【題目】圖為我國(guó)某河流部分河段的等高線(xiàn)和等潛水位線(xiàn)示意圖，圖中實(shí)線(xiàn)為等高線(xiàn)，虛線(xiàn)為等潛水位線(xiàn)。據(jù)圖完成下面小題。

【1】圖中P點(diǎn)地表徑流的流向是

A.自東南向西北B.自西北向東南

C.自東北向西南D.自西南向東北

【2】此時(shí)，對(duì)于該河段的敘述，一定正確的是

A.河流處于枯水期B.河水補(bǔ)給地下水

C.河流處于豐水期D.地下水補(bǔ)給河水

【答案】

【1】B

【2】B

【解析】

【1】河流的流向和等高線(xiàn)彎曲的方向相反，所以圖中河流的流向自西向東，P位于河流的北岸，水流會(huì)自北向南注入河流，綜上P點(diǎn)地表徑流的流向是自西北流向東南，B項(xiàng)正確。

【2】潛水總是垂直于等潛水位線(xiàn)，且由高處流向低處，根據(jù)圖中等潛水位線(xiàn)向低處凸出，判斷河流處的潛水位較高，因此圖中該河段是河水補(bǔ)給地下水，B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)東部沿海某地等高線(xiàn)（單位為米）示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中字母所表示的地形名稱(chēng)：A________,B________,該地區(qū)主要地形類(lèi)型為_______。

（2）如果在甲村和乙村之間修一條公路，應(yīng)該選擇_______（①或②）線(xiàn)，理由是_______。

（3）若在該地區(qū)建設(shè)小城鎮(zhèn)，甲、乙、丙、丁四個(gè)村莊發(fā)展條件最有利的是___村，理由是_______。

（4）為了解決未來(lái)小城鎮(zhèn)的用水、用電問(wèn)題，該地區(qū)計(jì)劃在④處修建水電站,由此可能帶來(lái)的問(wèn)題是_______。

（5）A處地形的最小相對(duì)高度為______米。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某濕潤(rùn)地區(qū)等高線(xiàn)地形圖，讀圖回答下面小題。

【1】影響圖中居民點(diǎn)布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是

A.地形B.氣候C.河流D.交通

【2】PQ段鐵路修建后對(duì)該地區(qū)原有交通運(yùn)輸方式?jīng)_擊最大的是

A.內(nèi)河運(yùn)輸B.航空運(yùn)輸C.公路運(yùn)輸D.鐵路運(yùn)輸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

材料一:柴達(dá)木盆地是青藏高原東北部巨大的山間斷陷盆地，曾經(jīng)是一片汪洋大海。柴達(dá)木在漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期中由海變成了湖，隨著氣候不斷變干，湖泊逐漸縮小，泱泱大湖漸漸干涸露底。在盆地東南部諾木洪附近的一片荒漠地帶中，有數(shù)以?xún)|計(jì)的貝殼同含有鹽堿的泥沙凝結(jié)形成一道長(zhǎng)約2公里左右，寬約70米的小丘陵，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)之為貝殼梁。

材料二:在柴達(dá)木盆地海拔2600米到3000米的沙漠或鹽堿地地帶，比較適合黑枸杞的生長(zhǎng)，其果實(shí)顆粒大、肉厚飽滿(mǎn)、味道甘甜，天然花青素含量高，品質(zhì)優(yōu)良，但惡劣的自然環(huán)境，黑枸杞的產(chǎn)量稀少，甚至不及冬蟲(chóng)夏草的二十分之一。

材料三:圖甲為柴達(dá)木盆地局部區(qū)域圖。圖乙為青藏高原季風(fēng)環(huán)流示意圖。圖丙為柴達(dá)木盆地年等降水量線(xiàn)分布圖。圖丁為貝殼梁景觀(guān)圖。

（1）分析柴達(dá)木盆地年降水量的主要空間分布特征。

（2）分析柴達(dá)木盆地眾多湖泊鹽沼的補(bǔ)給水源。

（3）從氣候角度，指出柴達(dá)木盆地野生黑枸杞產(chǎn)量低、品質(zhì)高的原因。

（4）推測(cè)諾木洪附近貝殼梁的形成過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 美國(guó)總統(tǒng)特朗普上臺(tái)之后，開(kāi)始著手修筑“美墨邊境墻”，并打算通過(guò)提高關(guān)稅讓墨西哥為其買(mǎi)單。一位媒體人認(rèn)為，美國(guó)最終會(huì)選擇將筑墻項(xiàng)目“外包”給墨西哥，由后者出人出建筑材料。

