【題目】讀“亞馬孫平原大氣環(huán)流示意圖”(圖中箭頭代表空氣的垂直運(yùn)動(dòng)),完成下列問(wèn)題。

(1)A處降水類(lèi)型為_(kāi)_______。此時(shí)日本東京的氣候特征是________。

(2)據(jù)研究,該地區(qū)地表水的直接蒸發(fā)量很小,原因是______________________________。

(3)來(lái)自本地區(qū)的水汽上升冷卻降到地面,相當(dāng)于亞馬孫流域總降水量的50%,另外50%的降水量來(lái)自__________。

(4)近些年來(lái),亞馬孫流域某些地區(qū)降水量減少(約20%),其原因是________________。

雖然降水量減少了,但流入河中的水量及洪水反而增加了,其原因是_______________________。

【答案】(1)對(duì)流雨 寒冷干燥 (2)被植物蒸騰作用消耗 (3)大西洋

(4)熱帶雨林被破壞,植物蒸騰作用減弱,空氣中水汽量減少 森林被破壞,涵養(yǎng)水源的能力降低,下滲的雨水減少,大量雨水匯入河中

【解析】

(1)題,從圖中可以看出,該圖表示的是南美洲地區(qū)的低緯環(huán)流圈,在亞馬孫河流域空氣上升,因此降雨類(lèi)型屬對(duì)流雨,此時(shí)下沉氣流表示的副熱帶高氣壓帶明顯南移,太陽(yáng)應(yīng)直射南半球,東京正逢冬季。

(2)題,蒸騰作用是指水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。 而亞馬孫流域是世界上熱帶雨林分布面積最廣的地區(qū),加上地區(qū)赤道炎熱,所以蒸騰作用旺盛。 也就是說(shuō)水主要不是直接受熱蒸發(fā),而是通過(guò)被植物吸收然后由葉片蒸騰作用消耗。所以該地區(qū)地表水的直接蒸發(fā)量很小,原因是雨林地區(qū),植被繁茂,地表水主要用于蒸騰。

(3)題,亞馬孫河流域水汽來(lái)源的海洋是大西洋,通過(guò)東南信風(fēng)和東北信風(fēng)輸送到陸地。第(4)題,審題時(shí)應(yīng)特別注意“近年來(lái)”,要以“雨林的破壞”為問(wèn)題的突破口。然后依據(jù)水循環(huán)的原理進(jìn)行分析回答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲乙所示的兩種地貌,回答下列各題。

1甲圖所示地貌名稱(chēng)為( )

A. 三角洲 B. 沙丘 C. 沖積扇 D. 斷崖

2乙圖所示地貌,其形成原因主要是( )

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力沉積 C. 風(fēng)力侵蝕 D. 流水沉積

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“地球赤道面與公轉(zhuǎn)軌道面的示意圖”。讀圖回答下列三題。

1圖中能表示黃赤交角的是(  )

A.

B.

C.

D.

2當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于圖中P點(diǎn)時(shí),北半球的節(jié)氣應(yīng)是(  )

A. 春分

B. 夏至

C. 秋分

D. 冬至

3確定南北回歸線(xiàn)的度數(shù)是依據(jù)(  )

A. 日地距離

B. 黃赤交角

C. 地球自轉(zhuǎn)周期

D. 地球公轉(zhuǎn)速度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“黃赤交角和太陽(yáng)光照射地球示意圖”。讀圖回答以下兩題。

1(雙選)關(guān)于黃赤交角的敘述,正確的有(  )

A. 圖中角α是黃赤交角

B. 圖中角β是黃赤交角

C. 目前度數(shù)為23°26′

D. 目前度數(shù)為66°34′

2(雙選)若黃赤交角變大,下列敘述正確的是(  )

A. 南北極圈的緯度數(shù)變大

B. 有太陽(yáng)直射的范圍變大

C. 南北溫帶的范圍變大

D. 會(huì)出現(xiàn)極晝極夜的范圍變大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。

(1)森林起著類(lèi)似海綿的作用,能夠吸收和滯蓄大量降水,整個(gè)亞馬孫雨林所涵養(yǎng)的水量約占地表淡水總量的________。雨林能通過(guò)自身的蒸發(fā)和蒸騰作用使降水又重新返回大氣,形成________。亞馬孫流域降水量的大約50%是由該地區(qū)的雨林自身產(chǎn)生的。因此,熱帶雨林具有促進(jìn)全球________、調(diào)節(jié)全球________的作用。

(2)亞馬孫雨林每年釋放的氧氣占全球氧氣總量的__________,被植被固定下來(lái)的碳的總儲(chǔ)量有__________,因此,亞馬孫雨林被人們稱(chēng)為“________”。

(3)一旦雨林被毀,沒(méi)有了植被涵養(yǎng)水源,當(dāng)有降水時(shí)會(huì)增強(qiáng)________,造成________;當(dāng)降水量少時(shí),沒(méi)有來(lái)自雨林的水汽,會(huì)加重________程度。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為“非洲大陸荒漠化示意圖”。讀圖,造成非洲荒漠化的主要人為原因有(

①人口增長(zhǎng)--荒漠化面積與人口密度呈正相關(guān) ②過(guò)度砍伐---大約600萬(wàn)公頃的森林遭到砍伐 ③過(guò)度放牧--大約2.4億公頃的草場(chǎng)遭到破壞 ④過(guò)度開(kāi)墾--耕地面積擴(kuò)大是荒漠化的首要因素

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

?颂m群島又稱(chēng)馬爾維納斯群島,全境由東福克蘭、西?颂m兩大主島和200多座小島組成。群島氣候寒濕,年平均氣溫5.6℃,年均降水量625毫米,一年中雨雪天氣多達(dá)250天。島上植物低矮、濃密。下圖為?颂m群島略圖。

(1)描述?颂m群島的地形特征。

(2)說(shuō)明?颂m群島氣候寒濕的成因。

(3)從氣候角度簡(jiǎn)析福克蘭群島植物低矮的原因。

(4)分析西福克蘭島海岸線(xiàn)曲折破碎的自然原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為板塊邊界示意圖。讀圖完成下列各題。

1甲地的宏觀地形是

A. 海嶺 B. 海溝 C. 地塹 D. 裂谷

2下列板塊邊界,最符合圖意的是

A. 歐亞和美洲板塊 B. 歐亞和太平洋板塊 C. 非洲和印度洋板塊 D. 南極洲和美洲板塊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】澳大利亞地勢(shì)低平地區(qū),地下水位較高,鹽分容易隨地下水蒸發(fā)而上升到地表,造成鹽堿危害。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在南部小麥帶(下圖)鹽漬化農(nóng)田上種植一種根系發(fā)達(dá)、吸水性強(qiáng)的鹽生灌木濱藜,3~4年后,土壤鹽分明顯降低,并可在鹽生灌木行間種植大麥、燕麥等作物,發(fā)展畜牧業(yè)。據(jù)此完成下列各題。

1圖中M地土壤鹽分含量最低時(shí)為該地

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

2種植濱藜能使土壤鹽分明顯降低的主要原因是

A. 降低地下水位,吸收土壤鹽分 B. 枝葉茂盛,減少土壤水分蒸發(fā)

C. 增加大氣降水,稀釋土壤鹽分 D. 根系較發(fā)達(dá),增加土壤地下水

3M地小麥?zhǔn)斋@期間,與我國(guó)徐州(34°15′N(xiāo),117°ll′E)相比,悉尼(33°51′S,151°12′E)

A. 白晝時(shí)間較短 B. 日出時(shí)刻較晚

C. 正午太陽(yáng)高度較高 D. 正午物影較長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案