【題目】圖中外面箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向,下列敘述正確的是( )
A.從A到B方向是:向西南
B.從C到D方向是:先向東北后向西南
C.從A到B的方向同從C到D的方向相同
D.從A到B的方向同從C到D的方向正好相反
【答案】C
【解析】根據(jù)圖示的自轉(zhuǎn)方向反映,可知圖示中心極點(diǎn)為南極點(diǎn),故從A-B,C-D,都是先接近南極點(diǎn),再遠(yuǎn)離南極點(diǎn),即從南北方向上看,先向南再向北運(yùn)動(dòng);而從東西方向上看,從A-B,C-D都是與自轉(zhuǎn)方向相反,即向西運(yùn)動(dòng),故兩條運(yùn)動(dòng)線路的運(yùn)動(dòng)方向相同。
圖示根據(jù)自轉(zhuǎn)方向中心極地為南極點(diǎn),故從南北方向上看,從A-B和從C-D都是先接近南極點(diǎn),再遠(yuǎn)離南極點(diǎn),即先向南后向北運(yùn)動(dòng);從東西方向上看,A-B和C-D的劣弧部分都與地球自轉(zhuǎn)方向相反,為向西運(yùn)動(dòng)。故選C項(xiàng)。
本題難度一般,學(xué)生只要掌握經(jīng)緯網(wǎng)圖示上運(yùn)動(dòng)方向分析的一般方法:分解成東西方向和南北方向分別分析,從與極點(diǎn)的距離關(guān)系分析南北方向,從與自轉(zhuǎn)方向的關(guān)系分析東西方向。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】交通道路綠化帶的主要作用有( )
①放氧除塵、吸毒殺菌
②降噪隔音、減輕污染
③改善生態(tài)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡
④防風(fēng)固沙、保持水土
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某城市為利用雨水而設(shè)計(jì)的房屋效果圖,收集到的雨水可用于洗車、沖廁等;卮鹣铝懈黝}。
【1】圖中所示的雨水處理方式,直接影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()
A. 下滲 B. 徑流 C. 蒸發(fā) D. 水汽輸送
【2】該類房屋的雨水處理方式,最突出的效益是()
A. 補(bǔ)充城市地下水 B. 減緩城市內(nèi)澇
C. 緩解城市缺水 D. 提升居住環(huán)境質(zhì)量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖“黑龍江省人口出生率、死亡率比較圖(單位:‰)”,回答下列各題。
(1)黑龍江省的人口自然增長率與全國同期相比差異最小的年份是( )
A.2012年
B.2010年
C.2000年
D.1995年
(2)目前,黑龍江省人口自然增長的特點(diǎn)是( )
A.人口增長模式為“高—低—高”
B.總量呈下降態(tài)勢
C.總量呈零增長態(tài)勢
D.總量呈增長態(tài)勢
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國部分山地垂直帶譜圖”,完成下列各題。
【1】按低緯到高緯排序正確的是( )
A. 丙—乙—甲 B. 甲—乙—丙
C. 乙—甲—丙 D. 甲—丙—乙
【2】圖中針葉林分布高度不同的主要因素是( )
A. 坡向 B. 地形 C. 水分 D. 熱量
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【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”和“北京市某校學(xué)生實(shí)測正午太陽高度記錄表”,回答下列問題。
(1)MN是_______(晨線或昏線)。
(2)①、②、③、④四個(gè)位置中,全球晝夜平分的是_______,北半球白晝最長的是_______。
(3)④日時(shí),全球正午太陽高度的變化規(guī)律是:____________________________。
(4)9月5日至7日,北京正午標(biāo)桿影長變_______(長或短),正午太陽高度變_______(大或小)。
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【題目】讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列問題。
(1)圖中A點(diǎn)的經(jīng)緯度位置是。
(2)ABCD四個(gè)點(diǎn)中,既屬于東半球又屬于北半球的是。
(3)從低、中、高緯度帶來看,B點(diǎn)位于緯度。
(4)A點(diǎn)位于C點(diǎn)的方向,B點(diǎn)位于D的向。
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【題目】分析北半球某地的天氣系統(tǒng)示意圖,依次回答以下問題。
(1)圖中的天氣系統(tǒng),就氣壓分布狀況而言C為 ,就氣流狀況而言D為 。
(2)就氣流的垂直運(yùn)動(dòng)方向:C處 氣流,氣流的水平運(yùn)動(dòng)方向 : D處氣流呈_ ___時(shí)針方向輻合。
(3)圖中A、B兩地受暖氣團(tuán)控制的是 地。冷鋒雨區(qū)位置主要在(甲乙丙中的) 地。
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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
在冷濕環(huán)境下,未完全分解的植物殘?bào)w逐級堆積,形成泥炭。如圖所示島嶼泥炭資源豐富。
分析該島嶼適宜泥炭形成的冷濕環(huán)境的成因。
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