讀圖，完成下面小題。

【1】據(jù)圖估測(cè)“美墨邊境墻”的長(zhǎng)度約為

A.1000千米B.3000千米C.6000千米D.9000千米

【2】若美國(guó)將筑墻項(xiàng)目“外包”給墨西哥，則其主要是考慮

A.建筑水平B.資金來(lái)源C.修筑成本D.國(guó)家關(guān)系

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

江蘇省沿海地區(qū)是全省最具發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域，是全國(guó)海洋資源富集區(qū)之一，從北向南其海洋資源類(lèi)型多樣，海岸帶寬闊平坦，海洋生物資源豐富。位于江蘇中部沿海的大豐利用潮汐通道（由海伸向陸地或潮灘的潮流通道）建設(shè)深水良港。下圖為江蘇沿海地區(qū)簡(jiǎn)圖。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，試分析江蘇省鹽田區(qū)分布在北部沿海的氣候原因。

（2）據(jù)圖文材料，簡(jiǎn)述大豐港建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

（3）依據(jù)因地制宜的區(qū)域發(fā)展原則，請(qǐng)你為圖中江蘇沿海北、中、南的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行合理規(guī)劃。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

沙棘植物為落葉灌木或喬木，生于海拔800-3600m的陽(yáng)坡、沙漠地區(qū)河谷階地、平坦沙地和礫石質(zhì)山坡。棘刺較多，粗壯，頂生或側(cè)生；果實(shí)圓球形，直徑4-6mm，橙黃色或橘紅色；花期4-5月，果期9-10月。其起源于喜馬拉雅山脈和鄰近的中亞地區(qū)，在我國(guó)分布廣泛（下圖）。

沙棘是一種含有多種維生素、多種微量元素、多種氨基酸和其它生物活性物質(zhì)的藥用食物。沙漠和高寒山區(qū)的惡劣環(huán)境中能夠生存的植物；西部大開(kāi)發(fā)生態(tài)環(huán)保價(jià)值最高的植物；完全在無(wú)污染環(huán)境中生長(zhǎng)的綠色植物；世界植物群體中公認(rèn)的VC之王；一個(gè)被中國(guó)中醫(yī)藥典和世界藥典廣泛入藥的植物；被國(guó)家衛(wèi)生部確認(rèn)為藥食同源的植物。由于沙棘有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、特殊的醫(yī)療效應(yīng)、頑強(qiáng)的適應(yīng)能力，受到世界許多國(guó)家的重視，我國(guó)也在對(duì)其進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用。

（1）簡(jiǎn)述沙棘在我國(guó)的分布特點(diǎn)。

（2）試分析推測(cè)沙棘的生長(zhǎng)習(xí)性。

（3）簡(jiǎn)析種植沙棘在西部大開(kāi)發(fā)中的生態(tài)環(huán)保價(jià)值。

（4）指出四點(diǎn)我國(guó)對(duì)沙棘開(kāi)發(fā)利用的方向。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 新疆不斷融入“一帶一路”建設(shè)，成為國(guó)家向西開(kāi)放的前沿，作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)的戰(zhàn)略地位日益凸顯，迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇期。讀新疆區(qū)域略圖。

完成下面小題。

【1】與天山南坡產(chǎn)業(yè)帶相比，天山北坡產(chǎn)業(yè)帶（）

A.土地資源較貧乏B.石油資源更豐富

C.森林資源較貧乏D.淡水資源更豐富

【2】天山北坡經(jīng)濟(jì)帶將建成西北地區(qū)重要的石油天然氣化工、煤電、煤化工、機(jī)電工業(yè)及紡織工業(yè)基地，其突出優(yōu)勢(shì)條件是（）

①工業(yè)基礎(chǔ)好②資源豐富③市場(chǎng)廣闊④交通便利

A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西氣東輸二線(xiàn)工程(如圖)是我國(guó)第一條引進(jìn)境外天然氣資源的大型管道工程。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】干線(xiàn)沿線(xiàn)自西向東依次經(jīng)過(guò)我國(guó)的

A. 地勢(shì)第一、二、三級(jí)階梯 B. 陰山、秦嶺、南嶺

C. 亞寒帶、溫帶、熱帶氣候區(qū) D. 黃河、長(zhǎng)江、珠江流域

【2】該工程建設(shè)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的顯著影響是

A. 加快新疆天然氣資源的開(kāi)采，促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B. 誘發(fā)沿線(xiàn)地區(qū)地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害

C. 緩解珠三角地區(qū)能源短缺，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

D. 促進(jìn)中國(guó)和中亞國(guó)家之間的社會(huì)文化交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案