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【題目】沙波是河流淺水區(qū)河床中的沙粒堆積地貌,圖1為某常見的沙波形成過程示意圖。在淺水區(qū),水面受河床廄部起伏的影響而呈波形,水流流速受上坡和下坡影響而存在差異,進而導致沙波背水坡泥沙被侵蝕,而被侵蝕的泥沙會在下一個沙波的迎水玻堆積。據(jù)此完成下面小題。

1】【1河流流向為( )

A. 自西向東 B. 自南向北 C. 自東向西 D. 自北向南

2】【2甲坡泥沙堆積的原因為( )

A. 水位低流速慢泥沙堆積 B. 上坡流速變慢泥沙堆積

C. 地轉偏向力導致泥沙堆積 D. 受慣性影響泥沙堆積

3】【3沙波移動方向為( )

A. 維持原地 B. 往復擺動 C. 向上游移動 D. 向下游移動

【答案】

1】【1B

2】【2B

3】【3C

【解析】

1】【1讀材料可知:沙波背水坡泥沙被侵蝕,而被侵蝕的泥沙會在下一個沙波的迎水坡堆積,再看圖可知圖中沙坡南坡為堆積坡、北坡為侵蝕坡,即南坡為迎水坡、北坡為背水坡,故河流自南向北流,B。

2】【2讀材料可知:水流流速受上坡和下坡影響而存在差異”,該河流自南向北流,甲坡是迎水坡,為上坡, 水流在上坡過程中,流速變慢泥沙堆積,故選B

3】【3讀圖文材料可知,泥沙不斷在迎水坡堆積,即沙坡不斷向上游移動,選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下表,回答下面小題。

1根據(jù)表中信息,判斷四地位置可能的是

A. 甲地在南非西南部 B. 乙地在歐洲西部

C. 丙地在內蒙古西部 D. 丁地在北美大陸西岸

2丁地降水豐沛的主要原因是

A. 海陸熱力性質差異形成的季風環(huán)流顯著,夏季風強

B. 位于中緯度地區(qū),臺風活躍

C. 來自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升形成大量降水

D. 受暖流影響,大氣中水汽含量豐富

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】a、b兩城夏至日和冬至日正午旗桿(等高)的影長及朝向如右圖,據(jù)此回答下列各題:

1關于a、b兩城的說法正確的是

A. a地自轉角速度比b地大 B. a地自轉線速度比b地小

C. b地晝長的變化幅度比a地大 D. 夏至日一天中b影偏移角度比a大

2當a地桿影長為0時,則

A. 地球公轉速度較快 B. 恒河正處在枯水期

C. 華北平原開始播種小麥 D. 北京的白晝比廣州長

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

材料一 世界某區(qū)域略圖(圖A)

材料二 1900-1978年伏爾加河三角洲的面積變化示意圖(圖B)和1900-2000年里海海平面變化示意圖(圖C)。20世紀50-60年代伏爾加河下游相繼建成一系列大型水庫。

(1)與乙地比,判斷甲地年積雪期的長短,并簡析其原因。

(2)簡述1900-1978年伏爾加河三角洲面積變化的特點,并簡析其成因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

黑河發(fā)源于祁連山,流經河西走廊,最終注入內蒙古西部額濟納旗的居延海。黑河流域農牧業(yè)開發(fā)歷史悠久,至今仍是我國重要的商品糧、瓜果蔬菜生產基地,發(fā)展農業(yè)導致該地區(qū)生態(tài)環(huán)境發(fā)生變化。下面的a圖為西北某地區(qū)的干燥度分布示意圖,b圖為黑河流域部分地區(qū)示意圖,c圖為甲地地貌景觀示意圖。

注:干燥度是某地一定時段可能蒸發(fā)量與降水量的比值。

(1)簡述黑河從源頭到下游徑流量的變化特點并分析其自然原因。

(2)判斷甲地地貌類型并分析該地貌的形成原因。

(3)分析圖中黑河流域發(fā)展商品糧、瓜果蔬菜生產過程中,因用水不當造成的地理環(huán)境變化。

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【題目】互聯(lián)網提高了通信的效率,大大降低了用戶信息交流的成本。

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【題目】[地理一一選修6:環(huán)境保護]

1987年以前,庫布齊沙漠被稱為“死亡之海”,肆虐的黃沙不僅嚴重侵害當?shù)氐牟輬龊娃r田,還阻礙了庫布齊與外界的聯(lián)系。為此,當?shù)厝讼聸Q心在庫布齊沙漠里修建一條穿沙岔路,經過科學治理,曾經“大漠孤煙直,長河落日圓”的號象巳被一叢叢沙柳、一片片草地所取代。庫布齊沙漠的治理并不限于防風固沙,還探索出了“政府政策性支持、企業(yè)產業(yè)化投資、貧困尸市場化參與、生態(tài)持續(xù)化改善”的治沙生態(tài)產業(yè),以及“治沙、生態(tài)、民生、經濟”平衡驅動的可持續(xù)發(fā)展之路。庫布齊沙漠化防治為世界樹立了典范,向世界提供防治荒漠化“中國方案”,成為了“中國生態(tài)名片”。左圖為庫布齊沙漠位置圖,右圖為庫布齊模式圖。

結合材料,總結庫布齊沙漠治理的成功經驗。 

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【題目】已知圓C:(x﹣a)2+y2=1,若直線l:y=x+a與圓C有公共點,且點A(1,0)在圓C內部,則實數(shù)a的取值范圍是

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構的餅狀圖”。對比分析回答下面小題。

(1)造成該地農業(yè)用地結構不合理的主要原因是( )
A.過度開墾
B.過度放牧
C.過度樵采
D.過度養(yǎng)殖
(2)該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于( )
A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)
B.修建梯田,擴大水稻種植面積
C.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境
D.調整農業(yè)結構,發(fā)展立體農業(yè)

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