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我國“十五”計劃提出,要“加強南水北調工程的前期工作,盡早開工建設”。讀“南水北調東線方案”示意圖回答:

(1)在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,南水北調工程體現(xiàn)人類活動對              (環(huán)節(jié))施加的影響。

(2)在東線方案工程中,可利用         河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。

(3)東線方案能緩解我國最缺水的地區(qū),(自北向南)依次為海河、      河、      河三大流域用水的緊張狀況。

(4)在圖中A、B、C各段輸水通道中,可以依靠自流輸水的是      段。

(5)在南水北調工程的實施中,為合理開發(fā)利用與保護水資源,必須同時采取的措施是:                               

(1)地表徑流       (2)京杭大運河   

(3)黃河   淮河    (4)A

(5)節(jié)約用水   防治水污染


解析:

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科目:高中地理 來源: 題型:

我國“十五”計劃提出,要“加強南水北調工程的前期工作,盡早開工建設”。讀 “南水北調東線方案示意圖回答:

(1)在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,南水北調工程體現(xiàn)人類活動對___________施加的影響。

(2)在東線方案工程中,可利用________河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。

(3)東線方案主要能緩解我國水資源最缺水的地區(qū)(自北向南依次為)________河、_________河、___________河三大流域用水的緊張情況。

(4)在圖中A、B、C各段輸水道中,可依靠自流輸水的是________段。

(5)在南水北調工程的實施中,為合理開發(fā)利用與保護水資源,必須同時采取的措施是______________、___________、____________! 

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科目:高中地理 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題

我國“十五”計劃提出,要“加強南水北調工程的前期工作,盡早開工建設”。讀“南水北調東線方案”示意圖回答:(7分)

(1)在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,南水北調工程體現(xiàn)人類活動對             (環(huán)節(jié))施加的影響。
(2)在東線方案工程中,可利用        河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。
(3)東線方案能緩解我國最缺水的地區(qū),(自北向南)依次為海河、     河、     河三大流域用水的緊張狀況。
(4)在圖中A、B、C各段輸水通道中,可以依靠自流輸水的是     段。
(5)在南水北調工程的實施中,為合理開發(fā)利用與保護水資源,必須同時采取的措施是:                              

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科目:高中地理 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題

我國“十五”計劃提出,要“加強南水北調工程的前期工作,盡早開工建設”。讀“南水北調東線方案”示意圖回答:(7分)

(1)在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,南水北調工程體現(xiàn)人類活動對              (環(huán)節(jié))施加的影響。

(2)在東線方案工程中,可利用         河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。

(3)東線方案能緩解我國最缺水的地區(qū),(自北向南)依次為海河、      河、      河三大流域用水的緊張狀況。

(4)在圖中A、B、C各段輸水通道中,可以依靠自流輸水的是      段。

(5)在南水北調工程的實施中,為合理開發(fā)利用與保護水資源,必須同時采取的措施是:                               

 

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科目:高中地理 來源:上海高考真題 題型:綜合讀圖題

我國“十五”計劃提出,要“加強南水北調工程的前期工作,盡早開工建設”。讀“南水北調東線方案”示意圖回答問題。

南水北調東線方案
(1)在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,南水北調工程體現(xiàn)人類活動對________施加的影響。
(2)在東線方案工程中,可利用________河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。
(3)東線方案主要能緩解我國水資源最缺水的地區(qū)(自北向南依次為)______河、______河、______河三大流域用水的緊張情況。
(4)在圖中A、B、C各段輸水道中,可依靠自流輸水的是______段。
(5)在南水北調工程的實施中,為合理開發(fā)利用與保護水資源,必須同時采取的措施是____________、____________與____________。

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