【題目】 下圖中，L湖原是新疆最大的淡水湖，近年來(lái)，已演變成微咸水湖，現(xiàn)在該湖西部沿岸仍有蘆葦分布，而東部沿岸幾乎沒(méi)有。

據(jù)此完成下列小題。

【1】關(guān)于甲、乙兩河與L湖的描述，正確的是（）

A.乙河是L湖的最主要補(bǔ)給水源B.甲河與L湖是相互補(bǔ)給關(guān)系

C.甲河流量主要隨氣溫變化而變化D.L湖的最高水位出現(xiàn)在春季

【2】導(dǎo)致L湖兩岸蘆葦減少的最主要因素是（）

A.主導(dǎo)風(fēng)向B.湖水鹽度

C.沿岸坡度D.土壤肥力

【3】上述材料中，各要素之間的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的（）

A.差異性B.整體性

C.地帶性D.非地帶性

【答案】

【1】C

【2】B

【3】B

【解析】

試題考查地理環(huán)境的整體性、陸地水體的相互補(bǔ)給

【1】根據(jù)“河流流向與等高線(xiàn)彎曲方向相反”，可判斷出甲河注入L湖，乙河從湖泊流出，甲河是L湖主要補(bǔ)給水源，AB錯(cuò)誤；該地區(qū)位于我國(guó)西北，氣候干旱降水少，河流以冰雪融水補(bǔ)給為主，流量受氣溫影響大，夏季氣溫最高，冰雪融化量最多，河流流量最大，注入L湖水量最多，湖泊水位最高，C正確，D錯(cuò)誤。

【2】由材料“L湖原是新疆最大的淡水湖，近年來(lái)，已演變成微咸水湖”可知，導(dǎo)致L湖兩岸蘆葦減少的最主要因素是湖水鹽度增加，B正確；該地區(qū)的主導(dǎo)風(fēng)向、坡度短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有明顯變化；土壤肥力變化從材料和圖中看不出來(lái)。

【3】材料中由于湖水鹽度增加，影響植被生長(zhǎng)，體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2015 年9 月14 日～9 月15 日, 一場(chǎng)罕見(jiàn)的霧霾突襲了新加坡。空氣污染指標(biāo)攀升至“不健康”標(biāo)準(zhǔn)。下圖為新加坡周邊地區(qū)煙霧濃度示意圖。

據(jù)此完成下面小題。

【1】新加坡這次霧霾是(　　)

A.與當(dāng)?shù)厣置堋夂虺睗癫焕跓熿F消散有關(guān)

B.由于當(dāng)?shù)厝丝诿芗�、�?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生產(chǎn)、生活排放大量煙塵

C.“罪魁禍?zhǔn)住敝饕獊?lái)自由馬來(lái)半島一帶傳統(tǒng)農(nóng)耕方式“燒芭”（燒火方法開(kāi)荒）形成的煙霧飄來(lái)導(dǎo)致

D.該霧霾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，墨累—達(dá)令盆地的農(nóng)民可能正忙于剪羊毛

【2】有關(guān)圖示地區(qū)自然地理狀況的描述，不正確的是(　　)

A.馬來(lái)半島西側(cè)夏季降水多于冬季，東側(cè)冬季降水多于夏季

B.蘇門(mén)答臘島地處印度洋板塊和亞歐板塊交界地帶

C.爪哇島原始雨林繁茂、草木終年常青，肥沃的土壤含有豐富的有機(jī)質(zhì)

D.馬六甲海峽內(nèi)，風(fēng)浪小雷雨多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】挪威和瑞典是北歐國(guó)家，斯湛的納維亞山脈位于兩國(guó)之間，根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)要分析挪威降水量豐富的原因。

（2）在第四紀(jì)冰期，北歐為冰川覆蓋，挪威西海岸的峽灣地貌就是冰川作用的結(jié)果。描述挪威西海岸峽灣地貌的形成過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)大規(guī)模的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)大大加快了地球上物種的滅絕速度，下圖為“鳥(niǎo)類(lèi)瀕�；蚴芡{的原因示意圖”。

