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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料回答問(wèn)題。
材料一 甲、乙兩幅區(qū)域圖。
材料二 凌汛是冬季封河期和春季的開(kāi)河期,冰凌對(duì)河水阻礙,使河水水位抬升而形成的水位上漲現(xiàn)象。
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,完成下列表格。
區(qū)域 | 甲:江漢平原 | 乙:寧夏平原 |
自然帶類型 |
| 草原、荒漠過(guò)渡帶 |
主要糧食作物 |
| 小麥 |
根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀弧⑸鐣?huì)等特點(diǎn),擬定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題 | ××地區(qū)酸雨現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究 |
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(2)試分析江漢平原湖泊面積縮小對(duì)周圍自然環(huán)境產(chǎn)生的影響。
(3)試解釋黃河在乙圖所示河段易發(fā)生凌汛現(xiàn)象的原因。
(4)請(qǐng)根據(jù)地理環(huán)境整體性原理,將乙圖中賀蘭山以西荒漠化自然因素(大氣、水、巖石、土壤、生物等)之間的關(guān)系選擇填入下列表格中。
A.下滲減弱,徑流加強(qiáng)、蒸發(fā)加強(qiáng)
B.地面變干燥
C.植被蒸騰減弱,空氣濕度降低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料,回答問(wèn)題。(20分)
材料1:甲、乙兩幅區(qū)域圖。
材料2:凌汛是冬季封河期和春季的開(kāi)河期,冰凌對(duì)河水阻礙,使河水水位抬升而形成的水位上漲現(xiàn)象。
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,完成下列表格。(6分)
| 江漢平原 | 寧夏平原 |
自然帶類型 |
| 草原、荒漠過(guò)渡帶 |
主要糧食作物 |
| 小麥 |
根據(jù)當(dāng)?shù)貑?wèn)題自然、社會(huì)等特點(diǎn),擬定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題 | ××地區(qū)酸雨現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究 |
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(2)試分析江漢平原湖泊面積縮小對(duì)周圍自然環(huán)境產(chǎn)生的影響。
(3)試解釋黃河在本區(qū)河段易發(fā)生凌汛現(xiàn)象的原因。
(4)請(qǐng)根據(jù)地理環(huán)境整體性原理,將乙圖中賀蘭山以西荒漠化自然因素(大氣、水、巖石、土壤、生物等)之間的關(guān)系選擇填入下列表格中。
A.下滲減弱,徑流加強(qiáng)、蒸發(fā)加強(qiáng)
B.地面變干燥
C.植被蒸騰減弱,空氣濕度減少
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市萬(wàn)州二中高二第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 甲、乙兩幅區(qū)域圖。
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,完成下列表格。
| 江漢平原 | 寧夏平原 |
溫度帶 | | 中溫帶 |
干濕地區(qū) | 濕潤(rùn)地區(qū) | |
自然帶類型 | | 草原荒漠過(guò)渡帶 |
主要糧食作物 | | 小麥 |
主要環(huán)境問(wèn)題 | | 土地荒漠化 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆重慶市高二第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 甲、乙兩幅區(qū)域圖。
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,完成下列表格。
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江漢平原 |
寧夏平原 |
溫度帶 |
|
中溫帶 |
干濕地區(qū) |
濕潤(rùn)地區(qū) |
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自然帶類型 |
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草原荒漠過(guò)渡帶 |
主要糧食作物 |
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小麥 |
主要環(huán)境問(wèn)題 |
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土地荒漠化 |
(2)請(qǐng)根據(jù)地理環(huán)境整體性原理,將乙圖中賀蘭山以西荒漠化自然因素(大氣、水、巖石、土壤、生物等)之間的關(guān)系選擇填入下列表格中。
A.下滲減弱,徑流加強(qiáng)、蒸發(fā)加強(qiáng)
B.地面變干燥
C.植被蒸騰減弱,空氣濕度減少
(3)根據(jù)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展”原則,長(zhǎng)江下游地區(qū)可調(diào)往乙圖河流下游地區(qū)的資源是________,工程名稱為_(kāi)_______。
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