讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”，回答有關(guān)問題：（9分）

（1）圖中第一階段人口增長的主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較           ，自然增長率          ，且波動較大，人口增長處于                 狀態(tài)。
（2）人口低速增長階段為圖中的第        階段，該階段的主要的特征是：人口     進(jìn)一步下降，           和           的差距進(jìn)一步縮小，自然增長率很低。目前        、
      和法國等歐洲發(fā)達(dá)國家已進(jìn)入這個階段。


（1）高   低   靜止或低速增長 （3分）
（2）四   出生率   出生率   死亡率   英國   德國 （6分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”，回答有關(guān)問題：

（1）圖中第一階段人口增長的主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較            ，自然增長率           ，且波動較大，人口增長處于                  狀態(tài)。

（2）人口低速增長階段為圖中的第         階段，該階段的主要的特征是：人口      進(jìn)一步下降，            和            的差距進(jìn)一步縮小，自然增長率很低。目前         、

       和法國等歐洲發(fā)達(dá)國家已進(jìn)入這個階段。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”，回答有關(guān)問題：

（1）圖中第一階段人口增長的主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較         ，自然增長率          ，且波動較大，人口增長處于                     狀態(tài)。

（2）目前中國人口增長處在圖中的        階段；這個階段人口出生率                ，死亡率                    ，人口增長的速度               。

（3）人口低速增長階段為圖中的第       階段，該階段的主要特征是：            。目前       國和英國、法國等歐洲發(fā)達(dá)國家已進(jìn)入這個階段。

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科目：高中地理 來源：2014屆吉林省高一下學(xué)期3月月考文科地理試卷 題型：綜合題

讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”，回答下列問題。（12分）

(1)圖中字母代表的人口增長模式是：A______         ___、B____    ________、

C________   ___。

(2)圖中陰影部分表示人口____   _____，計算方法是    　　。

(3)圖中人口自然增長率最高的是______(填字母)，目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來看，__________國家或地區(qū)大多屬于該類型。

(4)我國人口增長模式已屬于“         型”，這主要是因為我們長期堅持____________工作取得的。

(5)由A模式轉(zhuǎn)向B模式，是由于_________的轉(zhuǎn)變引起的，由B模式轉(zhuǎn)向C模式，是由于____           ____       _的轉(zhuǎn)變引起的，其中B模式的特點(diǎn)是　　     　　

　　　　　                     　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中地理 來源：2013屆云南省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”，回答有關(guān)問題：

（1）圖中第一階段人口增長的主要特征是：人口的出生率和死亡率都比較         ，自然增長率          ，且波動較大，人口增長處于                     狀態(tài)。

（2）目前中國人口增長處在圖中的        階段；這個階段人口出生率                ，死亡率                    ，人口增長的速度               。

（3）人口低速增長階段為圖中的第       階段，該階段的主要特征是：            。目前       國和英國、法國等歐洲發(fā)達(dá)國家已進(jìn)入這個階段。

 

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