讀圖完成下面小題。

【1】鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或受威脅的主要原因是

A.偷獵B.棲息地的喪失C.外來(lái)物種入侵D.其他原因

【2】雖然世界物種滅絕速度在加快，但由于洪澤湖生態(tài)環(huán)境的改善，近年來(lái)，到湖區(qū)越冬的鳥(niǎo)類(lèi)種群及數(shù)量增加明顯。這主要體現(xiàn)了洪澤湖濕地的價(jià)值是

A.提供豐富的農(nóng)副產(chǎn)品B.調(diào)蓄洪水C.維護(hù)生物多樣性D.航運(yùn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（環(huán)境保護(hù)）閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一 “APEC藍(lán)”是形容2014年11月APEC會(huì)議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空的網(wǎng)絡(luò)新詞，它是政府用超常規(guī)手段治理出來(lái)的環(huán)境，

材料二 據(jù)觀測(cè)，北京大氣污染七成來(lái)自本地，下圖（左）是本地污染來(lái)源構(gòu)成，下圖（右）是北京某區(qū)某年各月大氣指數(shù)變化圖。

(1)“APEC藍(lán)”是“超常規(guī)手段”治理的環(huán)境結(jié)果，這種環(huán)境管理措施屬于 ；治理中實(shí)行了京津冀聯(lián)控的方式，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的 原則。

(2)北京空氣污染指數(shù)最高的季節(jié)是 ，其原因是 。

(3)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要保持北京大氣質(zhì)量良好，可采取哪些措施?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是地震波速度和地球內(nèi)部構(gòu)造圖。讀下圖完成下列各題。

【1】關(guān)于地震波的敘述，正確的是（ ）

A.④能通過(guò)固體、液體傳播，③只能通過(guò)液體傳播

B.④和③向下通過(guò)②時(shí)，④波速突然下降，③消失

C.④和③在向下通過(guò)①時(shí)，波速均明顯減小

D.縱波和橫波都能通過(guò)①②界面

【2】①是哪兩個(gè)圈層的分界面( )

A.地核和地殼B.巖石圈和地殼

C.地幔和地核D.地殼和地幔

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。

材料二：兩個(gè)大洲的緯度分布組合示意圖。

材料三：氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）材料一表示的是______（南、北）半球的氣壓帶、風(fēng)帶分布狀況。⑥表示的風(fēng)帶是________。

（2）材料二A、B、C、D四地氣候中，常年在材料一中的②帶控制下而形成的是________。

（3）材料二中C的氣候類(lèi)型是___________，特征是_________。

（4）材料三中，B風(fēng)帶的名稱(chēng)是__________，受其與赤道低氣壓帶交替控制地區(qū)常形成的氣候特征為_______。

（5）材料三中，甲圖表示的是北半球____季（春、夏、秋、冬）氣壓帶的位置，造成氣壓帶風(fēng)帶位置發(fā)生移動(dòng)的原因是______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答問(wèn)題。

長(zhǎng)江從青海玉樹(shù)到四川宜賓之間被稱(chēng)作金沙江。金沙江景觀壯麗多彩，每年都會(huì)引來(lái)大量游客。游客在金沙江干流南部河谷拍下圖中的照片，河谷兩岸植被較為稀疏，多枯黃色，這樣的河谷在地理學(xué)中稱(chēng)為“干熱河谷”。

(1)簡(jiǎn)述金沙江流域的地勢(shì)特征。

(2)分析圖中“干熱河谷”植被稀疏、枯黃的原因。

(3)金沙江以河水含沙多著稱(chēng)，請(qǐng)說(shuō)明原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 太陽(yáng)是距離地球最近的恒星，太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球有重要影響。美國(guó)東部時(shí)間2015年5月6日晚6點(diǎn)11分，太陽(yáng)釋放出的最強(qiáng)級(jí)別耀斑，造成了太平洋地區(qū)無(wú)線(xiàn)電中斷。

結(jié)合下面的“太陽(yáng)結(jié)構(gòu)圖”，完成下面小題。

關(guān)于太陽(yáng)輻射的說(shuō)法，正確的是(　　)

A.太陽(yáng)輻射的巨大能量來(lái)源于耀斑爆發(fā)

B.在太陽(yáng)系八大行星中，地球距太陽(yáng)最近，獲得太陽(yáng)輻射最多

C.地球上生物繁衍生長(zhǎng)、大氣和水體運(yùn)動(dòng)的能量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射

D.太陽(yáng)能作為一種新能源，已成為當(dāng)前世界最主要能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案