【題目】下圖為“砍樹人”漫畫圖,讀圖回答下面小題

1圖中反應(yīng)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是

A. 生活能源短缺 B. 荒漠化

C. 全球變暖 D. 生物多樣性減少

2“砍樹人”違背了

①公平性原則 ②持續(xù)性原則 ③共同性原則

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

【答案】

1B

2A

【解析】

1讀圖,可以看到圖中有一位砍樹人在砍伐最后一棵樹,這棵樹阻擋著上面的沙落下來(lái),也可說(shuō)是防止沙塵危害的最后屏障。一旦樹沒(méi)了,沙也就下來(lái)了,所以危險(xiǎn)指的是荒漠化,B對(duì);圖示沒(méi)有表現(xiàn)生活能源短缺問(wèn)題,A錯(cuò);全球變暖與樹少相聯(lián)系,與圖中沙無(wú)關(guān),C錯(cuò);圖中沒(méi)有其它生物,體現(xiàn)不出生物多樣性的變化,D錯(cuò);所以該題選B。

2“砍樹人”過(guò)度砍伐違背了代際公平,使子孫后代不能同現(xiàn)代人共同享用自然資源,故①正確;過(guò)度砍伐使植被減少,違背了持續(xù)性原則,故②正確;公平性原則主要針對(duì)環(huán)境問(wèn)題,需要區(qū)域合作共同治理和保護(hù)環(huán)境,該圖示沒(méi)有體現(xiàn)該原則,故③錯(cuò)誤,所以該題選A。

可持續(xù)發(fā)展的原則:

(1)公平性原則。這包括同代人之間、代際之間,人與其它生物種群之間,不同國(guó)家和地區(qū)之間的公平。

(2)持續(xù)性原則。地球面積是有限的,這決定了地球的承載能力也是有限的。人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資源與環(huán)境的承載能力之內(nèi)。為此,人類應(yīng)做到合理開發(fā)與利用自然資源,保持適度的人口規(guī)模,處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境地關(guān)系。

(3)共同性原則。地球是一個(gè)整體,地區(qū)性問(wèn)題往往會(huì)轉(zhuǎn)化成全球性問(wèn)題,這要求地方的決策和行動(dòng),應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)。例如,解決全球氣候變暖、酸雨蔓延等跨國(guó)界問(wèn)題,必須進(jìn)行國(guó)際間的合作。對(duì)于全球共有的大氣、海洋、生物資源等,需要在尊重各國(guó)主權(quán)與利益的基礎(chǔ)上,制定各國(guó)都能接受教育全球性目標(biāo)與政策。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中箭頭表示空氣運(yùn)動(dòng)的方向,據(jù)此回答下面小題。

1若該圖為北半球三圈環(huán)流的一部分,且甲地緯度較乙地低,則下列敘述正確的是(  )

A. 該環(huán)流圈為高緯環(huán)流 B. 該環(huán)流圈為低緯環(huán)流

C. 甲地為副熱帶高氣壓帶 D. 乙地為赤道低氣壓帶

2若圖為南半球三圈環(huán)流的一部分,且甲地緯度較乙地低,能正確表示丙處風(fēng)帶風(fēng)向的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下左圖為意大利地形簡(jiǎn)圖,右圖為意大利葡萄種植及葡萄酒產(chǎn)區(qū)分布圖。根據(jù)圖表資料,完成下列要求。

材料一 意大利是世界上少有的、在全國(guó)范圍內(nèi)都能種植葡萄的國(guó)家,其葡萄產(chǎn)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐洲其他

國(guó)家,葡萄種植也因此成為該國(guó)農(nóng)業(yè)的支柱之一。在意大利的葡萄園內(nèi),一些有益昆蟲和其他植物與葡萄樹共生并存,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的平衡發(fā)揮著重要作用。既保證了葡萄樹正常生長(zhǎng),還生產(chǎn)出有機(jī)綠色葡萄。

材料二 意大利是世界葡萄酒生產(chǎn)大國(guó)之一,該國(guó)的葡萄酒企業(yè)擁有充裕的資金和先進(jìn)的技術(shù),并且制定了嚴(yán)格的釀造標(biāo)準(zhǔn),意大利是歐盟國(guó)家,與歐盟經(jīng)濟(jì)協(xié)作緊密,其北部人口稠密,有鐵路、公路通向其他歐洲國(guó)家。

(1)根據(jù)圖文材料,分析影響意大利葡萄優(yōu)質(zhì)的氣候條件。

(2)意大利葡萄酒越來(lái)越獲得人們的青睞。從社會(huì)經(jīng)濟(jì)的角度,分析該國(guó)北部發(fā)展葡萄酒業(yè)的區(qū)位條件。

