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科目:高中地理 來(lái)源:能力型全程導(dǎo)學(xué)高一地理全一冊(cè) 題型:013
發(fā)展中國(guó)家協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的首要問(wèn)題是
[ ]
A.積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.加速開(kāi)發(fā)自然資源
C.搞好國(guó)土整治工作
D.控制人口增長(zhǎng)數(shù)量,提高人口素質(zhì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:021
關(guān)于人口的論述正確的有
[ ]
A.人是生產(chǎn)者,也是消費(fèi)者,人口發(fā)展要同國(guó)民濟(jì)經(jīng)發(fā)展相適應(yīng)
B
.當(dāng)前,發(fā)展中國(guó)家協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的首要問(wèn)題是控制人口增長(zhǎng)的數(shù)量C
.自然條件對(duì)人口的分布有決定性影響D
.造成人口流動(dòng)的主要因素是人口的分布不均查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期中考試選修地理試卷 題型:綜合題
該圖為“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意”圖,讀圖完成下列各題。(10分)
(1)在復(fù)合系統(tǒng)中,A代表 系統(tǒng),B代表
系統(tǒng),C代表 系統(tǒng),D代表
人的管理調(diào)控。
(2)在復(fù)合系統(tǒng)中,C持續(xù)發(fā)展是 ,它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào);B持續(xù)發(fā)展是 _,它強(qiáng)調(diào)改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式,實(shí)施 _生產(chǎn)和適度消費(fèi)。
(3)為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們必須遵循可持續(xù)發(fā)展的基本原則,請(qǐng)將下列原則與相關(guān)內(nèi)容連線搭配:
公平性原則 西北地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)嚴(yán)格控制載畜量
持續(xù)性原則 人類的發(fā)展不危及其他生物的生存
共同性原則 發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)階段致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
階段性原則 各國(guó)協(xié)調(diào)解決全球環(huán)境問(wèn)題
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期中考試地理必修試卷 題型:綜合題
讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”,回答下列各題。(8分)
(1)在復(fù)合系統(tǒng)中,A代表 系統(tǒng),
B代表 系統(tǒng)。
(2)在復(fù)合系統(tǒng)中, 系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ), _系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展是目的。
(3)為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們必須遵循可持續(xù)發(fā)展的基本原則,請(qǐng)將下列原則與相關(guān)內(nèi)容連線搭配:
公平性原則 西北地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)嚴(yán)格控制載畜量
持續(xù)性原則 人類的發(fā)展不危及其他生物的生存
共同性原則 發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)階段致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
階段性原則 各國(guó)協(xié)調(diào)解決全球環(huán)境問(wèn)題
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