【題目】下面有四幅不同比例尺的地圖，其中比例尺最大的是(　　)

A. 1:150000 B. 圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米

C. 1:20000 D. 圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米

【答案】C

【解析】本題考查比例尺大小的比較。比例尺大小與比例尺的分母成反比，比例尺是一個(gè)比例數(shù)值，分母越大，比例尺越小。將選項(xiàng)中比例尺表示方式和單位換算統(tǒng)一進(jìn)行比較。A表示圖上1厘米代表實(shí)地距離1.5千米；B表示圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米；C表示圖上1厘米代表實(shí)地距離0.2千米；D表示圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米。所以比例尺最大的為C。所以本題選擇C選項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為一幅等值線圖，a、b分別為等值線的數(shù)值(a＞0，b＞0)，據(jù)此回答下列各題。

【1】如果該圖為等高線圖，則(　　)

①海拔高度：P＜(a＋b)，Q＞a ②海拔高度：P＞(a＋b)，Q＜a③在較為平緩的山坡上，P為洼地 ④在較為平緩的山坡上，Q為洼地

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

【2】如果該地為等溫線圖，則(　　)

①從地形考慮，P可能為山峰 ②從地形考慮，Q可能為山峰③從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)考慮，P可能為城鎮(zhèn)或工業(yè)區(qū) ④從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)考慮，Q可能為城鎮(zhèn)或工業(yè)區(qū)

A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于天體的是

A. 人類的家園——地球 B. 天空中飄動(dòng)的白云

C. 輪廓模糊的星云 D. 星際空間的氣體和塵埃

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問題。

材料一　近年來，我國的攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，某些城市充分利用其有利的自然條件，迅速發(fā)展起了野外攀巖運(yùn)動(dòng)，大大地推動(dòng)了城市旅游業(yè)的發(fā)展。

材料二　我國東南沿海某城市及其周邊地區(qū)的等高線(單位：米)圖。

(1)圖中河流干流的流向大體是____________；a、b兩河段，水流較平緩的是________河段。

(2)圖中城市欲在甲、乙兩處選擇一處發(fā)展攀巖旅游項(xiàng)目應(yīng)選擇________處。

(3)為解決城市用水緊張問題，圖中①②兩條引水線路，哪一條設(shè)計(jì)更合理。為什么？

(4)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿L、P線路攀登虎山和獅山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn)，你認(rèn)為是否合理？并簡述理由_____________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】前往新疆維吾爾自治區(qū)旅游，能夠體驗(yàn)和觀賞到的傳統(tǒng)民居景觀是

A.防寒的火炕、火墻B.便于晾曬的開敞式平房

C.底層高腳支撐的竹樓D.平頂方整的石砌碉房

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

(1)寫出圖中序號(hào)表示的地形名稱：①_____，②______，③______，④______，⑤______，⑥______。

(2)⑤、⑦兩地的垂直距離為___米，若兩地圖上水平距離為1.5厘米，其實(shí)際水平距離是____千米。

(3)如果把該圖上的比例尺放大到原圖比例尺的2倍，放大后的比例尺為________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國北方不能種荔枝的原因是（ ）

A.熱量不足B.土壤貧瘠

C.水分條件差D.北方市場狹小

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意流域水系分布（a）和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲，乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線（b），讀下圖完成下列各題。

【1】【1】此次局地暴雨可能出現(xiàn)在上圖a中的 （）

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

【2】【2】乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因?yàn)榧祝宜恼局g( )

A. 河道淤積 B. 河谷變寬 C. 湖泊分流 D. 湖水補(bǔ)給量減小

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)后工業(yè)化階段人類與自然資源關(guān)系的敘述，正確的是

A.自然資源在地區(qū)發(fā)展中的作用不斷增強(qiáng)

B.自然資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局的影響加強(qiáng)

C.對(duì)自然資源的利用范圍將逐漸縮小

D.對(duì)自然資源的利用深度逐步拓展

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同步練習(xí)冊答案