【題目】環(huán)境保護(hù)

下圖為我國(guó)北方某城市商業(yè)中心區(qū)噪聲等效聲級(jí)（Leq）各季度時(shí)間分布圖。Leq（分貝）數(shù)值越小，噪聲污染越輕。

指出此商業(yè)中心區(qū)噪音污染最嚴(yán)重的季度，分析原因并提出解決措施。

【答案】2季度。

此季度溫暖舒適,適合娛樂(lè)、購(gòu)物；人車流量大（商業(yè)區(qū)靠近主要交通線）。加強(qiáng)監(jiān)督管理，降低噪聲污染源分貝；加強(qiáng)綠化，建立隔聲屏障，減弱噪聲傳播；受音者加強(qiáng)噪音防護(hù)。

【解析】

試題分析：仔細(xì)讀圖，注意圖中不同季度的圖例差異及其變化曲線的差異；由圖可知商業(yè)中心區(qū)噪音污染最嚴(yán)重的季度是2季度。

第2季度是4、、5、6月份，以春季為主，在我國(guó)北方此季度溫暖舒適,適合娛樂(lè)、購(gòu)物；商業(yè)區(qū)靠近主要交通線，人車流量大，所以噪聲污染嚴(yán)重。對(duì)于噪音污染可以通過(guò)控制污染源、切斷傳播途徑、變化受害者等方面思考；通過(guò)禁止鳴笛等，加強(qiáng)對(duì)車流等監(jiān)督管理，降低噪聲污染源分貝；加強(qiáng)綠化，建立隔聲屏障，減弱噪聲傳播；受音者加強(qiáng)噪音防護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)輻射中被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射，簡(jiǎn)稱PAR，它直接影響著植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量。讀太湖地區(qū)太陽(yáng)總輻射(Q)與PAR的多年月平均值變化曲線圖，回答下列問(wèn)題。

【1】太湖地區(qū)太陽(yáng)總輻射(Q)與PAR的季節(jié)變化特點(diǎn)是

A. Q值夏秋季節(jié)大，冬春季節(jié)小

B. PAR值冬春季節(jié)大，夏秋季節(jié)小

C. Q值比PAR值季節(jié)變化更大

D. Q值與PAR值在同一個(gè)月達(dá)到最大值

【2】造成太湖地區(qū)太陽(yáng)總輻射(Q)6月和8月差異的主要因素是

A. 太陽(yáng)高度 B. 白晝長(zhǎng)短

C. 天氣狀況 D. 地面反射率

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種傳統(tǒng)民居，就地取用石材，墻體厚實(shí)，北窗較小，院落普遍北高南低。該民居主要位于

A. 華北平原文化區(qū)B. 青藏高原文化區(qū)

C. 云貴高原文化區(qū)D. 新疆荒漠—綠洲文化區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)臺(tái)風(fēng)是一種“小面積受災(zāi)，大面積愛(ài)益”的氣象災(zāi)害，對(duì)其“益”的表述，不正確的是

A. 延長(zhǎng)休漁期，保護(hù)漁業(yè)資源 B. 解除或緩解旱情

C. 增加水庫(kù)蓄水量，利于水力發(fā)電 D. 調(diào)節(jié)氣溫，降溫消暑

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著京津冀一體化的推進(jìn)，北京市周邊的河北省廊坊市等多個(gè)城市迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】與北京市相比，廊坊市

①城市級(jí)別高 ②城市規(guī)模小 ③服務(wù)范圍大 ④服務(wù)種類少

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The course about Chinese food attracts over 100 students per year，________up to half are from overseas.

A．in which B．for whom

C．with which D．of whom

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】天山從山麓到山頂自然景觀的變化體現(xiàn)了

A．從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律（經(jīng)度地帶性）

B．從赤道向兩極的地域分異規(guī)律（緯度地帶性）

C．山地的垂直地域分異規(guī)律（垂直地帶性）

D．非地帶性現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地質(zhì)循環(huán)發(fā)生的范圍是（ ）

A. 巖石圈和它以下的軟流層之間 B. 水圈和地幔之間

C. 地殼和地核之間 D. 巖石圈內(nèi)部

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

緬甸國(guó)土面積67． 65萬(wàn)km2，人口為5415萬(wàn)。緬甸素有“稻米之國(guó)”的美譽(yù)，人民以大

米為主食。緬甸政府制定了重振大米產(chǎn)業(yè)的政策：鼓勵(lì)跨國(guó)農(nóng)業(yè)公司在緬甸投資；進(jìn)口和銷

售農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品免征商業(yè)稅，給普通農(nóng)戶提供小額貸款等方式提高稻米生產(chǎn)的質(zhì)和量，力爭(zhēng)

成為世界主要稻米出口國(guó)。下圖為緬甸部分區(qū)域及中緬油氣管道示意圖。

（1）簡(jiǎn)述仰光與曼德勒共同氣候特征，并分析兩地降水差異的原因。

（2）分析影響圖中油氣管道建設(shè)的不利自然條件。

（3）伊洛瓦底江三角洲地區(qū)是世界上主要的稻谷產(chǎn)區(qū)之一。試評(píng)價(jià)該地區(qū)發(fā)展水稻種植業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案