【題目】結合雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)圖，回答下列各題。

【1】【1】雨林生態(tài)系統(tǒng)中最主要也是最關鍵的部位是圖中（ ）

A. a B. b

C. c D. d

【2】【2】圖中a、b、c、d表示的地理事物，對應正確的是（ ）

A. a—枯枝落葉 B. b—土壤 C. c—生物 D. d—供給養(yǎng)分

【答案】

【1】【1】A

【2】【2】B

【解析】本題主要考查熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)。雨林地 區(qū)溫度高，有機物質分解快，營養(yǎng)成分主要 集中在 植物體內。掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。

【1】【1】雨林的有機質主要集中在地表以上的植物體內。從圖中可以看出養(yǎng)分儲量a圓最大。選擇 A。

【2】【2】由圖不難發(fā)現(xiàn)枯枝 落葉源于植物體a，a的養(yǎng)分來自b土壤 ；d表示雨水淋 溶作用，造成的養(yǎng)分損失情況；c表示供給養(yǎng)分。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某城市啟動智慧城市建設，當城市某處突發(fā)火災時，政府部門可快速確定火災地點與波及范圍、消防車輛及救援人員趕往現(xiàn)場的最短路徑、火災現(xiàn)場周邊市民疏散的最便捷路徑等。完成下題。

智慧城市建設借助的現(xiàn)代技術主要是

A. 虛擬現(xiàn)實 B. 遙感技術 C. 全球定位系統(tǒng) D. 地理信息系統(tǒng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】16世紀的法國思想家J.博丹認為：北方寒冷，使人們體格強壯而缺少才智；南方炎熱，使人們有才智而缺少精力。J.博丹的主張體現(xiàn)的人地關系思想是 (　　)

A. 天人合一論 B. 地理環(huán)境決定論

C. 可持續(xù)發(fā)展論 D. 人地協(xié)調論

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國內蒙古高原的自然帶，自西向東呈現(xiàn)出荒漠――草原――森林的更替，其自然帶的分異規(guī)律是（ ）

A. 緯度地帶性分異規(guī)律 B. 干濕度地域分異規(guī)律

C. 垂直分異規(guī)律 D. 地方性分異規(guī)律

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列4種交通運輸方式中．最靈活的是

A. 公路運輸 B. 管道運輸 C. 鐵路運輸 D. 水運運輸

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“大興安嶺及其兩側自然地理環(huán)境剖面示意圖”，回答下列各題：

【1】甲地發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)的限制性因素是（ ）

A. 水源條件 B. 熱量條件

C. 地形條件 D. 土壤條件

【2】乙地今后農業(yè)發(fā)展方向是（ ）

A. 擴大耕地面積，提高糧食產(chǎn)量

B. 大量增加牲畜數(shù)量，提高牧民經(jīng)濟收入

C. 加快森林資源的綜合開發(fā)和木材深加工

D. 加強人工草場建設，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)和舍飼畜牧業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

（1）A處地形為________，E地形部位是________。

（2）圖中abc三處，不屬于河流的支流的是______。

（3）若將小河水引向療養(yǎng)院，圖中有兩條計劃線路，①、②線路中合理的是________。

（4）擬從甲處向乙處修一條公路，③、④線路中，較為合理的是____。

（5）為促進當?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展，計劃在ab兩條河流中海拔100-500米之間河段開展大眾化的漂流活動，從安全的角度應選擇 。原因是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關晨昏線（圈）的說法,正確的是

A. 晨昏圈就是經(jīng)線圈 B. 晨昏圈與緯線圈平行

C. 若晨昏圈與經(jīng)線圈重合,則全球各地晝夜等長 D. 晨昏圈永遠與極點相交

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國華北某特大城市熱島效應強度(UHI)的季節(jié)和日變化示意圖，讀圖回答下列問題。

【1】一年中，該城市（ ）

A.夏季熱島效應強度最弱 B.秋季熱島效應強度最強

C.春季多大風降低了熱島效應強度 D.熱島效應強度與風速呈正相關

【2】由圖乙可以判斷，該城市的熱島效應強度（ ）

A.中午前后強度最大 B.日較差小于年較差

C.冬季的日變化幅度最小 D.與氣溫日變化呈負相關

【3】熱島效應強度日變化的季節(jié)差異反映出（ ）

A.春季郊區(qū)氣溫日較差最小 B.夏季郊區(qū)的植被長勢最好

C.正午太陽高度的季節(jié)差異 D.日變化與晝夜長短無相關性

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