讀美國(guó)本土自然帶示意圖,回答問(wèn)題。

    在舊金山留學(xué)的小夏同學(xué)利用暑假駕車去美國(guó)東部旅游,沿途經(jīng)甲、乙、丙地到達(dá)丁地;隨后南下經(jīng)紐約到達(dá)華盛頓,發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀發(fā)生有規(guī)律的變化。

 

14.小夏同學(xué)沿途觀察到的自然景觀變化反映了哪些地域分異規(guī)律?分別說(shuō)明判斷的依據(jù),并分析引起自然景觀變化的主要原因。

【思路點(diǎn)撥】本題主要考查地理環(huán)境的差異性,解答本題時(shí)應(yīng)把握以下幾點(diǎn):

(1)地域分異規(guī)律包括三種:從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律,主導(dǎo)因素是水分;從赤道到兩極的地域分異規(guī)律(緯度地帶性規(guī)律),主導(dǎo)因素是熱量;垂直地帶性規(guī)律,主導(dǎo)因素是水熱組合狀況。

(2)美國(guó)東西臨海,陸地面積廣大,西部地形為高大的山地。

(3)根據(jù)圖例判斷圖中舊金山為亞熱帶常綠硬葉林帶,甲地為溫帶荒漠帶,乙地為溫帶草原帶,丙地為溫帶落葉闊葉林帶,丁地為亞寒帶針葉林帶,紐約與丙地相同,華盛頓為亞熱帶常綠闊葉林帶。

【精講精析】美國(guó)西部為高山區(qū),從舊金山到甲地穿過(guò)高大山區(qū),隨海拔升高,水熱狀況發(fā)生明顯的變化,導(dǎo)致植被發(fā)生有規(guī)律的變化,體現(xiàn)垂直地帶性規(guī)律。甲地位于內(nèi)陸,從甲地向東經(jīng)丙地到丁地,距海越來(lái)越近,水分逐漸增多,植被景觀從荒漠到草原到森林,體現(xiàn)了沿海到內(nèi)陸的地帶性規(guī)律。丁地緯度較高,向南經(jīng)紐約至華盛頓,緯度降低,熱量條件逐漸增加,植被景觀逐漸體現(xiàn)了由亞寒帶到溫帶到亞熱帶的變化,體現(xiàn)了緯度地帶性規(guī)律。

【參考答案】垂直地帶性規(guī)律、從沿海到內(nèi)陸的地帶性規(guī)律、緯度地帶性規(guī)律。

反映垂直地帶性規(guī)律的依據(jù):從舊金山到甲地途中穿越美國(guó)西部高山地區(qū),自然植被隨海拔高度上升發(fā)生有規(guī)律的變化;原因:海拔高度不同,水熱狀況不同。

反映從沿海到內(nèi)陸的地帶性規(guī)律的依據(jù):從甲地經(jīng)乙地至丙地,自然植被依次為溫帶荒漠、溫帶草原、溫帶落葉闊葉林;原因:由于逐漸接近海洋,水分逐漸增多。

反映緯度地帶性規(guī)律的依據(jù):從丁地經(jīng)紐約至華盛頓,自然植被依次為亞寒帶針葉林、溫帶落葉闊葉林、亞熱帶常綠闊葉林;原因:隨著緯度降低,熱量有所增加。

(表述邏輯嚴(yán)密,條理清晰,文字準(zhǔn)確。)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀美國(guó)本土自然帶示意圖,回答問(wèn)題。

在舊金山留學(xué)的小夏同學(xué)利用暑假駕車去美國(guó)東部旅游,沿途經(jīng)甲、乙、丙地到達(dá)丁地;隨后南下經(jīng)紐約到達(dá)華盛頓,發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀發(fā)生有規(guī)律的變化。

小夏同學(xué)沿途觀察到的自然景觀變化反映了哪些地域分異規(guī)律?分別說(shuō)明判斷的依據(jù),并分析引起自然景觀變化的主要原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀美國(guó)本土自然帶示意圖,回答問(wèn)題。

在舊金山留學(xué)的小夏同學(xué)利用暑假駕車去美國(guó)東部旅游,沿途經(jīng)甲、乙、丙地到達(dá)丁地;隨后南下經(jīng)紐約到達(dá)華盛頓,發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀發(fā)生有規(guī)律的變化。

小夏同學(xué)沿途觀察到的自然景觀變化反映了哪些地域分異規(guī)律?分別說(shuō)明判斷的依據(jù),并分析引起自然景觀變化的主要原因。

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀下列材料,回答以下問(wèn)題。(12分)

材料一:美國(guó)本土自然帶示意圖

     

材料二:R河塑造了世界著名的大峽谷,峽谷平均深度達(dá)1 600 m。R河中上游地區(qū)年降水量約為250~500 mm,下游地區(qū)年降水量一般不足100 mm。甲國(guó)在R河干支流上修建了近百座水庫(kù)和大型引水工程,促進(jìn)了該國(guó)西部的城市和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

(1)在舊金山留學(xué)的小夏同學(xué)利用暑假駕車去美國(guó)東部旅游,沿途經(jīng)甲、乙、丙地到達(dá)丁地;隨后南下經(jīng)紐約到達(dá)華盛頓,發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀發(fā)生有規(guī)律的變化。試舉一例說(shuō)明小夏同學(xué)沿途觀察到的地域分異規(guī)律?并分析引起自然景觀變化的主要原因。(4分)

(2)R河大峽谷呈現(xiàn)出谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少的景觀,分別說(shuō)明其成因。(4分)

(3)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析R河徑流量減少對(duì)下游自然環(huán)境的影響。(4分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下列材料,回答以下問(wèn)題。(12分)

材料一:美國(guó)本土自然帶示意圖

材料二:R河塑造了世界著名的大峽谷,峽谷平均深度達(dá)1 600 m。R河中上游地區(qū)年降水量約為250~500 mm,下游地區(qū)年降水量一般不足100 mm。甲國(guó)在R河干支流上修建了近百座水庫(kù)和大型引水工程,促進(jìn)了該國(guó)西部的城市和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

(1)在舊金山留學(xué)的小夏同學(xué)利用暑假駕車去美國(guó)東部旅游,沿途經(jīng)甲、乙、丙地到達(dá)丁地;隨后南下經(jīng)紐約到達(dá)華盛頓,發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀發(fā)生有規(guī)律的變化。試舉一例說(shuō)明小夏同學(xué)沿途觀察到的地域分異規(guī)律?并分析引起自然景觀變化的主要原因。(4分)

(2)R河大峽谷呈現(xiàn)出谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少的景觀,分別說(shuō)明其成因。(4分)

(3)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析R河徑流量減少對(duì)下游自然環(huán)境的影響。(4分)

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