【題目】讀甲、乙兩地氣候資料圖（降水柱狀圖和氣溫曲線圖），完成下面小題。

【1】圖中甲、乙兩地的氣候類型分別是

A. 溫帶海洋性氣候、熱帶季風(fēng)氣候B. 熱帶草原氣候、地中海氣候

C. 熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候D. 溫帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候

【2】與乙地相比，甲地

A. 降水變率大B. 多對(duì)流雨

C. 氣溫日較差大D. 盛行西風(fēng)

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

【1】本題考查氣候類型的判讀，甲圖，年均氣溫處于20℃-30℃之間，位于熱帶，年降水量大于2000mm，全年多雨，據(jù)此判斷為熱帶雨林氣候；乙圖，冬季氣溫小于0℃，寒冷，夏季高溫，冬季溫差大，年降水量較少，判斷為溫帶大陸性氣候，故選C。

【2】本題考查氣候特征的對(duì)比，與乙地相比，甲地屬于熱帶雨林氣候，終年受赤道低壓帶的控制，氣流上升運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈，多對(duì)流雨，B正確；降水變率小，A錯(cuò)；氣溫日較差小，C錯(cuò)，沒有受到西風(fēng)的影響，D錯(cuò)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“魯爾區(qū)三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)變化示意圖”，回答下列各題。

【1】關(guān)于圖示內(nèi)容敘述正確的是( )

A. 三大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)均發(fā)生了很大變化

B. 第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)從1985年開始超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)

C. 2000年第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)比重達(dá)80%

D. 第二產(chǎn)業(yè)減少的人數(shù)正好是第三產(chǎn)業(yè)增加的人口數(shù)

【2】下列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能促進(jìn)魯爾區(qū)第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)的是( )

A. 將廢棄礦點(diǎn)改建成工業(yè)博物館、休閑公園 B. 將煉鋼高爐建到荷蘭海邊

C. 興建廢棄物和污水處理廠 D. 擴(kuò)大市郊養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)模，滿足城市要求

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一 蘋果是喜低溫干燥的溫帶水果。蘋果喜光，對(duì)降水要求不高（年降水量450毫米即可），要求土層較厚、通氣性好、排水良好。

材料二 新疆阿克蘇地區(qū)位于塔里木盆地西北部（如下圖所示），盆地邊緣至較高海拔地區(qū)均適合蘋果種植。我國(guó)華北等地的蘋果，常常在近采摘期（9月份）因溫度過(guò)高而引發(fā)采前落果，而阿克蘇蘋果的采摘期則大約從10月中旬一直延續(xù)到11月15日前后，在保證產(chǎn)量的同時(shí)也保證了蘋果的品質(zhì)。

材料三 2014年開始，阿克蘇人依靠發(fā)達(dá)的交通和物流系統(tǒng)，將大批禮盒包裝的阿克蘇蘋果運(yùn)到了4000公里之外的浙江，于春節(jié)前后獲得了巨大的銷售市場(chǎng)。然而，這并未給阿克蘇人帶來(lái)相應(yīng)的利潤(rùn)，這一問題值得思考。

（1）與我國(guó)華北等地相比，說(shuō)明阿克蘇蘋果品質(zhì)優(yōu)良的氣候條件。

（2）阿克蘇蘋果主要種植在盆地邊緣較高海拔地區(qū)，試解釋其原因。

（3）指出2014年阿克蘇蘋果熱銷浙江，但利潤(rùn)并不高的原因。

（4）請(qǐng)為阿克蘇地區(qū)的蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出合理建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 全球變暖導(dǎo)致冰川融化和海平面上升。為減緩全球變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是人類社會(huì)的必然選擇�？茖W(xué)家們考察了美國(guó)西北部某山岳冰川消融的狀況（下圖）及產(chǎn)生的影響。

讀圖文材料，完成下面小題。

【1】對(duì)圖示地區(qū)1936-2015年期間地表環(huán)境變化的表述，與實(shí)際情況相符的是 (　　)

A. 年蒸發(fā)量始終不變

B. 河湖水量持續(xù)穩(wěn)定增加

C. 生物種類保持不變

D. 地表淡水資源總量減少

【2】科學(xué)家們?cè)谕茢嗪Ｆ矫嫔坛撬蜎]的陸地范圍時(shí)，不作為主要依據(jù)的是(　　)

