（10分）讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關(guān)問題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異并分析原因。
差異：                             。（1分）
原因：                  ，                      ，                  。（3分）
（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。
規(guī)律：                                          。（1分）
原因：                ，                    ，                     。（3分）
（3）根據(jù)圖中資料比較A、B兩點(diǎn)氣溫高低并分析形成差異的原因。
高低：                。（1分）原因：                            。（1分）            

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2013屆山西省晉中市晉商四校高三上學(xué)期11月聯(lián)考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

（14分）讀以下材料，回答問題。
材料一、下面三幅圖為位于52°S附近某地區(qū)的相關(guān)等值線圖。

材料二、澳大利亞氣候類型分布圖。

材料三、四種氣候類型氣溫與降水量示意圖。

(1) 讀材料一,簡(jiǎn)析該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異及原因。
(2) 根據(jù)材料一中資料分析A、B兩點(diǎn)氣溫差異及原因。
(3) 材料二圖中沿120°E 經(jīng)線自南向北，氣候類型依次是_____、_____和熱帶沙漠氣候。
(4)材料二中甲地氣候類型與材料三中______圖所表示的氣候類型一致,并分析甲地氣候類型形成原因。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年山西省晉中市晉商四校高三上學(xué)期11月聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）讀以下材料，回答問題。

材料一、下面三幅圖為位于52°S附近某地區(qū)的相關(guān)等值線圖。

材料二、澳大利亞氣候類型分布圖。

材料三、四種氣候類型氣溫與降水量示意圖。

(1)  讀材料一,簡(jiǎn)析該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異及原因。

(2)  根據(jù)材料一中資料分析A、B兩點(diǎn)氣溫差異及原因。

(3)  材料二圖中沿120°E 經(jīng)線自南向北，氣候類型依次是_____、_____和熱帶沙漠氣候。

(4)材料二中甲地氣候類型與材料三中______圖所表示的氣候類型一致,并分析甲地氣候類型形成原因。

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬考試地理卷 題型：綜合題

（10分）讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關(guān)問題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異并分析原因。

差異：                              。（1分）

原因：                   ，                       ，                   。（3分）

（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。

規(guī)律：             。（1分）

原因：                 ，                     ，                      。（3分）

（3）根據(jù)圖中資料比較A、B兩點(diǎn)氣溫高低并分析形成差異的原因。

高低：                 。（1分）原因：                             。（1分）            

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關(guān)問題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側(cè)降水差異并分析原因。

差異：                              。

原因：                   ，                       ，                   。

（2）簡(jiǎn)析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。

規(guī)律：                                           。

原因：                 ，                     ，                      。

（3）根據(jù)圖中資料比較A、B兩點(diǎn)氣溫高低并分析形成差異的原因。

高低：                 。原因：                             。            

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