水結(jié)冰面積增大,6、7月份,湖冰融化完畢,雨季尚未到來(lái),蒸發(fā)量大,湖泊面積最小,8-10月隨著降水的增多,面積增大。所以面積變化與氣溫、降水、蒸發(fā)有關(guān),而流域面積基本沒(méi)有什么變化,對(duì)湖泊的面積影響基本固定,A錯(cuò)。故選A。
【3】圖中河流流向(自南北流向中間)可以看出地勢(shì)中間低,南北高,A錯(cuò)。該湖位于青藏高原西北部,河湖補(bǔ)給以冰川融水補(bǔ)給為主,B錯(cuò)。由于該地位于亞歐板塊與印度洋板塊的擠壓碰撞地帶,多滑坡和地震等地質(zhì)災(zāi)害,C對(duì)。該湖河谷地區(qū)熱量條件較好,有灌溉水源,可以發(fā)展河谷農(nóng)業(yè),D錯(cuò)。故選C。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在長(zhǎng)期積水和滯水的情況下,土壤處于嫌氣狀態(tài),有機(jī)質(zhì)分解十分緩慢,從而使有機(jī)層的積累超過(guò)有機(jī)質(zhì)的分解,即形成有機(jī)土。下圖為某湖泊沼澤地的有機(jī)土壤物質(zhì)等厚度線圖,讀圖,回答下面小題。
【1】該湖泊沼澤地( )
A. 有機(jī)土厚度甲大于乙
B. 有機(jī)土厚度甲乙可能相同
C. 有機(jī)土厚度甲小于乙
D. 有機(jī)土厚度與水域的深度無(wú)關(guān)
【2】影響有機(jī)土成土的主要因素是( )
①氣溫、跐穸取、鄢赏聊纲|(zhì)、苋祟(lèi)活動(dòng)
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“目前遷入某城市的七類(lèi)人群示意圖”。讀圖回答下列各題。
【1】遷入該城市的人群中,受經(jīng)濟(jì)因素影響的有( )
①應(yīng)屆高校畢業(yè)生
②投夫(妻)者
③購(gòu)房者
④特殊人才
⑤投父母者
⑥投子女者
⑦郊縣農(nóng)民
A. ①③⑤⑥B. ①②③⑦C. ①③④⑦D. ②④⑤⑥
【2】人口大量遷入城市產(chǎn)生的影響有( )
A. 改善城市環(huán)境問(wèn)題B. 增加勞動(dòng)力
C. 解決城市交通困境D. 緩解城市就業(yè)壓力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約》第十三次締約方大會(huì)于2017年9月6日至17日在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市舉行。 當(dāng)?shù)卦谏鷳B(tài)治理和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中創(chuàng)建了獨(dú)特的“庫(kù)布齊模式”,改善了庫(kù)布齊沙漠的生態(tài)環(huán)境。
讀圖回答下列小題。
【1】對(duì)治理庫(kù)布齊沙漠有決定意義的優(yōu)勢(shì)自然條件是( )
A. 地形 B. 氣候
C. 河流 D. 植被
【2】下圖示意沙漠治理的“庫(kù)布齊模式”,其特點(diǎn)是( )
A. 生態(tài)效益與社會(huì)效益并重,但經(jīng)濟(jì)效益不高
B. 物質(zhì)、能量循環(huán)利用
C. 延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈,增加就業(yè)機(jī)會(huì)
D. 資源利用率高,生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有廢棄物產(chǎn)生
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意拍攝愛(ài)好者于秋分日某時(shí)刻拍攝的我國(guó)東北某市(約45°N)街道景觀(圖示騎行者連帶摩托的高度與日影等長(zhǎng))。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】當(dāng)拍攝者按下快門(mén)時(shí),當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)為
A. 8:00 B. 10:00 C. 12:00 D. 18:00
【2】此時(shí),圖中騎行者的前進(jìn)方向?yàn)?/span>
A. 正東 B. 正西 C. 正南 D. 正北
【3】該日后一個(gè)月內(nèi)
A. 我國(guó)大部分地區(qū)晝夜溫差增大 B. 歐洲南部各地陰雨天氣漸少
