【題目】宋太祖任命京官周渭到地方任知縣。周渭到任時，大將符彥卿親往城外迎接，但周渭僅在馬上作揖，符彥卿極為不滿又無可奈何。造成這一現(xiàn)象的主要原因是

A．京官周渭對符彥卿的輕視

B．周渭是來自京城的皇帝親信

C．中央集權(quán)制度的日益完善

D．宋朝重文輕武的制度設(shè)計

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。A說的是現(xiàn)象，不是原因，故A錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，宋代為了防止武將專權(quán)，加強中央集權(quán)，實行重文輕武的政策，故D正確；B項不是主要原因；C項和材料無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一、黃山旅游景觀有：“春（3～5月）觀百花競開，松枝吐翠，山鳥飛歌；夏（6～8月）觀松、云霧及避暑休閑；秋（9～11月）觀青松、蒼石、紅楓、黃菊等自然景色；冬（12～2月）觀冰雪之花及霧凇”之變化。

材料二、黃山景區(qū)游覽路線圖和黃山冬雪霧凇圖（圖11）

（1）根據(jù)材料一說明欣賞該旅游資源最主要的要領(lǐng)是什么？并簡述黃山霧凇的成因。

（2）材料二在黃山旅游線路上修建了多條登山索道，試對這一工程的結(jié)果作出評價。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為北京某時刻交通道路實況圖，據(jù)此完成下列各題。

【1】城市交通管理者獲得路面實況所用的地理信息技術(shù)是

①GPS ②GIS ③RS ④數(shù)字地球

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2】下列措施中，對緩解北京城市交通擁堵效果不明顯的是

A．加強城市規(guī)劃，縮短出行距離

B．倡導(dǎo)公交優(yōu)先，鼓勵綠色出行

C．利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，管理城市交通

D．集中城市功能分區(qū)，優(yōu)化城市布局

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】孟子說：“善政不如答教之得民也。善政，民威之：善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”這表明他

A．肯定道德教化對統(tǒng)治的重要 B．認(rèn)為人的天性是善良的

C．否定了孔子以德治民的主張 D．主張以禮法思想來治國

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下左圖為位于合肥市（32°N，117°E）的要素大市場的照片，右圖示意該大樓周邊街道。該大樓在業(yè)內(nèi)通常稱為倒金字塔形狀，從頂層到低層層疊有致，每層間面積均相應(yīng)依次遞減，外觀呈現(xiàn)向內(nèi)收縮30度左右的傾斜面。因為傾斜度的關(guān)系能完成適時陽光遮擋，從而自動為下一樓層形成一個人造陰影，避免強光直射辦公室。據(jù)此回答問題。

【1】該大樓一年中正午全部處于陰影中的時間約

A．3個月 B．4個月 C．6個月 D．9個月

【2】圖中汽車正在靠要素大市場一側(cè)行駛，影子在車的右后方，則該照片可能是在何地何時拍攝的

A．揚子江路 8：00 B．揚子江路 18：30

C．徽州大道 10：00 D．徽州大道 14：00

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地區(qū)城鎮(zhèn)分布示意圖(圖中等值線為等高線)。已知①②③是該地區(qū)同等級別的3個城市，④⑤⑥是比①②③級別低的同等級鄉(xiāng)鎮(zhèn)。據(jù)此回答下列各題。

【1】受地形影響，城市形態(tài)最有可能呈條帶狀分布的是

A. ① B. ② C. ③ D. ⑤

【2】如果該地區(qū)修建鐵路，從經(jīng)濟效益考慮，最先連接哪兩個城鎮(zhèn)較為合理

A. ①—⑤ B. ②—④ C. ①—③ D. 都一樣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】西周學(xué)校的教育內(nèi)容以“明人倫”為重點。無論國學(xué)還是鄉(xiāng)學(xué)都以“六藝”為主要教育內(nèi)容。所謂六藝，即禮（政治倫理）、樂（藝術(shù)教育）、射與御（軍事體育）、書與數(shù)（基礎(chǔ)文化知識）。從以上教育內(nèi)容可知西周的教育

A．重視儒家的人倫思想 B．以提高平民素質(zhì)為目的

C．以貴族子弟為主要教育對象 D．有利于百家爭鳴局面出現(xiàn)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代高速鐵路公路的修建過程中常常會采用“以橋代路”的做法。讀圖，回答下列各題。

【1】圖中四地“以橋代路”的作用是

A．①—減小鐵路的坡度起伏

B．②—縮短寧波至上海的行程

C．③—避免山崩滑坡的危害

D．④—減少對耕地資源的占用

【2】各橋梁所在地區(qū)自然條件對交通建設(shè)的不利影響是( )

A．①—干旱與洪澇 B．②—海潮與海冰

C．③—凍雨與風(fēng)沙 D．④—凍土與生態(tài)脆弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】《春秋繁露》載：“天為君而覆露之，地為臣而持載之；陽為夫而生之，陰為婦而助之；春為父而生之，夏為子而養(yǎng)之。”該材料

A．體現(xiàn)了道家“無為”的治國理念 B．體現(xiàn)了儒學(xué)的民本思想

C．強調(diào)了孔孟儒學(xué)的“仁愛”思想 D．反映了中國古代人倫觀念

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