【題目】抽水蓄能電站是既能抽水又能發(fā)電的水電站。它具有上、下水庫。其工作原理是充分利用電力系統(tǒng)中某時段多余的電能,把下水庫的水抽到上水庫內(nèi),以勢能的形式蓄能,電力系統(tǒng)需要時再從上水庫放水至下水庫進(jìn)行發(fā)電。圖3為我國安徽績溪抽水蓄能電站工作原理圖,圖4為該市電力負(fù)荷構(gòu)成圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】抽水蓄能電站的主要作用是( )
A.提高水的勢能,增加發(fā)電量 B.提高水的下流速度,增加發(fā)電效率
C.調(diào)節(jié)電力供應(yīng) D.蓄積山區(qū)雨水,提供豐富的電力資源
【2】該電站一天中抽水蓄能的時段是( )
A.0時~7時 B.7時~l3時 C.13時~l7時 D.17時~24時
【3】與該電站一天中抽水蓄能和放水發(fā)電的時間調(diào)控密切相關(guān)的用電方式是( )
A.商業(yè)用電 B.工業(yè)用電
C.建筑業(yè)用電 D.生活和其他事業(yè)用電
【答案】
【1】C
【2】A
【3】D
【解析】
試題分析:
【1】根據(jù)材料可知抽水蓄能電站利用電力負(fù)荷低谷時的電能抽水至上水庫,在電力負(fù)荷高峰期再放水至下水庫發(fā)電。這樣可將電網(wǎng)負(fù)荷低時的多余電能,轉(zhuǎn)變?yōu)殡娋W(wǎng)高峰時期的高價值電能,從而能夠穩(wěn)定電壓,作為事故備用,提高了電網(wǎng)的穩(wěn)定性和可靠性,保證電能穩(wěn)定供應(yīng)。所以該題選C項。
【2】根據(jù)材料敘述,在用電低谷時有電能剩余,因此抽水蓄能的時段多是用電量較少的后半夜,答案選A項。
【3】由圖示4的信息可知該市電力負(fù)荷圖中生活用電和其他事業(yè)用電的變化是最大的,也是用電和發(fā)電時間變化的原因,也是與該電站一天中抽水蓄能和放水發(fā)電的時間調(diào)控密切相關(guān)的,答案選D項。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】He often dreams about going back to the village he grew up.
A. that B. where C. in where D. when
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【題目】下圖為太陽光照圖,斜線(陰影)部分表示夜半球,空白部分表示晝半球,讀圖完成下列要求。
(1)該日正午太陽高度角隨緯度的變化規(guī)律是 。
(2)甲點的晝長為 小時。
(3)甲點的太陽高度是 。
(4)此時,北京時間為 。
(5)有一水平運(yùn)動的物體從乙點向正北運(yùn)動,過一段時間后將向什么方向偏(東或西)?( )
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【題目】【環(huán)境保護(hù)】
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的害蟲防治措施主要有生物防治和農(nóng)藥防治兩種,其中生物防治就是利用生物(害蟲的天敵)對付害蟲的方法,它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境。圖l3示意不同防治措施下害蟲種群密度和作物污染變化,其中實線表示害蟲種群密度的消長狀況,虛線表示農(nóng)作物的污染指數(shù)變化。圖中A點和B點是采用不同防治措施的時間節(jié)點。圖14示意農(nóng)藥污染及其侵入生物有機(jī)體的途徑。
分別指出從A點和B點開始進(jìn)行害蟲防治的措施,并簡述過度使用農(nóng)藥造成的危害。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列高原與它們各自的地形特點的連線組合,正確的是:
A. 青藏高原—雪峰連綿 B. 內(nèi)蒙古高原—地面崎嶇
C. 云貴高原—地勢平坦 D. 黃土高原—平坦開闊
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某類企業(yè)布局的參考區(qū)位示意圖,圖中M1為能源地,M2為原料地,M3為市場,P1、P2分別為甲、乙兩企業(yè)所在地。讀圖回答下列各題。
【1】當(dāng)企業(yè)甲選擇在P1時,則該企業(yè)可能是
A.制糖工業(yè) B.電解鋁工業(yè)
C.電子工業(yè) D.印刷工業(yè)
【2】P2是企業(yè)乙的運(yùn)費(fèi)最低點。以P2點為圓心的同心圓是企業(yè)乙的單位產(chǎn)品運(yùn)費(fèi)增加額相同點的連線。假設(shè)勞動力費(fèi)用從P2點向周圍降低,生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需勞動力費(fèi)用在P2點為50元,L1點為42元,L2點為28元,L3點為20元,L4點為15元。當(dāng)綜合考慮運(yùn)費(fèi)和勞動力費(fèi)用時,企業(yè)乙將從P2點移向
A.L1點 B.L2點 C.L3點 D.L4點
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【題目】康德曾說:“通過一場革命或許可以實現(xiàn)推翻個人專制以及貪婪心和權(quán)勢欲的壓迫,但卻絕不能實現(xiàn)思想方式的真正改革;而新的偏見也正如舊的一樣,將會成為駕馭缺少思想的廣大人群的圈套。然而,這一啟蒙運(yùn)動除了自由而外并不需要任何別的東西。”可見康德眼中啟蒙運(yùn)動的本質(zhì)是尋求
A.思想自由
B.推翻專制
C.人身的自由
D.主權(quán)在民
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