【題目】讀“我國(guó)某兩條河流的流量過(guò)程曲線示意圖”,完成下列各題。
(1)甲圖中河流年最大徑流量出現(xiàn)在______月,其原因是______________,______月河流有斷流現(xiàn)象,其原因是______,5月份徑流量較相鄰月份少,其原因是______,由此可見,該河流徑流量隨______的變化而變化。
(2)乙圖中河流一年有兩個(gè)汛期,其中A汛期是______補(bǔ)給形成的,B汛期是______補(bǔ)給形成的。該河流徑流終年存在,可知該河流至少有______種補(bǔ)給類型。
(3)甲乙圖中河流位于我國(guó),根據(jù)其徑流量的變化分析可知,它們分別所處的地區(qū)是( )
A.西北、東北 B.西南、東北 C.西北、東南 D.東北、西北
【答案】(1) 7-8 氣溫高,高山冰雪融水量大 1-2 氣溫低于0℃,冰雪不再融化,河流沒(méi)有補(bǔ)給水源 氣溫
(2) 季節(jié)性積雪融水 雨水 3
(3) A
【解析】整體分析:我國(guó)西北地區(qū)河流以冰雪融水補(bǔ)給為主,夏季徑流量最大。冬季有斷流現(xiàn)象,是氣溫低于0℃,冰雪不再融化。我國(guó)東北地區(qū)河流一年有兩個(gè)汛期,春季汛期是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給形成的,夏季汛期是雨水補(bǔ)給形成。
(1)甲圖中河流冬季有斷流現(xiàn)象,位于西北內(nèi)陸,以冰雪融水補(bǔ)給為主。年最大徑流量出現(xiàn)在7-8月,其原因是氣溫高,高山冰雪融水量大。1-2月河流有斷流現(xiàn)象,其原因是氣溫低于0℃,冰雪不再融化。5月份徑流量較相鄰月份少,其原因是河流沒(méi)有補(bǔ)給水源。由此可見,該河流徑流量隨氣溫的變化而變化。
(2)乙圖中河流一年有兩個(gè)汛期,位于我國(guó)東北地區(qū)。其中A汛期是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給形成的,B汛期是雨水補(bǔ)給形成的。該河流徑流終年存在,可知該河流至少有3種補(bǔ)給類型,積雪融水、大氣降水、地下水。
(3)甲乙圖中河流位于我國(guó),根據(jù)其徑流量的變化,結(jié)合前面分析,它們分別所處的地區(qū)是西北、東北,A對(duì)。B、C、D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃土高原位置示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)填出圖中字母表示的地理事物名稱:山脈:A____________,B__________;省會(huì)名稱:C___________,D___________。
(2)黃土高原地表形態(tài)的特征是_________________________________。
水土流失是形成這一自然景觀的主要原因。水土流失的危害是:____________________________
___________________________________________________________________________。
黃土高原水土流失的人為原因主要有:_________________________________________________
___________________________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于中心商務(wù)區(qū)的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最繁忙,人口流動(dòng)性最大,城市最繁榮的地方
B. 地價(jià)最高,是房地產(chǎn)開發(fā)最重要區(qū)域目標(biāo)
C. 功能多而集中,內(nèi)部沒(méi)有明確的功能分區(qū)
D. 晝夜人口差別不明顯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為氣壓帶、風(fēng)帶形成示意圖,圖中①②③④表示風(fēng)帶。讀下圖,完成下列各題。
【1】若圖中甲和乙氣壓帶都是由熱力作用形成的,則一定在同一半球的是
A. ①與② B. ②與③ C. ③與④ D. ①與④
【2】若圖示①②③④風(fēng)帶處于同一半球,則甲、乙之間風(fēng)帶的性質(zhì)可能是
①炎熱干燥②高溫高濕③溫暖濕潤(rùn) ④寒冷干燥
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【3】若乙的緯度為30°N,且③的緯度高于④,則下列氣候類型的形成與④風(fēng)帶有關(guān)的是
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶草原氣候 C. 地中海氣候 D. 溫帶海洋性氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃河流域圖,回答下面小題。
【1】黃河流域作為一個(gè)區(qū)域,其劃分的指標(biāo)是( )
A. 利用地形指標(biāo) B. 利用綜合指標(biāo)
C. 利用河流指標(biāo) D. 利用氣候、地形等指標(biāo)
【2】從理論上講,圖中的河段綜合治理模式和田納西河流域最接近的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】黃河流域出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題中,田納西河流域未出現(xiàn)的是( )
A. 土地退化 B. 風(fēng)蝕荒漠化 C. 水質(zhì)污染 D. 植被破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一張衛(wèi)星照片清晰顯示:一個(gè)面積達(dá)96.7平方千米的湖泊從青海湖分離出去,青海湖由單一大湖裂變成了湖泊群,專家表示這是青海湖生態(tài)惡化的突出表征。據(jù)此完成下面小各題。
【1】與青海湖面積變小,基本無(wú)關(guān)的因素是( )
A. 環(huán)湖地區(qū)草場(chǎng)退化,沙化嚴(yán)重
B. 全球性氣候變化,氣溫上升,降水量降水
C. 土地墾殖,導(dǎo)致圍湖造田和引水灌溉
D. 過(guò)度放牧和長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度開發(fā)利用自然資源
【2】下列措施有利于保護(hù)青海湖生態(tài)環(huán)境的是( )
①實(shí)施濕地保護(hù) ②草原鼠蟲害防治 ③沙漠化土地治理
④生態(tài)保護(hù)林建設(shè) ⑤退牧還草 ⑥生態(tài)移民等工程
A. ①②③④ B. ②③④⑤⑥
C. ①③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于中國(guó)地理概況敘述正確的是( )
①我國(guó)主要海域自北向南依次是黃海、渤海、南海、東海;
②我國(guó)崇明島的主要成因是流水沉積;
③我國(guó)人口分布大致以黑河—騰沖一線為界,東南多,西北少;
④我國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族,各民族大雜居、小聚居;
⑤我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布;
⑥秦嶺—淮河一線大致與7月0℃等溫線、800mm等降水量一致
A.①②③④⑤⑥B.②④⑤C.②③⑤D.①④⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)剖面示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)數(shù)字表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱是:②表示 ,④表示 。
(2)圖中山麓地帶的植被最可能是 闊葉林(填“常綠”或“落葉”),影響
該山地植被分布的主要原因是 。
(3)城市化過(guò)程會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生影響,其中水循環(huán)中的蒸發(fā)和 、 (填
序號(hào))等環(huán)節(jié)會(huì)減弱,進(jìn)而改變水系的演化。
(4)指出甲、乙兩地之間夏季風(fēng)向并說(shuō)明成因。
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