A. 沿海地區(qū)的海拔高度B. 海水受熱膨脹的幅度

C. 全球冰川融化的總量D. 潮汐規(guī)模和洋流方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】巖石產(chǎn)生的先后順序是

A. 1-2-3-4 B. 1-4-2-3 C. 4-1-2-3 D. 3-2-1-4

【2】左圖中4巖石的形成過(guò)程與右圖中哪一環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意“世界某區(qū)域等高線地形和自然帶分布圖”。據(jù)此完成下列問題。

【1】【1】該區(qū)域西部的海域?yàn)?/span>

A. 北印度洋東部 B. 南太平洋東部 C. 北太平洋西部 D. 北大西洋西部

【2】【2】根據(jù)圖文材料，推斷下列說(shuō)法合理的是

A. 圖中山脈西側(cè)為溫帶海洋性氣候 B. 該山脈位于太平洋板塊和美洲板塊生長(zhǎng)邊界

C. 圖中海域有世界著名漁場(chǎng) D. 暖流流經(jīng)圖中沿海地區(qū)

【3】【3】導(dǎo)致圖中山脈東西兩側(cè)自然帶差異的根本原因是

A. 太陽(yáng)輻射 B. 大氣環(huán)流 C. 地形 D. 洋流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖示意“模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)”，右圖示意“太陽(yáng)輻射略圖”。完成下面小題。

【1】左圖中兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下，15分鐘后，透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)與另一支相比（ ）

A.更小B.更大C.相同D.變化不定

【2】右圖中與溫室效應(yīng)模擬實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【3】下列現(xiàn)象與溫室效應(yīng)形成原理相近的是（ ）

A.霧霾籠罩的晨，大氣削弱作用減弱

B.深秋霜凍的夜，農(nóng)民常用濃煙籠罩菜地

C.同一緯度，海拔越高，氣溫越低

D.臭氧層遭受破壞，紫外線吸收減少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 海陸熱力性質(zhì)差異使海岸附近風(fēng)向發(fā)生日變化。影視劇中往往讓女主角面朝大海，海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)飄逸以反映女主角的快樂心情。左圖示意北半球某濱海地區(qū)熱力環(huán)流狀況，右圖示意該地某日氣溫度變化曲線。

讀圖，完成下面小題。

【1】結(jié)合左圖，此時(shí)，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.白天，海洋氣壓低于陸地，吹陸風(fēng)

B.夜間，海洋氣壓高于陸地，吹海風(fēng)

C.白天，海洋氣溫低于陸地，吹海風(fēng)

D.夜間，海洋氣溫高于陸地，吹陸風(fēng)

【2】據(jù)圖判斷，為了拍攝女主角頭發(fā)后飄的場(chǎng)景，選擇正確的時(shí)段是（ ）

A.8時(shí)至15時(shí)B.6時(shí)至次日8時(shí)

C.15時(shí)至次日7時(shí)D.6時(shí)至18時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上，圖中河流多次決堤泛濫，威脅到城市人口的生命和財(cái)產(chǎn)安全。圖中水閘修建在523米寬的河面上，通過(guò)控制一個(gè)或多個(gè)河道之間的閘門可以減少朝向上游的水量。讀該河流河口區(qū)域示意圖及圖示區(qū)域氣候資料統(tǒng)計(jì)圖，完成下面小題。

【1】該區(qū)域夏季降水量與冬季存在差異的原因是

A. 地處背風(fēng)坡

B. 寒流流經(jīng)

C. 副熱帶高氣壓帶控制

D. 西風(fēng)偏弱

【2】圖示河流河口水閘泄洪孔關(guān)閉時(shí)間

A. 春季最長(zhǎng) B. 夏季最長(zhǎng) C. 秋季最長(zhǎng) D. 冬季最長(zhǎng)

【3】河口水閘關(guān)閉時(shí)，會(huì)促使水閘以上至城市河段

A. 河流水質(zhì)下降 B. 泥沙沉積量增加

C. 泥沙沉積量減少 D. 河流含沙量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案