Question

根據(jù)材料及有關(guān)地理知識，回答以下問題。

材料一　傅科設計用來證明地球自轉(zhuǎn)的擺叫做傅科擺。把一個擺掛在北極的一個架子上，并且使它擺動，如果在它開始擺的時候，擺動平面既指向格林尼治子午線，又指向一顆遙遠的恒星，那么，3小時后，擺動平面對準西經(jīng)45°和東經(jīng)135°的經(jīng)線；6小時后，擺動平面對準西經(jīng)90°和東經(jīng)90°經(jīng)線，而那個恒星始終位于擺動平面。這說明擺動平面同恒星的關(guān)系始終保持不變；而擺動平面和地球經(jīng)線之間的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了90°的變化。變化情況表明地球在自轉(zhuǎn)。

材料二　我國某學校地理學習研究小組進行了一個豎直運動的物體有無偏向的地理實驗。該小組從35米高處豎直向地面落下一個鉛球(如右圖所示)。他們發(fā)現(xiàn)，物體并不是豎直下落到O點，而是大約偏移O點11.5毫米。

(1)傅科擺不僅證明了地球自轉(zhuǎn)，而且發(fā)現(xiàn)了自轉(zhuǎn)的角速度是每小時________度。

(2)在材料二的實驗中：

①偏移方向　在實驗中，物體落下的位置應發(fā)生向______(東、西)偏離O點。若在澳大利亞進行該實驗，應發(fā)生向____(東、西)偏。

②偏移距離的大小　若在北京進行此實驗，偏移的距離應比在南京________(大、小)；為尋求偏移距離的最大值，你將會把實驗放在什么地區(qū)進行呢？

③偏移的規(guī)律　根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論，你發(fā)現(xiàn)物體豎直運動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

④偏移的原因　試根據(jù)“地球運動”相關(guān)知識和原理，分析物體豎直運動偏移的原因。

Answer 1

解析：　本題考查對地球自轉(zhuǎn)的認識和相關(guān)的探究性活動。第(1)題，材料中有“如果在它開始擺的時候，擺動平面既指向格林尼治子午線，又指向一顆遙遠的恒星，那么，3小時后，擺動平面對準西經(jīng)45°和東經(jīng)135°的經(jīng)線”，表明地球在3小時轉(zhuǎn)過了45°，每小時為15°。第(2)題，本實驗證明地球的自轉(zhuǎn)問題，小球在實驗中向東偏離，若在澳大利亞也是向東偏離。線速度越大，小球偏離的越遠，要獲得最大的偏移距離，應在赤道地區(qū)進行實驗。高處的小球的運動線速度要比地面的O點大，根據(jù)其固有的慣性，當豎直下落時，物體將落在豎直下落地點的東面。

答案：　(1)15

(2)①東  　東�、谛　〕嗟赖貐^(qū)�、墼诘厍蛏希�豎直下落的物體發(fā)生東偏；從兩極向赤道偏移距離逐漸增加�、艿厍蜃赞D(zhuǎn)方向自西向東；高度為H的物體原有水平速度較地面大，任何物體都要保持原來的慣性，當豎直下落時，物體將落在豎直下落地點的東面。