【題目】閱讀材料,回答下列問題。

年日照時數(shù)是指太陽直接輻射地面時間的一年累計值,以小時為單位。下圖是我國某區(qū)域年日照時數(shù)分布圖。

(1)描述圖示區(qū)域年日照時數(shù)的分布規(guī)律。

(2)說出圖中甲、乙兩區(qū)域年日照時數(shù)的范圍,簡要分析原因。

【答案】(1)大致從東南向西北遞增。

(2)3 600 h<<3 800 h。甲位于我國柴達木盆地中,該處海拔較高,空氣稀薄,且深居內(nèi)陸,周圍為山地環(huán)繞,降水量較少,晴天多,日照時間長。2 400 h<<2 600 h。乙位于祁連山東南段,可受到來自太平洋的東南季風的影響,降水較多,晴天偏少,日照時間較短。

【解析】試題分析:

1)此題直接考查讀圖能力,難度不大?磮D可知,圖中年日照時數(shù)大致從東南向西北遞增。

2)從緯度、海拔、天氣狀況等方面分析年日照時數(shù)的長短。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】《南極:終極之旅》是由資深極地科學家以其豐富學識和親身經(jīng)歷,對南極洲的自然地理、環(huán)境生態(tài)、科學價值與歷史人文等進行了全方位的介紹,尤其從旅游的角度對南極不同地區(qū)的景觀特色和觀光要點,經(jīng)典旅游線路,相應的知識儲備,野外探險安全和旅游環(huán)境保護等諸多方面加以詳盡介紹。圖13為《南極:終極之旅》封面。

說出南極地區(qū)主要的特色旅游資源 及南極旅游開發(fā)的不利條件。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某季節(jié)澳大利亞北部盛行風向和氣壓分布圖,完成下列各題。

1】【1上圖中甲地盛行風的主要成因是(  )

A. 海陸輪廓及其洋流性質

B. 海陸熱力性質差異

C. 氣壓帶、風帶季節(jié)移動

D. 地勢高低起伏狀況

2】【2該季節(jié)(  )

A. 甲地盛行西北季風,寒冷干燥

B. 乙地盛行東北信風,炎熱干燥

C. 丙地盛行偏西風,溫暖多雨

D. 丁地盛行偏東風,溫暖多雨

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2016年10月17日7:30我國成功發(fā)射神舟十一號飛船,并將與天宮二號對接形成組合體飛行33天,之后返回地球。回答下列問題。
(1)神舟十一號飛船與天宮二號形成的組合體類似于( )
A.恒星
B.行星
C.衛(wèi)星
D.星云
(2)“神舟十一號”返回過程中, 依次穿越的大氣層是( )
A.平流層、對流層、高層大氣
B.高層大氣、平流層、對流層
C.高層大氣、對流層、平流層
D.對流層、平流層、高層大氣
(3)圖中是“神舟十一號”飛船預定軌道所在大氣層中的氣溫隨高度變化曲線,圖示正確的是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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【題目】2016年4月14日日本熊本縣發(fā)生了6.5級地震,16日發(fā)生了7.3級地震,隨后發(fā)生多次余震。回答下列問題。

(1)日本各島多地震的原因是( )
A.位于環(huán)太平洋地震帶
B.位于歐亞板塊和太平洋板塊生長邊界
C.位于印度洋板塊和太平洋板塊消亡邊界
D.位于歐亞板塊和印度洋板塊消亡邊界
(2)熊本縣東南鄰縣宮崎縣日向市出產(chǎn)一種多孔而輕量型園藝用土一一日向石,和其他栽培用土混合可以提高介質排水性,日向石不容易粉碎,適合作為盆栽植物的表面裝飾土。從成因上看日向石最可能屬于( )
A.侵入巖
B.噴出巖
C.變質巖
D.沉積巖

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【題目】我國“大洋一號”科學考察船從青島起航,計劃依次穿越太平洋、大西洋、印度洋進行綜合科學考察,再返回青島。它將先后途徑(  )
A.巴拿馬運河——好望角——馬六甲海峽
B.馬六甲海峽——好望角——巴拿馬運河
C.馬六甲海峽——蘇伊士運河——巴拿馬運河
D.蘇伊士運河——巴拿馬運河——馬六甲海峽

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【題目】田納西河梯級開發(fā)工程對防洪的意義是

A. 加快了河水下滲,減少了下游徑流量

B. 建多個水庫 ,多次攔蓄洪水,延緩洪峰,降低了洪峰

C. 便利了洪水下泄

D. 將洪水全部攔住

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【題目】右下圖為某地垂直自然帶分布和水循環(huán)示意圖,完成下面小題。

1受植被覆蓋率影響最為明顯的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A. B. C. D.

2根據(jù)甲、乙兩地植被類型特點,判斷該山地可能位于我國的省份是

A. 海南省 B. 遼寧省 C. 山東省 D. 臺灣省

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【題目】能否按照科學發(fā)展觀正確處理人口、資源、環(huán)境與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系,直接關系著我國國家的興衰.讀我國部分省區(qū)人口承載狀況(實際人口密度與理論承載密度之比)及20世紀80年代下半期人口流動示意圖.完成(1)~(4)題.

(1)圖示地區(qū)人口負擔最輕的省區(qū)是 , 試分析其主要原因
(2)分析圖中省區(qū)間人口大規(guī)模流動的主要原因.
(3)該區(qū)域內(nèi)人口承載狀況大于2的省區(qū)通過區(qū)域合作,其人口承載狀況將(變大或變小).
(4)根據(jù)圖示材料及所學知識,簡要分析緩解我國人口壓力的主要措施.

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