讀旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答下列問題。

(1)A、B兩圖分別主要反映了什么問題?

(2)A、B兩圖表示一個地區(qū)的接待能力應(yīng)與______________________相適應(yīng)。

(3)為提高設(shè)施利用效率,常采用增加旅游項目和采取季節(jié)差價等手段,結(jié)果如圖C、D,C圖增加旅游項目的好處是_________________;D圖采取季節(jié)差價的好處是______________。

(4)針對B圖出現(xiàn)的問題,應(yīng)采取什么辦法解決?

(1)A圖反映了旅游接待規(guī)模過大,旅游者的需求大都可以滿足,但會因投資過大,利用率過低造成大的經(jīng)濟損失。B圖反映了旅游接待規(guī)模較小,常因無法滿足旅游者需求而導(dǎo)致無法接待造成的經(jīng)濟損失。

(2)旅游市場需求。

(3)可以吸引更多游人旅游,以降低其使用率低的損失�?梢栽诘疚稳�,以降低其使用率低的損失,同時在旺季也可以通過價格調(diào)節(jié),減少無法接待造成的損失。

(4)一是提高旅游接待能力,二是淡季采取季節(jié)差價手段進行調(diào)控。


解析:

本題綜合考查讀圖、析圖能力,以及靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043

讀下列旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答

1A、B兩圖分別反映了什么問題? A___________  B___________

2A、B兩圖表明,一個地區(qū)的接待能力應(yīng)與___________相適應(yīng)。

3)為提高設(shè)施利用效率,常采用增加旅游項目和采取季節(jié)差價等手段,其結(jié)果如圖C、D,C圖增加旅游項目的好處是___________,D圖采取季節(jié)差價的好處是___________。

4)針對B圖存在的問題,你認為應(yīng)采取什么辦法解決?

 

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科目:高中地理 來源: 題型:043

讀下列旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答問題。

(1)A、B兩圖分別主要反映了什么問題?

(2)A、B兩圖表明一個地區(qū)的接待能力應(yīng)與________________相適應(yīng)。

(3)為提高設(shè)施利用效率,常采用增加旅游項目和采取季節(jié)差價等手段,其結(jié)果如圖C、D,這樣做的好處:C圖增加旅游項目的好處是________________;D圖采取季節(jié)差價的好處是_________________。

(4)針對B圖存在的問題,你認為應(yīng)采取什么辦法解決?

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“某地旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖”,完成16~18題。

針對圖示所反映的問題,可采取的最佳措施是

A.減少旅游項目,節(jié)約旅游資源

B.采取季節(jié)差價,調(diào)控旅游市場

C.擴大接待規(guī)模,提高旅游接待能力

D.減小接待規(guī)模,提高設(shè)施的利用率

地理標志是由具體的“地理名稱”與“商品名稱”組合而成,如“瑞士手表”“北京烤鴨”等。該地為吸引游客消費,將本地的土特產(chǎn)品按照《地理標志產(chǎn)品保護規(guī)定》注冊申請了地理標志,其中正確的是

A.吐魯番茅臺酒      B.貴州瓷器      C.景德鎮(zhèn)龍井茶      D.寧夏枸杞

該地模仿(借鑒)西歐國家的生態(tài)旅游,建起了各具特色的農(nóng)莊及相應(yīng)旅游項目。從文化擴散來看,這一過程屬于

A.傳染擴散      B.遷移擴散      C.刺激擴散      D.等級擴散

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下列旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答:

⑴A、B兩圖主要反映了什么問題?                        。

⑵A、B兩圖表明一個地區(qū)的接待能力應(yīng)與                     相適應(yīng)。

⑶為提高設(shè)施利用效率,常利用增加旅游項目和采取季節(jié)差價等手段,其結(jié)果如圖C、D。C圖增加旅游項目的好處是                 ;D圖采取季節(jié)差價的好處是          。

⑷針對B圖存在的問題,你認為應(yīng)采取什么辦法解決?                  。

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