C. 長(zhǎng)江中下游地區(qū)伏旱勢(shì)力加強(qiáng) D. 我國(guó)東部暖鋒活動(dòng)開(kāi)始頻繁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成問(wèn)題。
材料:柬埔寨茉莉香米是世界上最貴的秈米品種之一,栽培歷史悠久,米粒細(xì)長(zhǎng)且白潔晶瑩,散發(fā)特殊茉莉花香,多次獲得“世界最好大米”稱譽(yù)。柬埔寨茉莉香米主要產(chǎn)于洞里薩湖和湄公河的泛濫平原上,產(chǎn)品銷(xiāo)往中國(guó)、新加坡、歐盟等地。下圖示意洞里薩湖的位置及周邊水系。
(1)柬埔寨茉莉香米種植業(yè)所屬的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是。
(2)簡(jiǎn)述柬埔寨茉莉香米種植的有利自然條件。
(3)說(shuō)出柬埔寨茉莉香米種植業(yè)的特點(diǎn)。
(4)分析柬埔寨茉莉香米成為世界上最貴秈米品種之一的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 我國(guó) 34個(gè)省級(jí)單位旅游資源豐富,其中納入世界遺產(chǎn)的總數(shù)位于世界第二,下圖為我國(guó)幾個(gè)省區(qū)輪廓示意圖。
讀圖文回答下列小題。
【1】下列簡(jiǎn)稱與圖序①②③④相符的是( )
A. 浙、晉、隴、閩B. 貴、陜、甘、寧
C. 鄂、冀、贛、皖D. 桂、晉、隴、蘇
【2】關(guān)于四個(gè)省區(qū)的敘述正確的是( )
A. ①是臨海省份B. ②鄰省最多C. ③沒(méi)有邊疆D. ④島嶼最多
【3】2014年6月“古代絲綢之路”和“京杭大運(yùn)河”申遺成功,二者分別經(jīng)過(guò)上圖中的( )
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④
【4】旅游資源與所在省區(qū)搭配正確的是( )
A. ①路南石林 、②承德避暑山莊、 ③敦煌石窟、 ④蘇州園林
B. ①桂林山水、 ②云崗石窟、 ③長(zhǎng)城嘉裕關(guān)、 ④蘇州園林
C. ①桂林山水、 ②龍門(mén)石窟、 ③武夷山 ④杭州西湖
D. ①哈尼梯田、 ②蘇州園林、 ③秦兵馬俑、 ④黃山
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)四條河流各月平均流量圖,陰影部分為徑流量。讀圖完成下列小題。
【1】位于東北山區(qū)的河流是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】四條河流中緯度最低的河流是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
【3】①河的主要補(bǔ)給形式是( )
A. 冰川融水B. 大氣降水C. 地下水D. 湖泊水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
納米比亞位于非洲西南部大西洋沿岸,國(guó)土西部的基巖海岸上覆蓋著棕紅色的高大沙丘,是世界上最古老、最干燥的納米布沙漠的濱海部分。在納米布沙漠和大西洋水域之間,長(zhǎng)達(dá)500千米的海岸被葡萄牙海員稱為“地獄海岸”,也叫作“骷髏海岸”,多海難事故發(fā)生。納米比亞地廣人稀,糧食生產(chǎn)水平低,是撒哈拉以南非洲饑餓狀況最嚴(yán)重的國(guó)家之一,約34%的人口長(zhǎng)期處于饑餓狀態(tài)。納米比亞漁業(yè)資源豐富,捕魚(yú)量位居世界十大產(chǎn)魚(yú)國(guó)之列,主要捕撈種類(lèi)有沙丁魚(yú)、鳀魚(yú)、無(wú)須鱈和竹英魚(yú)等,其中90%供出口。1990年中納建交以來(lái),兩國(guó)積極開(kāi)展遠(yuǎn)洋捕撈、水產(chǎn)養(yǎng)殖和水產(chǎn)加工等方面的合作,尤其在淡水養(yǎng)殖方面達(dá)成了多項(xiàng)合作協(xié)議。
(1)結(jié)合圖文材料,簡(jiǎn)析“地獄海岸”多海難事故的原因。
(2)試推測(cè)納米布沙漠的物質(zhì)來(lái)源和沙丘呈棕紅色的原因。
(3)針對(duì)納米比亞嚴(yán)重缺糧的現(xiàn)狀,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q糧食問(wèn)題的建議。
(4)你是否贊成在納米比亞大規(guī)模發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),請(qǐng)表明態(tài)度,并說(shuō)明理由。
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