【題目】讀圖，回答下題

（1）圖片中的問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要有（　�。�
①我國(guó)水資源的數(shù)量本來(lái)就少
②我國(guó)水資源總量豐富，但地區(qū)分布不均
③部分地區(qū)水污染十分嚴(yán)重，為水質(zhì)性缺水
④人口的激增和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)水資源需求量越來(lái)越大．
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
（2）華北地區(qū)缺水的自然原因有（　�。�
①河川徑流季節(jié)變化大 ②降水稀少，蒸發(fā)量大
③多年平均徑流總量不足 ④工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大．
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

【答案】
（1）C
（2）B
【解析】（1）圖片反映出的問(wèn)題是水資源短缺．造成水資源短缺的原因主要有：我國(guó)水資源的時(shí)空分布不均、部分地區(qū)水污染嚴(yán)重，加之人口激增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)水資源的需求量加大．所以C正確．（2）對(duì)于組合類型選擇題應(yīng)當(dāng)用排除法，④是人為原因，應(yīng)當(dāng)首先排除；華北地區(qū)降水量并不算太少，故②排除，B選項(xiàng)正確．

故選：（1）C．（2）B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小亮同一天出生在我國(guó)的兩個(gè)不同城市，下表是他們出生那天出生地的“日出和日落時(shí)刻（北京時(shí)間）表”．據(jù)此完成下題．

小明

小亮

日出

7：40

8：07

日落

16：52

15：37


（1）他們的生日最可能是（　�。�
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日
（2）小明的出生地位于小亮的出生地的（　�。�
A.東南方向
B.西南方向
C.東北方向
D.西北方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃河流域圖，完成下面小題。

【1】圖中黃河①、②處河段開(kāi)發(fā)利用的重點(diǎn)，正確的是（ ）

A. ①處開(kāi)發(fā)水能，②處發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè) B. ①處開(kāi)發(fā)水能，②處發(fā)展航運(yùn)

C. ①處發(fā)展航運(yùn)，②處開(kāi)發(fā)水能 D. ①處發(fā)展旅游，②處水產(chǎn)養(yǎng)殖

【2】對(duì)于圖中黃河③、④處河段開(kāi)發(fā)和整治的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 在③河段重點(diǎn)開(kāi)發(fā)水能 B. 在④河段重點(diǎn)發(fā)展航運(yùn)

C. 在③河段重點(diǎn)保持水土 D. 在④河段重點(diǎn)打壩淤地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】分析江西省南昌市5月5日前后幾天的天氣變化資料統(tǒng)計(jì)圖，回答下題

（1）這次天氣變化過(guò)程最可能是由（　�。�
A.反氣旋影響
B.冷鋒影響
C.氣旋影響
D.準(zhǔn)靜止鋒影響
（2）反映天氣變化天氣系統(tǒng)示意圖是（　　）
A.
B.
C.
D.
（3）此系統(tǒng)易造成（　�。�
A.長(zhǎng)江中、下游地區(qū)的梅雨天氣
B.東北、華北地區(qū)的夏季暴雨
C.東南沿海的臺(tái)風(fēng)天氣
D.長(zhǎng)江中、下游地區(qū)的伏旱天
（4）關(guān)于圖中AB天氣系統(tǒng)不同點(diǎn)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.A過(guò)境時(shí)刮風(fēng)現(xiàn)象明顯，B過(guò)境時(shí)一般為微風(fēng)
B.A過(guò)境后氣溫下降，B過(guò)境后氣溫上升
C.A過(guò)境后氣壓上升，B過(guò)境后氣壓下降
D.A降雨區(qū)在鋒前，B降雨區(qū)主要在鋒后

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是內(nèi)羅畢地理位置及氣溫降水量示意圖，完成下列各題。

【1】內(nèi)羅畢月均溫最低值出現(xiàn)在7月的主要原因是（ ）

A. 濕季降水多 B. 正午太陽(yáng)高度小

C. 地處高原 D. 湖泊的調(diào)節(jié)作用

【2】內(nèi)羅畢鮮花大量出口，但6-9月是銷售淡季的最可能原因是（ ）

A. 降水少，影響鮮花生長(zhǎng) B. 動(dòng)物大規(guī)模遷徙，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展

C. 歐洲正值夏季，進(jìn)口需求較小 D. 旅游旺季，世界各地交通繁忙

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面的水循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖示水循環(huán)的類型是 ， 少的一個(gè)環(huán)節(jié)是 ．
（2）在C海區(qū)附近有豐富的漁業(yè)資源形成，與圖示中的（填字母），名稱是有密切關(guān)系，原因是 ．
（3）A是水循環(huán)中的（環(huán)節(jié)），它對(duì)海洋和陸地的作用是 ．
（4）促使這種水循環(huán)運(yùn)動(dòng)的能量是和重力能．
（5）若在B處大量抽取地下水，可能會(huì)造成和問(wèn)題．
（6）在圖中的河流東西兩岸，其河水與地下水的相互補(bǔ)給關(guān)系特點(diǎn)是：西岸 ， 東岸 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

白洋淀是在太行山前的永定河和滹沱河沖積扇交匯處的扇緣洼地上匯水形成。湖淀水區(qū)是古白洋淀僅存的一部分（下圖所示），該湖經(jīng)歷了地質(zhì)時(shí)期萬(wàn)年以來(lái)的演變而形成。由于眾多河流入淀之勢(shì)，猶如“汪洋浩淼，勢(shì)連天際”，故稱白洋淀。

白洋淀是華北平原唯一常年積水的一個(gè)淺水型淡水湖泊，是華北平原最大、最典型的淡水湖泊濕地，被譽(yù)為“華北明珠”�，F(xiàn)在看來(lái)，白洋淀濕地系統(tǒng)的環(huán)境演變，不僅涉及到淀區(qū)本身的自然、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件，而且也與上游的水資源開(kāi)發(fā)、植被覆蓋以及水土流失情況都有很密切的關(guān)系。

（1）運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理推測(cè)白洋淀由古湖淀范圍縮小到現(xiàn)代湖淀范圍的自然演變?cè)颉?/span>

（2）簡(jiǎn)述白洋淀濕地對(duì)維持華北地區(qū)生態(tài)安全發(fā)揮的主要作用。

（3）現(xiàn)如今，為促進(jìn)白洋淀流域的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，從①生態(tài)、②經(jīng)濟(jì)、③社會(huì)三方面任選其一，提出“針對(duì)該地水資源合理開(kāi)發(fā)利用”的具體建議。（如果多做，則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“水循環(huán)示意圖”，讀圖完成下列問(wèn)題．

（1）甲、乙、丙三大循環(huán)中均有的環(huán)節(jié)是和（填名稱）．
（2）人類活動(dòng)目前主要通過(guò)影響水循環(huán)中的環(huán)節(jié)（填字母）來(lái)緩解水資源時(shí)空分布不均的矛盾，如、等．
（3）增加F環(huán)節(jié)的措施主要有 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，判斷回答下題：

（1）若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.溫度：b＞c＞d＞a
B.氣壓：a＞c＞b＞d
C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均
D.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
（2）若該圖表示北半球三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流，則（　　）
A.b地多為晴朗天氣
B.①表示西風(fēng)帶
C.a地多鋒面氣旋活動(dòng)
D.①表示東北信風(fēng)帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案