【題目】重慶軌道交通環(huán)線分為北環(huán)線和南環(huán)線。其中，北環(huán)線從沙坪壩重慶西站經重慶北站至南岸區(qū)上浩站，全長約31公里，設站22座；南環(huán)線從南岸區(qū)上浩站經四公里至沙坪壩重慶西站，全程約20公里，設站11座。讀圖回答下列各題。
【1】
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】
①地殼運動 ②巖漿活動 ③侵蝕作用 ④沉積作用 ⑤變質作用
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
計算高手系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀長江中下游平原某地區(qū)的等高線示意圖，回答下列各題。
【1】圖中乙地與湖面高差的最大值可能是（ ）
A．20米 B．45米 C．95米 D．135米
【2】圖中甲、乙、丙、丁中適合建鄉(xiāng)村聚落的地點是（ ）
A．甲、丙 B．甲、乙 C．丙、丁 D．乙、丁
【3】圖中①-④虛線為利用湖泊水源灌溉農田的規(guī)劃線路，最合理的自流渠是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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【題目】東亞海陸熱力差指數是指東亞季風區(qū)的陸表溫度與西北太平洋副熱帶海區(qū)的海表溫度之差，指數值大小可以反映當年夏季風強弱。下圖為1960一1999年夏季東亞海陸熱力差指數。據此完成下列問題。
【1】圖示時段，東亞地區(qū)
A．陸表溫度總是比海表溫度高
B．陸表溫度與海表溫度均持續(xù)上升
C．夏季海陸熱力差異有明顯的年際變化
D．夏季風逐年增強
【2】根據圖示信息推斷，1966年和1993年我國東部季風區(qū)的旱澇情況是
A．兩個年份南北皆旱
B．兩個年份南北皆澇
C．1966年北澇南旱、1993年北旱南澇
D．1966年北旱南澇、1993年北澇南早
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【題目】讀下列材料，完成相關問題。
材料一：班加羅爾號稱“印度硅谷”，為全世界提供計算機軟件和服務。這里聚集了約4500家新興企業(yè)，是全球第五大信息科技中心。
材料二：印度工業(yè)分布示意圖。
(1)簡述印度東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢區(qū)位條件。
(2)影響班加羅爾工業(yè)區(qū)布局的主導因素是 。
(3)印度東北部地區(qū)煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、機械廠、機修廠等分布高度集中，其主要目的是什么？
(4)借鑒魯爾區(qū)綜合整治的經驗，請為印度東北部地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。
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【題目】下表為杭州、北京、蘭州、烏魯木齊四城市降水和氣溫資料表，讀表回答下列問題。
【1】表中代表杭州氣候資料的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】城市④比城市①降水量少是因為
A. 海陸位置 B. 緯度位置
C. 地形地勢 D. 洋流影響
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【題目】降水垂直變化率是指海拔每上升100米降水的變化量。讀下圖，某山地一側1月、7月均溫及降水垂直變化率示意圖，完成下列問題。
【1】該側山地最大降水量出現(xiàn)的海拔高度約為
A．1200米 B．1500米 C．2300米 D．3000米
【2】該側山地可能位于
A．天山 B．安第斯山 C．乞力馬扎羅山 D．峨眉山
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【題目】斯塔夫里阿諾斯寫道，“這一時期是歐洲直接或間接地成為全球主人的時期，在世界歷史上居有突出地位。歐洲的霸權不僅在政治領域以大殖民地帝國的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經濟和文化領域也表現(xiàn)得很明顯。”這一時期形成的主要動因是
A．新航路開辟 B.早期殖民擴張
C．工業(yè)革命的進行 D．第一次世界大戰(zhàn)
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【題目】無人機的未來將是飛翔的“智能手機”。目前深圳已從中國全球3C（電腦、通訊、消費類電子）研發(fā)制造基地發(fā)展成為全球最主要的無人機生產基地。無人機企業(yè)已經超過300家，僅消費類無人機就占有全球70%市場，專業(yè)無人機占有國內60%市場。讀圖，完成下面小題。
【1】深圳成為3C研發(fā)制造基地的主要優(yōu)勢條件是
A. 勞動力豐富廉價 B. 基礎設施完善
C. 科技實力雄厚 D. 開放政策支持
【2】一架無人機需要2000～3000個配件，均可從深圳當地采購。無人機研發(fā)制造企業(yè)、零部件及航材供應商、精密制造裝備及技術提供商等企業(yè)大量集聚深圳的優(yōu)勢是
A. 減少工人工資開支 B. 加快產業(yè)升級
C. 降低原料和能源消耗 D. 加強技術協(xié)作和信息交流
【3】無人機被廣泛運用于航拍等各行業(yè)，其可以應用的領域為
A. 海事管理 B. 地殼運動監(jiān)測
C. 出租車定位導航 D. 災區(qū)的經濟損失統(tǒng)計
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【題目】It is about time he ______ playing video games.
A．stop B．stopped C．stops D．will stop
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