【題目】讀表,回答下列問(wèn)題。

1關(guān)于甲、乙兩個(gè)地質(zhì)年代示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A.甲是古生代,乙是中生代B.甲是中生代,乙是古生代

C.甲是古生代,乙是元古代D.甲是新生代,乙是古生代

2按由老到新的年代順序,下列排序正確的是

A.蕨類(lèi)植物→被子植物→裸子植物B.三葉蟲(chóng)→魚(yú)類(lèi)→恐龍

C.元古代→古生代→太古代D.哺乳動(dòng)物→爬行動(dòng)物→兩棲類(lèi)

【答案】

1B

2B

【解析】

1讀甲、乙兩個(gè)地質(zhì)年代示意圖,甲時(shí)代對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是恐龍,甲是中生代。乙對(duì)應(yīng)的是兩棲動(dòng)物或無(wú)脊椎動(dòng)物,乙是古生代,B對(duì)。A、C、D錯(cuò)。故選B。

2被子植物比裸子植物高級(jí),太古代最老,哺乳動(dòng)物比爬行動(dòng)物高級(jí),ACD錯(cuò)誤。動(dòng)物進(jìn)化順序是無(wú)脊椎動(dòng)物-魚(yú)類(lèi)-兩棲類(lèi)-爬行類(lèi)-鳥(niǎo)類(lèi)-哺乳動(dòng)物,三葉蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物,三葉蟲(chóng)→魚(yú)類(lèi)→恐龍符合題意,B正確。故選B。

1.生物進(jìn)化與環(huán)境變遷

(1)地球早期生物對(duì)環(huán)境演化的影響

生物出現(xiàn)前:地球是一個(gè)無(wú)氧環(huán)境,地理環(huán)境以化學(xué)演化為主。

生物出現(xiàn)后:向大氣之中釋放自由氧,特別是真核細(xì)胞生物出現(xiàn)后,加速了自由氧的積累,地球演變?yōu)橛醒醐h(huán)境,地理環(huán)境以生物演化為主。

總體說(shuō)來(lái):生物出現(xiàn)后,改變了大氣成分結(jié)構(gòu),改善了生物生存環(huán)境。

(2)生物與地理環(huán)境的關(guān)系

生物與地理環(huán)境之間是一個(gè)辯證統(tǒng)一的關(guān)系。一方面,生物既是地理環(huán)境的產(chǎn)物,但又必須依賴(lài)、適應(yīng)環(huán)境而生存和發(fā)展;另一方面,生物又是地理環(huán)境的創(chuàng)造者和改造者。

2.環(huán)境變遷與生物滅絕

古生代末期和中生代末期,是地質(zhì)歷史上兩次最重要的全球性生物大規(guī)模滅絕時(shí)期。在古生代末期,60%以上的海生無(wú)脊椎動(dòng)物滅絕,脊椎動(dòng)物中的原始魚(yú)類(lèi)和古老的兩棲類(lèi)全部滅絕,蕨類(lèi)植物明顯衰退。中生代末期,恐龍突然滅絕,海洋中有50%以上的無(wú)脊椎動(dòng)物滅絕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為我國(guó)某區(qū)域等高線(xiàn)地形圖,圖乙為該地雨量和風(fēng)向相關(guān)示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖示區(qū)域地形特征為_____。

(2)圖示區(qū)域干濕狀況為_____地區(qū),自然植被類(lèi)型為_____

(3)甲、乙、丙三地中,古村落最有可能位于_____處,理由_____。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 流域內(nèi)各點(diǎn)的雨水匯流速度有快有慢,匯流時(shí)間有長(zhǎng)有短。等流時(shí)線(xiàn)是流域內(nèi)匯流到出口斷面時(shí)間相等的各點(diǎn)連接成的線(xiàn)。下圖為“某河流等流時(shí)線(xiàn)圖”。

據(jù)此完成下面小題。

1圖中流域的地勢(shì)為

A.西南高,東北低B.西北高,東南低

C.東北高,西南低D.東南高,西北低

2圖中所示地區(qū)河流侵蝕作用最顯著的地段為

A.S1B.S2C.S3D.S4

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙、丙、丁四城市氣候資料圖,讀圖完成下面小題。

1甲、乙、丙、丁四地氣候類(lèi)型分別是

A.溫帶季風(fēng)氣候 熱帶季風(fēng)氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候

B.溫帶季風(fēng)氣候 熱帶雨林氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候 溫帶大陸性氣候

