2009年12月7日~18日，在哥本哈根（圖中A）召開(kāi)《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》締約方第15次會(huì)議，即世界氣候變化大會(huì)，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論與協(xié)商，最終達(dá)成了《哥本哈根協(xié)議》。讀圖回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）世界氣候變化大會(huì)召開(kāi)時(shí)，該地氣候特征是什么？形成這樣特征的主要原因是什么？
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（2）在2009年11月25日舉行的國(guó)務(wù)院會(huì)議上，我國(guó)承諾將在2020年前實(shí)現(xiàn)單位GDP減少二氧化碳排放4
    0%～50%的目標(biāo)，你認(rèn)為我們要采取哪些措施才能實(shí)現(xiàn)該承諾？
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（1）溫和多雨，受西風(fēng)帶和北大西洋暖流的影響。
（2）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；發(fā)展科學(xué)技術(shù)，加快設(shè)備更新，提高能源利用率；關(guān)停
    并轉(zhuǎn)，淘汰落后產(chǎn)能，實(shí)施節(jié)能降耗；大力發(fā)展新能源和生態(tài)能源。（任答三點(diǎn)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 丹麥和哥本哈根簡(jiǎn)圖

材料二 為了商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案（即2012年至2020年的全球減排協(xié)議），2009年12月7日，來(lái)自世界192個(gè)國(guó)家和地區(qū)的談判代表在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)第十五次締約方會(huì)議，會(huì)議原定于當(dāng)?shù)貢r(shí)間18日結(jié)束，但由于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在減排責(zé)任、資金支持和監(jiān)督機(jī)制等議題上分歧嚴(yán)重，會(huì)議被迫拖延了一天，即便如此，會(huì)議閉幕時(shí)達(dá)成的依然是不具法律效力的《哥本哈根協(xié)議》，因而，環(huán)保人士批評(píng)哥本哈根的氣候大會(huì)十分失敗。

（1）下列氣候資料中，與哥本哈根氣候特征相符的是（    ）

（2）有人說(shuō)，全球變暖將致使這種氣候特征減弱。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單解釋。

（3）為抑制全球變暖趨勢(shì)，請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（4）全球變暖會(huì)給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)哪些危害？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日至18日，世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為各國(guó)的共識(shí)。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。據(jù)此完成下面試題。

與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模相比，低碳經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的是  (      )

 ①提高能源利用率 ②開(kāi)發(fā)清潔能源 ③禁止碳的排放 ④追求綠色GDP 

A．①②③   B．②③④   C．①②④  D．①③④

“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是(      )

  A.避免購(gòu)買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝

  B．推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文稿

  C．使用手絹代替餐巾紙

  D．夏天將空調(diào)開(kāi)的很低

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第二次段考地理卷 題型：選擇題

2009年12月7日至18日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。讀大氣受熱過(guò)程圖，完成。

對(duì)照上圖，近百年來(lái)，全球氣溫的變化趨勢(shì)與下列因素有關(guān)的是(   )

A．①增強(qiáng)       B．②減弱

C．③減弱       D. ④增強(qiáng)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年遼寧省沈陽(yáng)四校聯(lián)合體高一上學(xué)期期中考試文科地理卷 題型：綜合題

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 丹麥和哥本哈根簡(jiǎn)圖

材料二 為了商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案（即2012年至2020年的全球減排協(xié)議），2009年12月7日，來(lái)自世界192個(gè)國(guó)家和地區(qū)的談判代表在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)第十五次締約方會(huì)議，會(huì)議原定于當(dāng)?shù)貢r(shí)間18日結(jié)束，但由于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在減排責(zé)任、資金支持和監(jiān)督機(jī)制等議題上分歧嚴(yán)重，會(huì)議被迫拖延了一天，即便如此，會(huì)議閉幕時(shí)達(dá)成的依然是不具法律效力的《哥本哈根協(xié)議》，因而，環(huán)保人士批評(píng)哥本哈根的氣候大會(huì)十分失敗。

（1）下列氣候資料中，與哥本哈根氣候特征相符的是（    ）

（2）有人說(shuō)，全球變暖將致使這種氣候特征減弱。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單解釋。

（3）為抑制全球變暖趨勢(shì)，請(qǐng)你從能源開(kāi)發(fā)和利用的角度獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（4）全球變暖會(huì)給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)哪些危害？

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年廣東省高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

2009年12月7日，世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)，主要討論各國(guó)的減排量。12月12日當(dāng)?shù)?4時(shí)，來(lái)自全球67個(gè)國(guó)家的示威者開(kāi)始在哥本哈根示威游行，打出“我喜歡清潔能源”、“不要肉，不要熱”等標(biāo)語(yǔ)，以抗議全球變暖，希望與會(huì)各國(guó)采取有效的措施減緩氣候變暖步伐，下列敘述正確的是：

A．此時(shí)，地球公轉(zhuǎn)速度變慢             B．此時(shí)，我國(guó)大部分地區(qū)艷陽(yáng)高照

C．國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是12月12日21：00     D．太陽(yáng)直射點(diǎn)將向南移動(dòng)

 

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