讀下圖指出其中符合自然資源概念的圖例是

[     ]

A、①③
B、②③
C、①④
D、②④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：湖南省模擬題 題型：綜合讀圖題

    2009年12月7日－19日，在哥本哈根（圖中的A城）召開《聯(lián)合國氣候變化框架公約》締約方第15次會議，即世界氣候變化大會，經(jīng)過激烈的爭論與協(xié)商，最終達(dá)成了《哥本哈根協(xié)議》。讀圖，回答問題。
（1）世界氣候變化大會召開時，A城的氣候特征是什么？形成這樣特征的主要原因是什么？
    _________________________________________________________________________________________
（2）2009年11月26日舉行的國務(wù)院會議上，我國承諾將在2020年前實(shí)現(xiàn)單位GDP減少二氧化碳排放比20
    05年下降40%~45%的目標(biāo)，你認(rèn)為我們要采取哪些措施才能實(shí)現(xiàn)該承諾？
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

分析“自然資源利用與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系圖”， 回答下列問題。
 
（1）農(nóng)業(yè)社會階段，人類生產(chǎn)、生活對自然資源的依賴性很____，在暖溫帶和亞熱帶相對濕潤地區(qū)，尤
         其是河流________和________地區(qū)，形成了古代城市。
（2）在工業(yè)社會階段，影響生產(chǎn)力布局的主導(dǎo)因素是________的儲存狀況，以及______的便利程度。
（3）后工業(yè)化階段，自然資源在地區(qū)發(fā)展中的作用相對下降，而各種____資源的地位則迅速上升。
（4）隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人類對自然資源的利用范圍日益____，利用深度逐步____________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：0108 期中題 題型：單選題

人類活動排放到大氣中的溫室氣體主要有
[     ]
A、二氧化碳、二氧化硫、氟利昂
B、臭氧、二氧化硫、水汽
C、二氧化碳、氟利昂、甲烷
D、氮氧化物、臭氧、二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：江蘇期中題 題型：單選題

讀圖，完成1～2題
1．圖中符合自然資源概念的部分是
[     ]
A．①
B．②
C．③
D．④
2．有關(guān)自然資源數(shù)量有限性的敘述正確的是
①只是指非可再生資源
②水可以循環(huán)，但需要一定的周期
③在一定的時空范圍內(nèi)數(shù)量有限
④不包括土地資源，因?yàn)樗强稍偕Y源
[     ]
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：河北省月考題 題型：單選題

下列物質(zhì)和能量中，屬于自然資源的是
[     ]
A．煤炭、銅礦
B．雷電、沙漠
C．化肥、焦炭
D．森林、水電

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：山東省高考真題 題型：單選題

美麗的大自然蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石，下列說法正確的是
[     ]
A、金剛石比石墨的硬度高
B、金剛石是一種金屬單質(zhì)
C、金剛石是可再生資源
D、在金剛石被琢磨成鉆石的過程中，金剛石發(fā)生了化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：同步題 題型：單選題

從自然資源屬性分類，風(fēng)能屬于
[     ]
A、可再生能源
B、非可再生能源
C、礦產(chǎn)資源
D、生物資源

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：同步題 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于非可再生資源的是
[     ]
A、土地
B、水
C、魚
D、金礦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案