【題目】Our class teacher has a gift for creating an atmosphere for us students ________ allows us to communicate freely with each other.
A. which B. where C. what D. who
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】和諧論觀點的主要思想是( 。。
A. 各地區(qū)人類活動的特征取決于所在地地理環(huán)境的性質(zhì)
B. 人類通過文化的發(fā)展對自然環(huán)境變化長期適應(yīng)
C. 人類應(yīng)主動謀求與自然地理環(huán)境的和諧,使人地關(guān)系得到協(xié)調(diào)發(fā)展
D. 強調(diào)社會經(jīng)濟的發(fā)展要與人口、資源、環(huán)境等諸多因素相協(xié)調(diào)
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【題目】下圖為中國某河干流區(qū),不同土地利用類型的單位面積日蒸發(fā)量和日蒸發(fā)總量(各類用地面積與其日蒸發(fā)量的乘積)。讀圖完成下列下列各問題。
【1】影響該河干流區(qū)單位面積日蒸發(fā)量差異的主要因素是
A.土層厚度和植被覆蓋率 B.太陽輻射和土層厚度
C.水分條件和太陽輻射 D.植被覆蓋率和水分條件
【2】該河最有可能是
A.松花江 B.塔里木河 C.淮河 D.珠江
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【題目】“秋天黃昏與你徜徉在金色的麥田”,這是2014年很流行的《小蘋果》這首歌中的一句歌詞,描繪了一幅美麗、浪漫的圖畫。下列選項中可能見到這種真實景色的是
A. 美國的春小麥區(qū)
B. 澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)區(qū) C美國的冬小麥區(qū)
C. 中國的華北平原地區(qū)
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【題目】下列省區(qū)中與所屬經(jīng)濟地帶對應(yīng)一致的是
A. 吉、遼、浙——東部經(jīng)濟地帶
B. 內(nèi)蒙古、陜、藏——西部經(jīng)濟地帶
C. 贛、閩、滬——東部經(jīng)濟地帶
D. 皖、湘、晉——中部經(jīng)濟地帶
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【題目】This factory produces about one million pairs of shoes each year, 60% ________ are sold abroad.
A. of them B. of that C. of whom D. of which
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【題目】讀下圖,圖中甲、乙、丙是重要的農(nóng)業(yè)區(qū),完成下列各題
【1】甲地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件主要是
A.全年高溫,干濕季分明 B.土層深厚,土壤肥沃
C.引黃河水灌溉方便 D.光照雖弱但日照時間長
【2】丙地區(qū)與乙地區(qū)相比,其發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制條件主要是
A.灌溉條件較差 B.氣溫低,熱量不足
C.日照時間短 D.土壤鹽堿化嚴重
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【題目】讀“水循環(huán)示意圖”,回答下列各題。
【1】能正確反映陸地內(nèi)循環(huán)的是
A.g→b→c→d B.a(chǎn)→b→c→d C.f→a→c→e D.g→e→f→a
【2】水循環(huán)對圖示地區(qū)除提供水資源外,還直接提供的資源有
A.土壤 B.水能 C.潮汐 D.波浪
【3】若圖示地區(qū)的緯度在40°~60°之間,其陸地上的降水主要為
①對流雨 ②地形雨 ③臺風(fēng)雨 ④鋒面氣旋雨
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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【題目】下圖為云貴高原形成與發(fā)育過程示意圖,讀圖回答下列小題。
【1】依圖判斷,云貴高原形成發(fā)育過程的先后排序是( )
A.①②③④ B.①④②③ C.②③①④ D.④②③①
【2】石漠化地區(qū)集中在云貴高原的主要原因是( )
①降水集中 ②不合理的農(nóng)業(yè)活動 ③土層薄,水土易流失 ④地形起伏大
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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