【題目】 下圖為太行山前沖洪積扇群分布圖,自北至南, 太行山前平原較大沖洪積扇群有:北京 —永定河扇區(qū)(Ⅰ) 、保定—石家莊 —滹沱河扇區(qū)(Ⅱ) 、邢臺(tái) —沙河扇區(qū)(Ⅲ) 、邯鄲 —安陽(yáng) —滏漳河扇區(qū)(Ⅳ) 和新鄉(xiāng)—大沙河扇區(qū)(Ⅴ) 。
讀圖,完成下面小題。
【1】圖中
A.太行山為南北走向B.大部分為黃河流域
C.地形以平原為主D.地勢(shì)北高南低
【2】下列敘述正確的是
A.永定河扇區(qū)面積逐年加大B.顆粒由扇頂至扇緣逐漸變細(xì)
C.滹沱河流量小于沙河D.扇區(qū)比沖積平原的土壤更易鹽堿化
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
【1】太行山為東北西南走向,A錯(cuò)誤。華北平原地區(qū)大部分并非為黃河流域,而是海河流域,B錯(cuò)誤。該地以華北平原為主,地勢(shì)相對(duì)平坦,C正確。受太行山的影響,該區(qū)域內(nèi)地勢(shì)應(yīng)為西高東低,D錯(cuò)誤。故選C。
【2】據(jù)圖無(wú)法判斷永定河扇區(qū)面積是否逐年加大,A錯(cuò)誤。由于流水速度的差異,山麓沖積扇搬運(yùn)能力由山麓向扇緣減弱,因此泥沙顆粒由山麓向扇緣逐漸變細(xì),B正確。滹沱河沖積扇面積大于沙河,可推測(cè)滹沱河的流量和搬運(yùn)能力均大于沙河,C錯(cuò)誤。山區(qū)土壤肥沃,且地勢(shì)相對(duì)平原更高,存在一定的坡度,因此其土壤鹽堿化與沖積平原相比相對(duì)較輕,D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是大氣受熱過(guò)程示意圖,讀圖完成以下三題。
【1】圖中序號(hào)的含義正確的是( )
A. ①太陽(yáng)輻射 B. ②地面輻射
C. ③大氣逆輻射 D. ④削弱作用
【2】近地面大氣的主要直接熱源是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【3】沙漠地區(qū)白天氣溫高主要因?yàn)? )
A. ①增強(qiáng) B. ②較強(qiáng)
C. ③減弱 D. ④不變
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“黃河上游劉家峽水庫(kù)多年平均各月蓄水變化量圖”。據(jù)此回答下列各題。
【1】該水庫(kù)蓄水量最少的月份是
A. 12月 B. 10月
C. 6月 D. 5月
【2】該水庫(kù)每年11月下旬開閘放水,主要是為了
A. 養(yǎng)殖 B. 防凌
C. 旅游 D. 發(fā)電
【3】該水庫(kù)夏季入庫(kù)泥沙最多,主要是因?yàn)槠渖嫌蔚貐^(qū)
A. 植被破壞
B. 積雪消融
C. 土質(zhì)疏松
D. 來(lái)水量大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2008年深冬的一場(chǎng)大雪,讓“冬季的校園,濃妝素裹,分外妖嬈”(圖文摘自《校園地理》),昊鏡湖中一只鴨子在悠閑的游蕩。讀圖回答下列問(wèn)題:
【1】這張校園景觀圖體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)為( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
【2】校園景觀圖中的暴雪與來(lái)自北方的冷空氣有關(guān),而該冷空氣的源地主要來(lái)自于下面的( )氣壓。
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 太陽(yáng)輻射強(qiáng)度是指到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射的多少。影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的因素主要有太陽(yáng)高度、日照時(shí)間(晝長(zhǎng)狀況)、天氣狀況和海拔高低。下圖為我國(guó)北京、上海、成都和昆明四地太陽(yáng)輻射強(qiáng)度年變化圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中表示成都太陽(yáng)輻射強(qiáng)度年變化的曲線是( )
A.曲線①B.曲線②C.曲線③D.曲線④
【2】影響④地太陽(yáng)輻射總體強(qiáng)度的最直接因素是( )
A.太陽(yáng)高度B.日照時(shí)間C.天氣狀況D.海拔高低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某重大工程示意圖,完成下列各題。
【1】該工程最有利于解決終點(diǎn)地區(qū)的________問(wèn)題
A. 水資源緊張B. 環(huán)境脆弱
C. 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一D. 自然資源與生產(chǎn)力不協(xié)調(diào)
【2】下列關(guān)于圖中①②③④四地整治重點(diǎn)的組合正確的是
A. ④—解決城市環(huán)境污染
B. ②—水土流失治理
C. ③—解決水資源短缺
D. ①—荒漠化防治
【3】不會(huì)導(dǎo)致③地環(huán)境問(wèn)題的做法是
A. 輪荒的耕作制度B. 無(wú)計(jì)劃地露天開礦
C. 伐木燒薪D. 退耕還林還草
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖表,回答下列問(wèn)題。
隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的進(jìn)一步蔓延,口罩市場(chǎng)格局呈現(xiàn)出新的變化。截至2020年2月29日,包括普通口罩、醫(yī)用口罩、醫(yī)用N95口罩在內(nèi),全國(guó)口罩日產(chǎn)量達(dá)到1.16億只。
(1)說(shuō)出2019年我國(guó)口罩的產(chǎn)值,簡(jiǎn)述2015-2020年醫(yī)用口罩占比的變化特點(diǎn)。
(2)分析在世界的口罩企業(yè)中,中國(guó)口罩企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
(3)要實(shí)現(xiàn)中國(guó)口罩品牌的強(qiáng)勢(shì)崛起,需要從哪些方面實(shí)現(xiàn)突破。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 伊朗亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來(lái)通風(fēng)降溫的建構(gòu)。風(fēng)塔高過(guò)屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空,懸空連接到室內(nèi)大廳,塔下中央建有一個(gè)水池,外部的空氣經(jīng)過(guò)這一系統(tǒng)降溫后飄散到各個(gè)房間,讓主人享受著酷暑中的清涼。如圖為“風(fēng)塔”示意圖。
完成下面小題。
【1】“風(fēng)塔”底部的氣流運(yùn)動(dòng)狀況是( )
A.上升輻散B.下沉輻散C.下沉輻合D.上升輻合
【2】“風(fēng)塔”利用的原理是( )
A.溫室效應(yīng)B.鋒面運(yùn)動(dòng)C.水循環(huán)D.熱力環(huán)流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 不同群落的物種數(shù)目有差別,群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。同一山脈物種豐富度隨山脈不同走向,不同海拔產(chǎn)生差異,如下圖所示。
據(jù)此完成下面小題。
【1】推測(cè)該山脈最可能是( )
A.天山B.祁連山
C.陰山D.南嶺
【2】導(dǎo)致該山脈物種豐富度變化的主導(dǎo)因素是( )
A.熱量B.水分
C.光照D.海拔
【3】該山脈山區(qū)森林植被稀疏,僅在東段有小片分布,則森林植被主要分布在( )
A.陽(yáng)坡溝谷處B.陽(yáng)坡山脊上
C.陰坡溝谷處D.陰坡山脊上
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