【題目】下圖為廣東省某重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)樓（部分）的頂層示意圖，據(jù)圖完成下列各題。

【1】教室以采光好、強(qiáng)光不直接射入為宜，下列教室可能符合此條件的是

A. 教室1 B. 教室2 C. 教室3 D. 教室4

【2】當(dāng)教室4正午屋內(nèi)地面光照面積不斷增大時(shí)，下列敘述可信的是

①該地正午太陽(yáng)高度逐漸減小 ②該地肯定晝短夜長(zhǎng)③該地晝不斷縮短④太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【3】讀中亞地殼西藏至準(zhǔn)噶爾（沿85°E）的地形與莫霍面剖面圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 莫霍面是一條水平直線

B. 莫霍面是地殼和巖石圈的分界線

C. 地殼厚度的變化取決于地表形態(tài)的起伏

D. 地形高度與莫霍面深度呈現(xiàn)“倒影”的關(guān)系

【答案】

【1】B

【2】D

【3】D

【解析】本題主要考查太陽(yáng)高度的應(yīng)用；不同季節(jié)地理現(xiàn)象，從圖中讀出太陽(yáng)照射情況；熟悉太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)對(duì)正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的變化影響；讀圖判斷地形與莫霍面變化。

【1】要想采光好，教室方位應(yīng)坐北朝南，南方?jīng)]有物體遮擋，教室1南方有遮擋不符合條件，教室3、教室4和教室2符合；依據(jù)太陽(yáng)東升西落，上午光線較弱，下午較強(qiáng)，強(qiáng)光不直接射入的為教室2，因此B正確。

【2】當(dāng)教室4正午屋內(nèi)地面光照面積不斷增大時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移，該地正午太陽(yáng)高度逐漸減小，①對(duì)；也可能直射北半球，該地晝長(zhǎng)夜短，②錯(cuò)；太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移該地晝不斷縮短，③對(duì)；太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移，④對(duì)，選擇D。

【3】讀圖可知莫霍面是一條曲線，A錯(cuò)；莫霍面是地殼和地幔的分界線，B錯(cuò)；地殼厚度的變化取決于莫霍面和地表之間的距離，C錯(cuò)；地表海拔高度大的地方莫霍面深度也深，地形高度與莫霍面深度呈現(xiàn)“倒影”的關(guān)系，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2016年4月28日發(fā)布的《2015年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》稱，2015年農(nóng)民工總量為27747萬(wàn)人，比上年度增加352萬(wàn)人。讀表（單位：萬(wàn)人），完成下列各題。

【1】四年期間我國(guó)

A. 農(nóng)民工總量增速在波動(dòng)上升 B. 農(nóng)民工總量的增速慢于外出農(nóng)民工

C. 農(nóng)民工總量的增速等于本地農(nóng)民工 D. 本地農(nóng)民工的增速快于外出農(nóng)民工

【2】導(dǎo)致我國(guó)本地農(nóng)民工和外出農(nóng)民工增速不同的主要原因有

①交通運(yùn)輸成本升高 ②本地就業(yè)環(huán)境改善 ③外出生活成本提高 ④農(nóng)業(yè)機(jī)械化得到發(fā)展

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【3】舉家外出是指農(nóng)村勞動(dòng)力及家人離開原居住地，到戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以外的區(qū)域居住。目前我國(guó)舉家外出農(nóng)民工的比重在不斷上升，該現(xiàn)象

A. 有利于促進(jìn)我國(guó)的城鎮(zhèn)化 B. 定會(huì)加重農(nóng)村人口的老齡化

C. 會(huì)減輕城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施壓力 D. 會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村土地的大量荒廢

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“甲、乙兩地某類企業(yè)2013年單位產(chǎn)品成本構(gòu)成圖(單位：元)”，產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格均為102元。讀圖回答下面小題。

【1】【1】該類企業(yè)從甲地遷往乙的主導(dǎo)因素是(　　)

A. 技術(shù) B. 原料 C. 市場(chǎng) D. 勞動(dòng)力價(jià)格

【2】【2】該類企業(yè)轉(zhuǎn)移到乙地帶來(lái)的主要影響是(　　)

①甲地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)　②甲地大量失業(yè)　

③乙地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整　④促進(jìn)乙地城市化

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。多讀好書

①是個(gè)人與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求

②根本意義在于提高自己科學(xué)文化修養(yǎng)

③是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

④能使人在科學(xué)文化的陶冶中升華思想道德境界

A.③④ B.①④ C.①② D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C分別表示一條河流不同河段上的三個(gè)點(diǎn)，讀三處的橫截面剖面圖回答下題．

（1）根據(jù)圖中信息判斷該河流在上述三圖中上游至下游的流向順序是（　　）
A.A﹣B﹣C
B.B﹣A﹣C
C.A﹣C﹣B
D.C﹣A﹣B
（2）影響A河段主要的外力作用是（　�。�
A.地殼運(yùn)動(dòng)和流水侵蝕
B.流水侵蝕和流水搬運(yùn)
C.地殼運(yùn)動(dòng)和流水沉積
D.流水沉積和流水侵蝕

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖是南方某區(qū)域等高線(單位：m)地形圖，右圖是左圖中甲處的氣候資料。據(jù)道光、咸豐年間的縣志記載，圖1中甲處當(dāng)時(shí)森林茂密，柳竹成蔭，河深水清，舟楫暢行；然而現(xiàn)在展現(xiàn)在人們眼前的卻是被切割得支離破碎的光山禿嶺，一片“紅色荒漠”景觀。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)材料，分析圖1甲處形成“紅色荒漠”景觀的原因。

(2)左圖甲處形成的“紅色荒漠”帶來(lái)的危害主要表現(xiàn)在哪些方面？

(3)在充分利用當(dāng)?shù)刭Y源的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)采取哪些有效措施防治圖示區(qū)域日漸擴(kuò)大的“紅色荒漠化”？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造剖面圖，回答下題．

（1）該地地質(zhì)構(gòu)造成因是（　　）
A.向斜成山
B.向斜成谷
C.背斜成山
D.背斜成谷
（2）下列有關(guān)敘述不可信的是（　�。�
A.該地區(qū)曾發(fā)生過(guò)變質(zhì)作用
B.該地區(qū)曾是廣闊的熱帶淺海
C.A處修水利工程要注意塌方滲漏
D.B處建有大規(guī)模煤礦

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)系示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）太陽(yáng)系的中心天體是 ．
（2）離太陽(yáng)最近的行星是（字母和名稱都填）；地球相鄰內(nèi)側(cè)的行星是（填字母），小行星帶位于和之間（填字母）．
（3）圖中八大行星的公轉(zhuǎn)方向都是 ， 具有同向性，另外八大行星的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)還具有性、性．
（4）以上天體中，屬于類地行星的是（填字母），E、F屬于行星．

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】晝夜交替的周期是( )
①1個(gè)恒星日 ②1個(gè)太陽(yáng)日
③23小時(shí)56分4秒 ④24小時(shí)
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案