可持續(xù)發(fā)展的內涵不包括:
A.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展
B.社會可持續(xù)發(fā)展
C.經濟可持續(xù)發(fā)展
D.人口可持續(xù)發(fā)展
科目:高中地理 來源:同步單元練習地理 第二冊 高中1年級第二學期用 題型:021
可持續(xù)發(fā)展的內涵主要包括下列哪些方面
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇淮安楚州范集中學高二上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:判斷題
判斷題:每小題1分,共10分。在答題卡上將各小題中正確者涂“A”,錯誤者涂“B”。
1.“北京時間”是指北京的地方時,即東八區(qū)的區(qū)時。
2.經度相同而緯度不同的兩地,它們的地方時刻可能不同。
3.1月份地球離太陽最遠,地球公轉速度最慢。
4.不合理的農業(yè)生產活動會造成生態(tài)環(huán)境質量下降。
5.工業(yè)化和城市化是推動區(qū)域經濟發(fā)展的主要動力。
6.一個國家或地區(qū)的城市化水平,可以用城市人口占總人口的比重來表示,它體現(xiàn)了社會經濟發(fā)展水平。
7.區(qū)域發(fā)展階段不同,自然環(huán)境對人類活動的影響也不同。
8.青藏鐵路沿線花費巨資修建了眾多的野生動物通道,這體現(xiàn)了人定勝天的人地關系思想。
9.區(qū)域內部某自然環(huán)境要素發(fā)生變化,會引起本區(qū)域內、外其他環(huán)境要素的變化。
10.可持續(xù)發(fā)展的內涵包括生態(tài)、經濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。
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科目:高中地理 來源:2014屆陜西省高一下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀該圖,回答問題問題:
1.生態(tài)工業(yè)這一工業(yè)地域的形成,主要考慮了
A.自然條件 B.環(huán)境因素 C.工業(yè)聯(lián)系 D.交通運輸
2.實施生態(tài)工業(yè),經濟發(fā)展不危及其他物種的生存,主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的
A.公平性原則 B.持續(xù)性原則 C.共同性原則 D.綜合性原則
3.可持續(xù)發(fā)展的內涵包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經濟可持續(xù)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展,其中
A.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎 B.經濟可持續(xù)發(fā)展是基礎
C.社會可持續(xù)發(fā)展是條件 D.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是目的
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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