(3)據(jù)表1說(shuō)明意大利葡萄種植園規(guī)模的差異并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因。

(4)結(jié)合材料推測(cè)意大利農(nóng)學(xué)家如何利用昆蟲和其他植物,實(shí)現(xiàn)葡萄園的良性發(fā)展。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列各題。

(1)當(dāng)?shù)厍蛱幱贏、B、C、D位置時(shí),所代表的節(jié)氣分別是A______、D______。

(2)當(dāng)?shù)厍蚍謩e運(yùn)動(dòng)到A、B、C、D四點(diǎn)時(shí),地球公轉(zhuǎn)速度最快的是______,最慢的是______。

(3)太陽(yáng)直射赤道時(shí),地球位于______點(diǎn)。(有兩點(diǎn))

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】歐洲鰻孵化于馬尾藻海,幼體隨著洋流到達(dá)歐洲西部沿海,然后進(jìn)入河流生活,成年后回到馬尾藻海,產(chǎn)卵后死亡。讀下圖,完成下列各題。

1歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲,首先借助的洋流屬于

①以副熱帶為中心的大洋環(huán)流②以副極地為中心的大洋環(huán)流③寒流④暖流

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

2甲地自然環(huán)境深受海洋影響,在河流水文特征方面表現(xiàn)為

A. 含沙量小、冰期短 B. 流量穩(wěn)定、水量豐富

C. 水量豐富、落差小 D. 流速緩慢、流量穩(wěn)定

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】霜是近地面空氣中的水汽達(dá)到飽和,并且地面溫度低于0℃,在物體上直接凝華而成的白色冰晶。每年秋季第一次出現(xiàn)的霜叫初霜,翌年春季最后一次出現(xiàn)的霜叫終霜,霜凍對(duì)農(nóng)作物的影響較大。下圖是某地理學(xué)習(xí)小組通過(guò)長(zhǎng)期收聽天氣預(yù)報(bào)繪制的我國(guó)東部地區(qū)的平均初霜、終霜日期曲線圖。據(jù)圖完成下列各題。

1圖中初霜、終霜出現(xiàn)時(shí)間差異很大,造成這種差異的根本因素是

A. 作物品種 B. 海陸位置

C. 緯度位置 D. 地形因素

2利于霜凍發(fā)生的條件是

A. 晝夜溫差小 B. 夜間多云 C. 強(qiáng)風(fēng) D. 大氣逆輻射弱

3為了探究霜凍對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,小組成員在得到有霜凍的天氣預(yù)報(bào)后給棉花試驗(yàn)田澆濕與噴水。與不澆濕噴水的麥田相比

A. 霜凍發(fā)生機(jī)率增加 B. 霜凍發(fā)生機(jī)率減少

C. 花期不變 D. 花期滯后

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地分別位于我國(guó)兩大地形區(qū)中,請(qǐng)根據(jù)下表所提供的資料,回答下面小題。

1甲、乙兩地所在的地形區(qū)分別是(  )

A. 云貴高原、成都平原 B. 橫斷山區(qū)、江南丘陵

C. 橫斷山區(qū)、四川盆地 D. 云貴高原、洞庭湖平原

2甲地夏季氣溫明顯低于乙地,其主要成因是(  )

A. 所處地形類型不同 B. 所屬氣候類型不同

C. 所處海陸位置不同 D. 所處緯度位置不同

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域城市和鄉(xiāng)村之間的熱力環(huán)流示意圖,圖中①②③④代表城市或鄉(xiāng)村,甲、乙、丙、丁代表區(qū)域中的四個(gè)居民點(diǎn)。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1圖中規(guī)模最大的城市是(  )

A. B.

C. D.

2因圖示熱力環(huán)流而形成東南風(fēng)的居民點(diǎn)是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)的說(shuō)法正確的是

A. 甲地區(qū)農(nóng)業(yè)以水稻種植業(yè)為主 B. 乙地區(qū)太陽(yáng)能、地?zé)崮茇S富

C. 丙地區(qū)河流航運(yùn)價(jià)值高 D. 甲、乙兩地湖泊均為外流湖

2有關(guān)圖中的河流,說(shuō)法正確的是

A. ①河主要靠高山冰雪融水補(bǔ)給 B. ②河流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯

C. ③河流域植被以落葉十闊葉林為主 D. ③河水能己實(shí)現(xiàn)梯級(jí)開發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案