【題目】 ______years went by, he gradually lost interest in reading novels.

A. With B. Since C. While D. As

【答案】 D

【解析】句意：隨著幾年時間的流逝，他逐漸失去了讀小說的興趣。as在此意為＂隨著＂，引導時間狀語從句。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（全國百強校）黑龍江省哈爾濱市第三中學2016年高三第一次高考模擬考試）2016年3月3-4日，伴隨著冷空氣的到來和蒙古氣旋的發(fā)展，西北和華北北部將出現(xiàn)沙塵和浮塵天氣，這將是今年以來范圍最廣、強度最強的沙塵天氣過程。下圖為“我國各月平均沙塵過程次數(shù)分布圖”。

據(jù)上圖描述我國各月沙塵過程次數(shù)分布特點并分析7-9月沙塵天氣少發(fā)的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】小明同學發(fā)現(xiàn)嘉峪關市某樓房朝南窗戶的正午陽光照射情況如右圖所示。據(jù)此完成下面小題。

【1】若這一天正午太陽光照射在室內(nèi)的面積S達一年中最大值，這一天是（ ）

A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至

【2】面積S最大時，關于嘉峪關市的正午太陽高度與晝夜長短狀況的正確敘述是（ ）

A. 太陽最高，白晝最長 B. 太陽最高，白晝最短

C. 太陽最低，白晝最長 D. 太陽最低，白晝最短

【3】若在該樓以南建新樓，理論上北京住宅區(qū)的樓間距應比廣州市更大，理由是

A. 冬至日北京正午太陽高度比廣州市小 B. 北京冬季白晝比廣州短

C. 北京開闊，建筑用地多 D. 夏至日北京正午太陽高度比廣州大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 In this lecture, I can only give you a purely______view of how we can live life to the full and make some suggestions about the future.

A. private B. personal C. unique D. different

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“北京城市輕軌某路段圖”。讀圖回答下列各題。

【1】北京修建城市輕軌鐵路的最主要目的是改善

A．交通狀況 B．居民生活 C．城市環(huán)境 D．城市結(jié)構

【2】城市輕軌的建設最可能促使

A．沿線地帶形成大型工業(yè)區(qū)

B．城市中心商務區(qū)遷至郊區(qū)

C．沿線站點附近商業(yè)網(wǎng)點聚集

D．城市其他交通運輸方式衰落

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國“某城市分布圖”。該城市有2 000多年的歷史，被譽為“南船北馬，七省通衢”。建于上世紀六、七十年代的焦柳鐵路線，穿過該城市多采用高路基(如圖)或公路涵洞的方式。讀圖完成下列各題。

【1】該城市形成的主導區(qū)位因素是

A．地形 B．氣候 C．鐵路交通 D．水運

【2】在當時條件下，鐵路線穿過城區(qū)設計成高路基或公路涵洞的形式，考慮的主要因素可能為

A．形成立體交通，對城市交通干擾小

B．防止城市內(nèi)澇

C．阻止行人穿行

D．夯實地基，防止地面下沉

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌2016屆高三第三次調(diào)研考試）自然災害的發(fā)生，既受自然環(huán)境因素的制約，又受社會環(huán)境因素的影響。不同區(qū)域由于自然地理和人文地理的背景不同，自然災害的類型和發(fā)生頻率存在很大差異。例如，一般情況下，洪澇災害的發(fā)生，沿海多，內(nèi)陸少；平原低地多，高原山地少。圖9示意某區(qū)域自然災害的分布狀況。

判斷A、B兩類地區(qū)分布的主要地形類型，并說明A、B兩類地區(qū)應分別采取的防災減災措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】從世界城市化進程和特點來看，我國的城市化水平落后，試分析客觀原因，下列說法正確的是

A. 我國屬于發(fā)展中國家，不能加快城市化的發(fā)展

B. 我國農(nóng)村人口基數(shù)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低，教育文化水平低，不利于城市化

C. 我國大城市太少，不能帶動經(jīng)濟的發(fā)展

D. 我國城市化水平合適，有利于城市的郊區(qū)化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】田納西河兩岸能夠形成一條“工業(yè)走廊”，主要得益于（ ）

A．豐富的礦產(chǎn)資源

B．旅游業(yè)的帶動作用

C．便利的航運條件

D．全國最大的電力供應地

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