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山東威海旅游勝地劉公島使用的宣傳廣告語是“劉公島,不僅僅是島”,廣告語暗示該地旅游資源的特性是

    A. 永續(xù)性      B. 可創(chuàng)造性      C. 多樣性      D. 非凡性

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀材料,完成下列要求。

材料:2010年1月4日,國務院發(fā)布《國務院關于推進海南國際旅游島建設發(fā)展的若干意見》。戰(zhàn)略定位:①中國旅游業(yè)改革創(chuàng)新的試驗區(qū)。②世界一流的海島休閑度假旅游目的地。③全國生態(tài)文明建設示范區(qū)。④國際經濟合作和文化交流的重要平臺。⑤南海資源開發(fā)和服務基地。⑥國家熱帶現代農業(yè)基地。作為國家的重大戰(zhàn)略部署,我國將在2020年將海南初步建成世界一流海島休閑度假旅游勝地,使之成為開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島。

我國在2020年設將海南初步建成世界一流海島休閑度假旅游勝地,使之成為綠色之島、和諧之島,結合材料從地理角度分析我國從那些方面努力。

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科目:高中地理 來源:2013-2014學年甘肅省張掖市高三上學期期末考試文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題

22分)閱讀以下材料和,回答問題。

材料? 薰衣草芳香別樣,是全球最受歡迎的香草之一,被譽為香料之王。薰衣草無法忍受炎熱和潮濕,喜光,耐干旱。室外栽種時注意少讓雨水直接淋在植株上。

材料? 我國伊犁地區(qū)、日本北海道的富良野和法國的普羅旺斯是世界三大薰衣草種植基地,其中普羅旺斯和北海道已成為世界著名的以薰衣草為主題的旅游勝地。去北海道看薰衣草的游客60%都是中國人。普羅旺斯和北海道的薰衣草一年只花開一季,而伊犁河谷可以使薰衣草花開兩季,這在世界上都是獨一無二的。伊犁薰衣草第一季在5月底至6月中旬,6月底收割一次;第二季在7月底至8月,9月底再收割一次,被人們稱為夏花和秋花。

材料? 薰衣草產品的質量和技術要求很高。目前,伊犁河谷有30多個薰衣草產品品牌。伊犁河谷年產約150噸薰衣草精油,其中60%用于國內市場,40%作為初級原料出口歐美國家及日本等,新疆本地企業(yè)以薰衣草精油和花穗做終端產品所用伊犁薰衣草產量不到15%。

1)圖中甲、乙兩地,哪個是薰衣草的主要產地?請結合薰衣草的生長特性說明理由。(10分)

2)分析說明伊犁河谷能花開兩季的原因。(6分)

3)簡析伊犁河谷薰衣草產業(yè)發(fā)展所面臨的問題。(6分)

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年黑龍江省、密山一中高三上學期第三次聯考地理卷 題型:選擇題

密山市被人們稱為魚米之鄉(xiāng),它地處三江平原,土壤肥沃,是我國重要的商品糧基地。密山市密山鎮(zhèn)經緯度位置約為(45°N,130°E),它處于穆棱河平原北側,南部又有興凱湖湖濱平原,原為一望無際的沼澤區(qū)。美麗可愛的興凱湖是我國夏季的旅游勝地之一,大湖與小湖之間的湖崗又是國家級自然保護區(qū),動植物資源極其豐富,又具有獨特的自然特征,尤其是松樹的種類獨特。其樹冠形狀酷似黃山上的迎客松,樹冠的伸展方向指向小湖。好像在歡迎八方游客。根據材料回答:

1.密山地區(qū)與廣東省相比

A.有機質含量少,土層深厚    B.有機質含量多,土層薄

C.有機質含量多,土層厚      D.有機質含量少,土層薄

2.下列有關興凱湖湖濱平原與穆棱河平原的敘述,正確的是

A.自然植被屬于針闊混交林    B.自然植被屬于溫帶落葉闊葉林

C.自然植被呈現非地帶性特征,但又具有這個地帶的地帶性特征

D.自然植被呈現地帶性特征,但又不具有非地帶性特征

3.密山市優(yōu)質的大米在南方的昆明、上海、溫州等地為一種品牌,關于密山大米好吃的自然原因敘述正確的是

①密山的全年日照時間長  ②密山的降水量大、積溫量大  

③密山的夏季晝夜溫差大  ④密山夏季日照時間長

A.①②    B.③④    C. ①③     D. ②④

4.根據上述資料分析樹冠形狀伸展方向指向小湖的原因正確的敘述是

①在松樹的生長旺季,小湖面積小,離陸岸近,氣溫高于大湖 

②冬季,小湖面積小,離陸岸近,溫度高于大湖 

③在松樹的生長旺季,風總是由大湖吹響小湖,使其樹冠伸展方向指向小湖  

④冬季風總是由大湖吹響小湖,使其樹冠伸展方向指向小湖

A.①④     B. ②③     C.①③     D. ②④

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

山東威海旅游勝地劉公島使用的宣傳廣告語是“劉公島,不僅僅是島”,廣告語暗示該地旅游資源的特性是


  1. A.
    永續(xù)性
  2. B.
    可創(chuàng)造性
  3. C.
    多樣性
  4. D.
    非凡性

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