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圖4表示“我國某省2009年各類人口數量構成圖”，圖5表示“該省三大產業(yè)的比例變化”，據圖完成5—6題。

1.關于該省人口的敘述，正確的是

A．勞動力不足               B．自然出生率過高

C．外來人口多               D．老齡化問題逐漸突出

2.該省近幾年出現了肉類品、速凍品、調味品等全國最大的生產基地，逐漸由“中國糧倉”變?yōu)椤皣藦N房”，這反映出該省的變化是

A．科技進步，食品加工業(yè)快速發(fā)展        B．農業(yè)比重下降，糧食嚴重不足

C．城市化提高，城市人口超過農村        D．經濟發(fā)展，旅游餐飲成主導產業(yè)

 

【答案】

 

1.D

2.A

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：北京市順義區(qū)2012屆高三尖子生上學期綜合素質展示地理試題 題型：013

圖1示意我國某省主要物產分布，圖2示意該省1980年以來產業(yè)結構和城市化水平變化。讀圖完成下題。

(1)

該省的自然地理特征是

[　　]

A．

東臨東海

B．

境內有長江和淮河水系

C．

為亞熱帶季風氣候

D．

地形以低山丘陵為主

(2)

圖2中圖例甲、乙所表示的區(qū)域

[　　]

A．

同屬一個自然帶

B．

甲區(qū)域降水少于乙區(qū)域

C．

都為水稻主產區(qū)

D．

乙區(qū)域需適時灌水抗旱

(3)

若對該省的作物生長和病蟲害情況進行頻繁監(jiān)測，需要使用的地理信息技術主要是

[　　]

A．

GPS

B．

GIS

C．

RS

D．

地理信息系統(tǒng)

(4)

關于該省的一些說法，正確的是

[　　]

A．

第三產業(yè)發(fā)展帶動了城市化

B．

90年三大產業(yè)結構有明顯變化

C．

工業(yè)都屬于屬于原料指向型

D．

工業(yè)化推動了城市化

(5)

該省發(fā)展農業(yè)面臨的主要問題有

①土壤鹽漬化

②水土流失嚴重

③農業(yè)用地減少

④石漠化面積擴大

[　　]

A．

①③

B．

③④

C．

①②

D．

②④

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科目：高中地理 來源：2010年河北省正定中學高三第一次模擬考試（三）地理試題 題型：綜合題

閱讀材料，回答問題。
材料一 圖A和圖B分別是我國某二區(qū)城示意圖。

圖A                                  圖B
材料二 我國完全具備了大規(guī)模發(fā)展核電的條件，不久的將來，在沿海一帶，將崛起一系列核電站群堆，經濟發(fā)達的東郜地區(qū)的缺電問題屆時將會得以緩解。
材料三 中核集團福建福清核電領導告訴記者，一期工程建成發(fā)電，每年至少可減少二氧化碳排放1600噸。減少10萬噸火力發(fā)電用煤的灰渣以及大量二氧化硫、二氧化氮等排放。6臺機組計劃在2018年全部建成投產，至少可拉動地方經濟3000億元的投資和增加3萬人的就業(yè)。
（1）請從自然地理角度比較甲、乙港口的區(qū)位異同點。
（2）試分析兩經濟區(qū)經濟發(fā)展的共同有利條件。
（3）圖B陰影部分表示的是某省重要的茶葉產區(qū)之一，簡述該地區(qū)茶葉生產的有利自然條件。
（4）簡要評價圖B中的二個核電站建設有利的社會經濟條件。

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年山東省高三第三次質量檢測地理卷 題型：選擇題

圖4是我國某省人口情況圖，圖5是該省2000年人口金字塔圖。讀圖，回答：

1.表示該省人口機械增長(指因人口遷移而引起的增長)的曲線是

A．a          B．b          C．c       D．d

2.2000年該省人口存在的主要問題是

A．總人口增長快  B．人口增長速度快

C．遷移人口少  D．人口老齡化嚴重

 

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列問題。

 材料一：我國自然生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)分布示意圖（甲）  

材料二：環(huán)境惡化關聯圖

材料三：我國某省(區(qū))農業(yè)土地利用情況數據表

項目

全國

某省

未利用土地

總面積(萬畝)

393852

153412

比重(%)

27.6

61.4

已利用土地比重(%)

耕地

18

7

林地

31

9

草地

38

81

(1) 讀材料二，若此關聯圖發(fā)生在圖甲中A處，則空格中①表示              ，②表示                ；若此關聯圖發(fā)生在圖甲中B處，則空格中①表示          。(6分)

(2) 讀材料三，簡要分析該省(區(qū))農業(yè)土地資源及利用的優(yōu)勢與不足。(10分)

得分

評卷人

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