下圖為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖
(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是_________。A~B時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是_________,B~C時(shí)段二者的關(guān)系是________________。經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng),環(huán)境污染程度較低的理想年代,應(yīng)是圖中所示的__________________時(shí)段。
(2)圖中A~C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有
[ ]
(3)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,其原因是
[ 。
①增加環(huán)保投入 ②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步 、郛a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 、芄I(yè)發(fā)展速度減慢 、莩霈F(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
(4)在工業(yè)發(fā)展中我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)注意的是
[ 。
A.要減慢工業(yè)發(fā)展步伐,降低國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
B.先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有一定資金積累后,再加大環(huán)保投入,治理污染
C.發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減小環(huán)境污染程度
D.我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,無(wú)須采取治理環(huán)境的措施
( 1)A之前 環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平同步增長(zhǎng) 隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,環(huán)境污染越來(lái)越輕 C以后(2)C(3)B(4)C |
仔細(xì)讀圖是解答該題的關(guān)鍵,由圖可知 A以前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,環(huán)境污染程度高,A~B之間,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染呈正相關(guān),B之后隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,環(huán)境又有好轉(zhuǎn)趨勢(shì),直到C之后,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間都達(dá)到最理想的狀態(tài),兩者和諧、有序發(fā)展。 |
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2008-2009學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試(地理)(必修) 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
下圖為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖
(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是_________。A~B時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是_________,B~C時(shí)段二者的關(guān)系是________________。經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng),環(huán)境污染程度較低的理想年代,應(yīng)是圖中所示的__________________時(shí)段。
(2)圖中A~C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有
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(3)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,其原因是
[ 。
①增加環(huán)保投入 、诠I(yè)技術(shù)進(jìn)步 、郛a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④工業(yè)發(fā)展速度減慢 、莩霈F(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
(4)在工業(yè)發(fā)展中我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)注意的是
[ 。
A.要減慢工業(yè)發(fā)展步伐,降低國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
B.先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有一定資金積累后,再加大環(huán)保投入,治理污染
C.發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減小環(huán)境污染程度
D.我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,無(wú)須采取治理環(huán)境的措施
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修二4.4協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為經(jīng)濟(jì)與環(huán)境相互作用模式內(nèi)涵圖(X表示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,Y表示環(huán)境保護(hù)強(qiáng)度,Ⅰ-Ⅳ為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)強(qiáng)度四種關(guān)系模式),據(jù)此回答小題。
【小題1】關(guān)于Ⅰ-Ⅳ所表示的模式的敘述,正確的是( )
A.Ⅰ為經(jīng)濟(jì)環(huán)境協(xié)調(diào)模式 |
B.Ⅱ?yàn)榄h(huán)境滯后經(jīng)濟(jì)模式 |
C.Ⅲ為經(jīng)濟(jì)滯后環(huán)境模式 |
D.Ⅳ為經(jīng)濟(jì)環(huán)境落后模式 |
A.Ⅰ | B.Ⅱ |
C.Ⅲ | D.Ⅳ |
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科目:高中地理 來(lái)源:0125 期中題 題型:單選題
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