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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。古往今來,有很多成功的經(jīng)驗(yàn),也留下了失敗的教訓(xùn)。閱讀材
料,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
材料一鄱陽湖見證了人類觀念從傳統(tǒng)的“征服自然”到“人與自然和諧相處”的巨大轉(zhuǎn)變。歷史上江西省由于山區(qū)毀林種糧,導(dǎo)致河道淤積,全流域通航里程銳減,鄱陽湖水面急劇萎縮,湖泊功能下降,造成生態(tài)環(huán)境的惡化。痛定思痛.20世紀(jì)80年代。江西省開始實(shí)施“山、江、湖開發(fā)治理工程”。將河流上游丘陵山區(qū)列為治理重點(diǎn),使江西省森轉(zhuǎn)覆蓋率增長了近1倍。鄱陽湖湖體面積恢復(fù)到5100平方千米。2009年國務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,將此項(xiàng)建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
材料二 圖14“江西省地形、水系圖”。
(2)簡述丘陵山區(qū)的治理對流域生態(tài)環(huán)境的作用。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明一中高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀材料,回答問題。(9分)
材料一 圖22為太平洋西部部分海域海洋初級生產(chǎn)力分布圖。
材料二 海洋初級生產(chǎn)力是指浮游植物、底棲植物及自養(yǎng)細(xì)菌等通過光合作用制造有機(jī)物的能力,以每年單位面積所固定的有機(jī)碳或能量來表示。海洋初級生產(chǎn)力主要受光照、溫度、營養(yǎng)鹽、海水垂直運(yùn)動(dòng)等因素的影響。
材抖三 海洋初級生產(chǎn)力決定了魚蝦等海洋生物餌料的多少,進(jìn)而影響海產(chǎn)品產(chǎn)量的高低。
(1)說明圖示海區(qū)海洋初級生產(chǎn)力分布的大致特點(diǎn)。(1分)
(2)E地海洋初級生產(chǎn)力高的原因。(2分)
(3)①、②、③地中,漁業(yè)資源最豐富的是 地,原因是 。(2分)
(4)上世紀(jì)末,我國漁業(yè)資源的產(chǎn)量下降,請?zhí)岢霰3制淇沙掷m(xù)發(fā)展的應(yīng)對措施。(4分)
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科目:高中地理 來源:2011屆陜西省師大附中、西工大附中高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練文綜地理卷 題型:綜合題
(20分)閱讀圖文材,回答下列問題。
材料一 某國局部區(qū)域簡圖(圖A)及甲城市氣壓(單位:百帕)分布圖(圖B)
材料二 1970~1990年甲城市人口變動(dòng)情況圖(圖c)
(1)圖B是某時(shí)甲城市近地面氣壓分布圖,請畫出完整的等壓線圖,并分析此時(shí)甲城市的天氣狀況。(4分)
(2)據(jù)圖中信息描述甲城市人口的變動(dòng)情況,并分析其成因。(8分)
(3)據(jù)專家推算,全球石油資源還可用40~50年,有人提出現(xiàn)階段應(yīng)大量使用玉米制作乙醇作為汽車燃料,你是否贊同,請說明理由。(8分)
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,回答問題。(9分)
材料一 圖22為太平洋西部部分海域海洋初級生產(chǎn)力分布圖。
材料二 海洋初級生產(chǎn)力是指浮游植物、底棲植物及自養(yǎng)細(xì)菌等通過光合作用制造有機(jī)物的能力,以每年單位面積所固定的有機(jī)碳或能量來表示。海洋初級生產(chǎn)力主要受光照、溫度、營養(yǎng)鹽、海水垂直運(yùn)動(dòng)等因素的影響。
材抖三 海洋初級生產(chǎn)力決定了魚蝦等海洋生物餌料的多少,進(jìn)而影響海產(chǎn)品產(chǎn)量的高低。
(1)說明圖示海區(qū)海洋初級生產(chǎn)力分布的大致特點(diǎn)。(1分)
(2)E地海洋初級生產(chǎn)力高的原因。(2分)
(3)①、②、③地中,漁業(yè)資源最豐富的是 地,原因是 。(2分)
(4)上世紀(jì)末,我國漁業(yè)資源的產(chǎn)量下降,請?zhí)岢霰3制淇沙掷m(xù)發(fā)展的應(yīng)對措施。(4分)
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科目:高中地理 來源:專項(xiàng)題 題型:材料分析題
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