讀下圖，指出圖中符合自然資源概念的圖例是
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A、A
B、B
C、C
D、D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為“中國東北部地區(qū)氣溫年較差分布”（甲圖）和“美國本土氣溫年較差分布（乙圖），分析回答下列問題�！�

（1）讀圖，說明甲圖中的A地與乙圖中的B地等溫差線在突出方向上有何不同，試分析其主要影響因素。

（2）讀下圖，四圖中符合上圖乙圖中洛彬磯氣候特點的是圖______________（選擇填空）。分析該氣候類型降水特征的成因。

（3）為保護溫地，我國已停止在C處平原開墾荒地。分析甲圖中C處平原形成大面積沼澤的原因。

（4）B所在國家與C地區(qū)相同的農(nóng)業(yè)地域類型是什么？試分析兩地發(fā)展該農(nóng)業(yè)地域類型條件的異同。

（5）圖甲乙中A、B、C、D四地的自然環(huán)境各具特色，請指出在開發(fā)過程中各自應(yīng)解決的主要問題。

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科目：高中地理 來源： 題型：

2008年11月，海峽兩岸關(guān)系協(xié)會會長陳云林與臺灣海峽交流基金會董事長江丙坤在臺北簽署了《海峽兩岸空運協(xié)議》《海峽兩岸海運協(xié)議》《海峽兩岸郵政協(xié)議》和《海峽兩岸食品安全協(xié)議》四項協(xié)議。

下圖為“我國臺灣島附近海水等深線圖”。讀圖回答（1）—（2）題。

（1）簡述圖示區(qū)域東西兩側(cè)海水深度差異較大的原因。指出臺灣島河流的突出特征及開發(fā)利用方向。

（2）指出臺灣島鐵路分布的特點。

（3）依據(jù)上述材料，指出中央政府對臺政策有什么變化？

（4）結(jié)合所學(xué)知識，分析中央政府對臺政策變化的原因和影響。

兩岸關(guān)系和平發(fā)展，符合兩岸同胞的利益，是歷史發(fā)展的方向。我們了解百年滄桑中臺灣同胞的遭遇，知道有些同胞對兩岸關(guān)系有不同的看法，這就需要我們更有誠意、耐心地去溝通、化解。只要我們深入解決攸關(guān)人民利益的經(jīng)濟議題和民生問題，本著以協(xié)商化解分歧，以合作取代對抗的精神，兩岸關(guān)系和平發(fā)展的道路一定會越走越寬。

（5）結(jié)合是上述材料，指出我國政府在處理兩岸關(guān)系方面是怎樣做到實事求是的？

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科目：高中地理 來源： 題型：

2008年的春節(jié)前后，我國南方遭遇了50年來不遇的雪災(zāi)，暴雪、凍雨給交通、電力、農(nóng)業(yè)等部門帶來了巨大的損失。專家指出，隨著全球氣候的不穩(wěn)定，這種災(zāi)害性天氣出現(xiàn)的頻率將會不斷增加。讀（下圖）：

下列說法符合當(dāng)時情況的是

A．赤道太平洋東部水溫升高                  B．圖中大氣環(huán)流為順時針運動

C．赤道太平洋西部高空出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象          D．北太平洋東北信風(fēng)勢力加強

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