C.極地氣候 熱帶草原氣候 溫帶海洋性氣候 溫帶季風(fēng)氣候

D.亞熱帶季風(fēng)氣候 熱帶季風(fēng)氣候 地中海氣候 熱帶沙漠氣候

2給甲、丁兩地帶來(lái)降水的盛行風(fēng)分別是

A.西南季風(fēng)、東北信風(fēng)B.東南季風(fēng)、極地東風(fēng)

C.西南季風(fēng)、東南信風(fēng)D.東南季風(fēng)、盛行西風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一款新型太陽(yáng)能衣服。衣服用天然纖維制成,內(nèi)納有太陽(yáng)能電池板,可以給很多設(shè)備(包括手機(jī)、平板電腦和GPS裝置)充電。讀圖,回答下面小題。

1我國(guó)下列地區(qū)中,太陽(yáng)能衣服使用效率最高的是

A. 四川盆地B. 青藏高原C. 東北平原D. 長(zhǎng)江中下游平原

2有關(guān)太陽(yáng)輻射及其對(duì)地球影響的敘述,正確的是

A. 太陽(yáng)輻射的能量來(lái)源于太陽(yáng)活動(dòng)

B. 太陽(yáng)輻射與地震、水旱災(zāi)害的發(fā)生有著密切關(guān)系

C. 能夠維持地表溫度,促進(jìn)地球上的水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)及生物循環(huán)

D. 太陽(yáng)輻射的電磁波對(duì)地球磁場(chǎng)影響明顯,產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究熱力環(huán)流的形成,宿遷市某中學(xué)高一學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),回答下列各題。

材料一實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在一個(gè)比較大的相對(duì)封閉的透明玻璃柜內(nèi),分別放置一個(gè)電爐和一大碗冰塊,在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂紙片M, 在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立紙片N(圖中甲)。電爐通電一段時(shí)間后,觀(guān)察紙片M、N的偏動(dòng)情況。

(1)在電爐通電一段時(shí)間后紙片N向_____(左或右)偏,甲圖中冰塊對(duì)應(yīng)乙圖中的 ____(填字母)。

(2)乙圖A、B、C、D四點(diǎn)中氣壓最高的是____________ ,氣溫最高的是_________

(3)將下列各環(huán)節(jié)序號(hào),按熱力環(huán)流形成過(guò)程的先后順序?yàn)?/span>____________

①地面冷熱不均②空氣發(fā)生水平運(yùn)動(dòng)③空氣垂直運(yùn)動(dòng)引起同一水平面氣壓的差異④同一水平面產(chǎn)生氣壓差異,形成水平氣壓梯度力

(4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城市和農(nóng)村之間,則甲圖中電爐代表_________(城市或農(nóng)村)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 在二戰(zhàn)中,日本采納氣象學(xué)家的建議,將氣球改裝后裝上炸彈放出,以期達(dá)到轟炸美國(guó)本土的目的。下圖為日本氣球炸彈飛行示意圖。

據(jù)此完成下面小題。

1推測(cè)日本的氣球炸彈飛行到美國(guó)可能依靠的風(fēng)向是( )

A.東北信風(fēng)B.極地東風(fēng)C.盛行西風(fēng)D.東南信風(fēng)

2推測(cè)該種風(fēng)向形成的原因主要是( )

A.副熱帶高氣壓流向赤道低氣壓帶的氣流向右偏轉(zhuǎn)而成

B.副熱帶高氣壓流向副極地低壓帶的氣流向右偏轉(zhuǎn)而成

C.極地高氣壓帶流向赤道低氣壓帶的氣流向右偏轉(zhuǎn)而成

D.極地高氣壓帶流向副極地低壓帶的氣流向右偏轉(zhuǎn)而成

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某天氣系統(tǒng)示意圖,虛線(xiàn)表示等壓線(xiàn),箭頭表示風(fēng)向。據(jù)此完成下面小題。

1圖示天氣系統(tǒng)是

A.南半球的反氣旋B.南半球的氣旋

C.北半球的反氣旋D.北半球的氣旋

2與圖示同類(lèi)的天氣系統(tǒng)有

A.夏季在我國(guó)形成雨帶的鋒面

B.使江淮地區(qū)形成伏旱的高壓

C.冬半年控制我國(guó)大部的亞洲高壓

D.夏季影響我國(guó)東南沿海的臺(tái)風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案