【題目】“沒有景物,何來感情”與“沒有感情,何來景物”兩者的根本分歧是
A.物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系問題
B.是否承認客觀世界的可知性
C.承認世界的本原是物質(zhì)還是意識
D.是否承認思維與存在具有同一性
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【題目】讀下圖,該島國2011年1月出現(xiàn)了60年以來的最低氣溫,同時中部和東部地區(qū)經(jīng)歷反常的持續(xù)降雨。拜蒂克洛平均年降雨總量不足1700毫米,而1月1日至12日的降雨量接近900毫米。持續(xù)降雨引發(fā)大規(guī)模洪災(zāi);卮鹣铝懈黝}。
【1】該島國屬于
A.東南亞 B.西亞
C.南亞 D.東亞
【2】造成該國東、中部地區(qū)此時期大規(guī)模降水的主要因素是
A.緯度因素 B.海陸位置
C.大氣環(huán)流 D.地形因素
【3】當(dāng)圖中科倫坡物體正午日影朝南且達最長時期,則此時
①是該國的冬季 ②該國南部海域從東向西的航行的船只逆風(fēng)逆水
③科倫坡降水多于拜蒂克洛 ④是該地年正午太陽高度最小的時期
A.①② B. ③④ C.①④ D.②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】《南京條約》簽訂后可能出現(xiàn)的歷史情景是
A.清朝官員普遍為政府放棄“閉關(guān)鎖國”政策而慶幸
B.中國皇帝認為《南京條約》影響很壞而一直不批準它
C.消息傳到英國,英國商人為中國全境通商舉杯祝賀
D.中國政府派出專員與英國商定進出口貨物的關(guān)稅稅率
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【題目】在實際生活中,學(xué)生要面對和處理自己的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)實際之間的關(guān)系,教師要面對和處理自己的教學(xué)計劃和教學(xué)實際的關(guān)系。上述材料體現(xiàn)了
A.思維和存在的關(guān)系問題,是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題
B.思維和存在的關(guān)系問題,是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題
C.思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題
D.思維和存在的關(guān)系問題,貫穿于哲學(xué)發(fā)展的始終
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【題目】讀“幾種交通運輸方式(鐵路、公路、水運、航空)特征比較示意圖”,回答下列問題。
【1】下列交通運輸方式選擇合理的是
A. 甲—從莊河到大連運送5噸活魚
B. 乙—將大同的一批優(yōu)質(zhì)煤運往秦皇島
C. 丙—從武漢將5000噸大米運往上海
D. 丁—從莊河到上海參加會議,次日必須出席
【2】關(guān)于圖中運輸方式科學(xué)的理解是
A. 甲適宜長距離運輸 B. 乙適不宜長距離運輸,但運速很快
C. 丙受自然條件影響最小 D. 丁是中國最重要的運輸方式
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【題目】圖5中左圖為世界某區(qū)域圖,右圖為甲乙之間地形的變化過程示意圖(階段一——三為由早到晚),讀圖回答下列問題。
(1)簡述甲乙之間地形的變化對東部地區(qū)自然地理環(huán)境的影響。
(2)實地考察發(fā)現(xiàn)階段三時期山脈西坡雪線比東坡低,試分析造成這種現(xiàn)象的主要原因。
(3)丙地所在國從粗放的放牧業(yè)發(fā)展成為世界性的畜產(chǎn)品供應(yīng)基地,其農(nóng)業(yè)區(qū)位因素發(fā)生了哪些
變化?
(4)丙地區(qū)目前有大量的荒地,隨著世界人口增長和對糧食需求的增加,有人認為,隨著科技的進
步,該地區(qū)有可能成為商品糧生產(chǎn)基地。你是否同意此觀點,請說明理由。
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【題目】讀“某工業(yè)部門主要工業(yè)區(qū)位因素變化圖”,回答下面小題。
【1】該工業(yè)部門在Ⅰ時期時的主要區(qū)位因素是
A. 市場 B. 原料 C. 能源 D. 勞動力
【2】圖示這種工業(yè)區(qū)位因素的變化對工業(yè)布局的影響是
A. 工業(yè)布局逐漸遠離原料產(chǎn)地,趨向市場布局
B. 工業(yè)布局逐漸遠離市場,趨向原料產(chǎn)地布局
C. 由能源導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鰧?dǎo)向型
D. 由原料導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧恿?dǎo)向型
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【題目】水資源跨區(qū)域調(diào)配對自然環(huán)境的影響有( )
A. 可以改變大范圍的氣候狀況 B. 可以改變徑流的季節(jié)分配
C. 可以減少地表水的使用 D. 可以緩解受水區(qū)的生態(tài)缺水
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【題目】圖1示意某國人口數(shù)量和每十年人口增長率狀況,讀圖完成下列各題。
【1】該國
A.環(huán)境人口容量小,人口問題突出
B.人口遷入率高,人口數(shù)量增加快
C.人口以自然增長為主,增速趨緩
D.經(jīng)濟發(fā)達,人口老齡化十分嚴重
【2】圖2中反應(yīng)該國2011年的人口年齡結(jié)構(gòu)的序號是
A.① B.② C.③ D.④
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