讀下列內(nèi)容并分析回答。
國(guó)力是指一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。它包括一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展所需要的全部實(shí)力和潛力及在國(guó)際社會(huì)的影響力。美國(guó)學(xué)者克萊因在1980年提出了一個(gè)國(guó)力方程,即P=(C+E+M)×(S+W)。其中:P代表國(guó)力;C代表基本實(shí)體,最高分為100分,人口和領(lǐng)土各占一半;E代表經(jīng)濟(jì)能力,最高分200分,國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值占一半,另外一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分?jǐn)偅籑代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國(guó)家意志。戰(zhàn)略意圖和國(guó)家意志最高分各定為1分?巳R因?qū)?978年世界一些國(guó)家國(guó)力的計(jì)算結(jié)果如下:
(l)日本國(guó)土面積狹小,資源貧乏,但其國(guó)力僅次于美國(guó)和前蘇聯(lián),為什么?_________________________________________。
(2)前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國(guó)力下降很快,已難與美國(guó)抗衡,為什么?___________________________________________。
(3)以色列領(lǐng)土面積和人口數(shù)量均無(wú)法跟印度比,但其國(guó)力比印度強(qiáng),為什么?___________________________________。
(4)我國(guó)提高綜合國(guó)力,目前的主要途徑是什么?_______________。
。╨)工業(yè)和經(jīng)濟(jì)勢(shì)力強(qiáng)大,科技發(fā)達(dá) 。2)前蘇聯(lián)解體后,首先是國(guó)土面積、資源和人口數(shù)量、軍事實(shí)力均下降了,再加上國(guó)內(nèi)民族矛盾重重,政局動(dòng)蕩不穩(wěn),經(jīng)濟(jì)滑坡甚至倒退,軍事實(shí)力也因經(jīng)濟(jì)原因而下降而美國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭較好,政治和軍事實(shí)力相對(duì)增強(qiáng) (3)經(jīng)濟(jì)、科技和軍事實(shí)力均強(qiáng)于印度,人口素質(zhì)高;對(duì)外擴(kuò)張領(lǐng)土欲望強(qiáng)烈 。4)實(shí)行“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易,提高經(jīng)濟(jì)和軍隊(duì)的科技水平 |
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科目:高中地理 來(lái)源:活題巧解巧練·高考地理 題型:022
讀下圖并分析回答:
(1)20世紀(jì)90年代被聯(lián)合國(guó)定為“國(guó)際減輕自然災(zāi)害十年”,請(qǐng)判斷下列選項(xiàng)的內(nèi)容哪些屬自然原因或人為原因引起的環(huán)境問(wèn)題,并將其數(shù)字代號(hào)填入圖中適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi)。
①水旱災(zāi)害 、诤[ 、蹫E墾草原 ④火山地震 、萑我馀欧殴S廢液 ⑥過(guò)度抽取地下水 、吣嗍鳌 、嗤寥利}漬化⑨臺(tái)風(fēng) 、獬鞘腥丝谂蛎
(2)水土流失是黃土高原上嚴(yán)重的災(zāi)害之一,其形成的客觀原因是:①自然方面:________;②人為方面:________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(15分)
材料一:2008年5月12日14時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川縣(北緯31.0度,東經(jīng)103.4度)發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。地震造成巨大的危害。另外,5月13日地震災(zāi)區(qū)有中到大雨。
材料二:某區(qū)域等高線地形圖
材料三:小流域開(kāi)發(fā)是山區(qū)綜合開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容,是農(nóng)民脫貧致富奔小康的有效途徑。但無(wú)疑也會(huì)對(duì)原有的植被、生態(tài)環(huán)境帶來(lái)影響。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),正確處理好生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系,堅(jiān)持生態(tài)效益優(yōu)先,開(kāi)發(fā)與保護(hù)并舉的方針,確保小流域資源開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì),培育生態(tài)文化,核心是保護(hù)生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、人與自然的和諧發(fā)展。在小流域開(kāi)發(fā)中,應(yīng)當(dāng)遵循和落實(shí)生態(tài)區(qū)域的本質(zhì)要求,無(wú)論是項(xiàng)目的選擇規(guī)劃,還是基礎(chǔ)設(shè)施的布局建設(shè)都要先考慮到環(huán)境的保護(hù)。在開(kāi)發(fā)中保護(hù),在保護(hù)中開(kāi)發(fā),既不能片面強(qiáng)調(diào)保護(hù),捆住我們的手腳,也不能過(guò)分追求開(kāi)發(fā),破壞了環(huán)境。
讀材料二,說(shuō)出“等高線地形圖”圖示區(qū)域的地形類型并分析該地形對(duì)天氣及氣候的影響。
“等高線地形圖”中,C城已成為著名的商業(yè)中心,試分析該商業(yè)中心形成的區(qū)位條件有哪些。
B河是A河的支流,試運(yùn)用材料內(nèi)容對(duì)A河流域開(kāi)發(fā)提出合理化建議。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山東省沂南一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
濟(jì)南市某!暗乩砩鐖F(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng),研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),按要求補(bǔ)充右表中內(nèi)容。(4分)
地點(diǎn) | 現(xiàn)象 | 分析 |
①和② | 風(fēng)向不同 | ②風(fēng)向主要成因是 。 |
③和④ | 地方時(shí) 不同 | 大約差 小時(shí)。 |
⑤和⑥ | 自然帶不同 | 體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律。 |
日 期 要 素 | 7月10日 | 7月11日 | 7月12日 | 7月13日 |
天氣 | 晴轉(zhuǎn)多云 | 多云轉(zhuǎn)中雨 | 暴雨轉(zhuǎn)中雨 | 多云轉(zhuǎn)晴 |
氣溫(℃) | 25~34 | 22~29 | 20~23 | 19~27 |
降水量(mm) | O | 15 | 43 | O |
風(fēng)向、風(fēng)力 | 西南風(fēng)2級(jí) | 西南轉(zhuǎn)西北風(fēng)3—4級(jí) | 西北風(fēng)3—4級(jí) | 偏北風(fēng)1—2級(jí) |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新課標(biāo)高三配套月考(三)地理試卷(B卷)(解析版) 題型:綜合題
(14分)濟(jì)南市某!暗乩砩鐖F(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)、研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象,該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。
(1)社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn),有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近,但自然現(xiàn)象卻差異明顯,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),按要求補(bǔ)充下表中內(nèi)容。(4分)
地點(diǎn) |
現(xiàn)象 |
分析 |
①和② |
風(fēng)向不同 |
②風(fēng)向主要成因是 |
③和④ |
地方時(shí)不同 |
大約差 小時(shí) |
⑤和⑥ |
自然帶不同 |
體現(xiàn)了自然環(huán)境的 特征,自然帶的這種變化反映了 規(guī)律 |
(2)社團(tuán)成員們調(diào)取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)下表),請(qǐng)寫出該時(shí)段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱,并分析判斷依據(jù)。(4分)
(4)描述蘇門答臘島地形的基本特征。(2分)
(5)蘇門答臘島素有“天然地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱,曾多次發(fā)生重大泥石流災(zāi)害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡(jiǎn)要分析泥石流發(fā)生的原因。(4分)
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