某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。下圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。讀圖完成27～28題。

27、學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是(　　)。

A．溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量

B．溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速

C．溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小

D．溪谷的坡度；堆積物粒徑大小

28、學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是(　　)。

A．甲、乙  B．甲、丙  C．乙、丁  D．乙、戊

解析　第27題，臺(tái)風(fēng)過后，學(xué)生在實(shí)習(xí)中不可能得到溪谷的蒸發(fā)量和臺(tái)風(fēng)的降雨量；但根據(jù)等高線地形圖，可以求出溪谷的坡度，也可測(cè)量出堆積物粒徑大小。第28題，甲、丙兩點(diǎn)位于溪谷中。

答案　27.D　28.B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。  下圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成3～4題。

3．學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是(　　)

A．溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量

B．溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速

C．溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小

D．溪谷的坡度；堆積物粒徑大小

4．學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是(　　)

A．甲、乙　　　　　　　　B．甲、丙

C．乙、丁                D．乙、戊

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科目：高中地理 來源：2013屆遼寧盤錦第二高級(jí)中學(xué)高三第二次階段考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。圖1為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成小題。

【小題1】學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是（ ）

A．溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量
B．溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速
C．溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小
D．溪谷的坡度；堆積物粒徑大小
【小題2】學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是（ ）
A．甲、乙B．甲、丙
C．乙、丁D．乙、戊

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高中高二上學(xué)期10月月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。圖1為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成下列問題。（14分）

(1)（2分）畫出圖中的主要河流及流向（用箭頭表示）
(2)（10分）描述圖示地區(qū)的地形特征并說明判斷根據(jù)。
（3）（2分）圖中各點(diǎn)適宜建小水電站的是                 .

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科目：高中地理 來源：2014屆浙江省寧波濱海學(xué)校高二上學(xué)期期中階段性測(cè)試地理卷（解析版） 題型：選擇題

某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。該圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成問題。

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是(　　)

A．溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量

B．溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速

C．溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小

D．溪谷的坡度；堆積物粒徑大小

2.學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是(　　)

A．甲、乙      B．甲、丙

C．乙、丁       D．乙、戊

 

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