科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,讀圖回答11~12題。
11.下列對環(huán)境容量的理解,錯誤的是( )
①環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
②隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷地變大
③人類可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超過環(huán)境容量
④生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
12.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想進程排列,三種模式的順序依次為( )
A.ⅠⅡⅢ B.ⅡⅠⅢ
C.ⅢⅡⅠ D.ⅠⅢⅡ
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科目:高中地理 來源:2014屆福建省高一下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖11為 “人與環(huán)境關(guān)系的三種模式” 圖,讀圖回答下面2題。
1.下列對“環(huán)境容量”的理解。錯誤的是
A.環(huán)境容量是指環(huán)境對人口的持續(xù)承載能力
B.隨著科技發(fā)展水平的提高,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類在生產(chǎn)人口的同時不斷的開發(fā)資源,從而可以使環(huán)境容量保持不變
D.人類確定有什么樣的消費水平,對環(huán)境容量影響很大
2.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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科目:高中地理 來源:2014屆河北衡水中學高一下學期二調(diào)考試地理試卷 題型:選擇題
圖11為 “人與環(huán)境關(guān)系的三種模式” 圖,讀圖回答下面2題。
1.下列對“環(huán)境容量”的理解。錯誤的是
A.環(huán)境容量是指環(huán)境對人口的持續(xù)承載能力
B.隨著科技發(fā)展水平的提高,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類在生產(chǎn)人口的同時不斷的開發(fā)資源,從而可以使環(huán)境容量保持不變
D.人類確定有什么樣的消費水平,對環(huán)境容量影響很大
2.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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科目:高中地理 來源:2011年江西省高一下學期期中考試地理卷 題型:選擇題
圖11為 “人與環(huán)境關(guān)系的三種模式” 圖,讀圖回答下面2題。
1.下列對“環(huán)境容量”的理解。錯誤的是
A.環(huán)境容量是指環(huán)境對人口的持續(xù)承載能力
B.隨著科技發(fā)展水平的提高,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類在生產(chǎn)人口的同時不斷的開發(fā)資源,從而可以使環(huán)境容量保持不變
D.人類確定有什么樣的消費水平,對環(huán)境容量影響很大
2.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖11為 “人與環(huán)境關(guān)系的三種模式” 圖,讀圖回答4~5題。
4.下列對“環(huán)境容量”的理解。錯誤的是( )
A.環(huán)境容量是指環(huán)境對人口的持續(xù)承載能力
B.隨著科技發(fā)展水平的提高,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類在生產(chǎn)人口的同時不斷的開發(fā)資源,從而可以使環(huán)境容量保持不變
D.人類確定有什么樣的消費水平,對環(huán)境容量影響很大
5.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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