【題目】 逆行演替是由于氣候變遷、人為干擾等原因,導致某地生物多樣性減少,群落結(jié)構(gòu)平衡被打破,直至退化為裸沙地的過程。土壤中排放的CO2主要來自生物殘體分解和根系呼吸。下圖示意我國東北某山區(qū)植被群落受干擾后,不同演替階段植被群落8月份土壤CO2排放通量日變化。
據(jù)此完成下列小題。
【1】該山地植被群落逆行演替的過程是
A.白樺林一紅松闊葉林一闊葉雜木林一草地一灌木林
B.闊葉雜木林→紅松闊葉林→白樺林→草地→灌木林
C.白樺林→紅松闊葉林→闊葉雜木林→灌木林→草地
D.紅松闊葉林→闊葉雜木林→白樺林→灌木林→草地
【2】該山地植被群落逆行演替的不同階段相比,影響土壤CO2排放通量日變化的主要因素是
A.氣溫的日變化B.水分的日變化
C.地勢的變化D.坡向的變化
【3】受全球氣候變暖影響,該地區(qū)土壤CO2排放通量的變化是
A.整體增加B.整體減小
C.日變化加大D.日變化減小
【答案】
【1】D
【2】A
【3】A
【解析】
【1】結(jié)合材料可知,一般生物量大的地方,土壤中生物殘體(或枯枝落葉)多,生物殘體分解和植物根系呼吸排放的CO2也多,因此該山地的群落逆行演替過程是紅松闊葉林→闊葉雜木林→白樺林→灌木林→草地。
故選D
【2】通過紅松闊葉林、闊葉雜木林、白樺林、灌木林、草地五個階段土壤CO2排放通量的日變化可以看出,總體上植物群落越茂密,其土壤CO2排放通量的日最高值越延后。主要原因是植被的茂密程度影響太陽對地表的光照,進一步影響土壤溫度,進而影響生物殘體分解和根系呼吸。故影響土壤CO2排放通量日變化的主要因素是氣溫的日變化。
故選A
【3】全球氣候變暖,會導致土壤溫度升高,因此土壤中生物殘體分解速度加快,根系呼吸作用增強,土壤中排放的CO2增多。
故選A
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖為面積萎縮嚴重的咸海流域示意圖,圖中甲乙兩地為世界著名溫帶草原分布區(qū)。完成下面小題。
【1】根據(jù)圖文信息推斷,咸?焖傥s的主要人為原因有( )
①深居內(nèi)陸,降水量小 ②沿河城市生產(chǎn)、生活用水量加大 ③農(nóng)民大量引錫爾河、阿姆河河水灌溉,導致流入咸海的水量減少 ④農(nóng)民大面積農(nóng)墾,導致植被破壞,涵養(yǎng)水源的能力下降
A.①②B.②③C.③④D.①④
【2】甲乙兩地不同于周邊的荒漠大背景,擁有豐富的草場資源,主要是由于( )
A.兩地地處夏季風的迎風坡,降水豐富B.兩地地處盛行西風的迎風坡,降水較多
C.兩地地處山麓地帶,有冰雪融水的滋潤D.里海水汽蒸發(fā),降水豐富
【3】咸海面積萎縮會導致( )
A.咸海湖水蒸發(fā)量增大B.咸海湖水含鹽量降低
C.咸海生物多樣性增加D.咸海周圍土地鹽堿化加重
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東南地區(qū)某地等高線地形圖,完成下列各題。
(1)圖中CD和EF兩河段水流較急的是 段,簡述判斷的理由。
(2)M陡崖頂部海拔的范圍是 。
(3)該地欲開發(fā)區(qū)域內(nèi)的水力資源,有G、H兩處建壩方案,比較說明兩方案各自的優(yōu)勢。
(4)觀測者站在P點,能否看到乙村的最北部Q點? 說明理由 ____________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文材料,回答問題。
享有“中國蔬菜之鄉(xiāng)”盛譽的壽光市,有著得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和傳承悠久的歷史背景。壽光地區(qū)有適合蔬菜種植的自然條件,又是冬暖式蔬菜大棚的發(fā)祥地。在這里,國際領先的一流技術高度集聚。世界最先進的蔬菜培育、種植、貯達、園藝等方面技術的逐漸引進,使這個地區(qū)成為農(nóng)業(yè)高技術的角逐平臺。壽光農(nóng)民引進國外蔬菜品種,引種南方蔬菜品種,改變蔬菜生長周期,改變蔬菜生長狀態(tài),使產(chǎn)品的獨特性在全球處于領先地位。
(1)簡述壽光發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的有利區(qū)位條件。
(2)壽光蔬菜盛銷全國,甚至出口日本,韓國,其得益于哪些區(qū)位因素的發(fā)展變化?
(3)壽光與海南島相比,在蔬菜生產(chǎn)中存在明顯劣勢的自然條件是什么?壽光是如何克服這一問題發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
水分盈虧量是指一個地方的降水量和它的蒸發(fā)力(假設水分供應不受限制時,某地可能達到的最大蒸發(fā)量)的差值。左圖示意我國某地區(qū)多年平均水分盈虧量的空間分布,右圖是左圖中的甲、乙、丙三地水分盈虧量的月份分配。
(1)圖示地區(qū)水分盈虧量5月份最低,7~8月份最高,分析其原因。
(2)判斷丙地地表水量最大值出現(xiàn)的月份。并說明判斷的依據(jù)。
(3)判斷6~8月甲,丙兩地太陽輻射量的差異,并解析其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 小明在紙上繪制了所在學校的平面圖(學校長500 m、寬240 m)。每周一全校師生都會在廣場上舉行莊嚴的升旗(國旗與太陽同時升起)儀式。
據(jù)此完成下面小題。
【1】小明所在學校
A.從廣場向正西走可直達校門
B.教學樓Ⅰ位于教學樓Ⅱ的北面
C.噴泉位于辦公樓的東北方向
D.早上升旗時旗桿影子朝向校訓牌
【2】小明繪制該平面圖時用的紙為B3紙(51.5 cm×36.4 cm),其繪圖時用的比例尺最可能為
A.1∶100B.1∶1000
C.1∶10000D.1∶100000
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖(陰影部分表示黑夜),回答下列問題。
(1)E點的地方時為_____時,乙點的日出時間是______時。乙點的夜長為_______小時。
(2)有一發(fā)炮彈從D點射向乙點方向,炮彈將落在D、乙所在經(jīng)線的________(東或西)側(cè)。
(3)從甲到乙最短距離的行進方向是
A.自東向西 B.先向東南再向東北
C.自西向東 D.先向西南再向西北
(4)此時全球與E點屬于同一天的地區(qū)所占的范圍
A.等于1/2 B.等于1/3 C.小于1/2 D.大于1/2
(5)在下圖中繪出9°N冬至日地平線以上太陽運動軌跡,并注明日出、日落的位置,用小黑點標明正午太陽位置并寫出正午太陽高度的數(shù)值。
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【題目】山地的形成與發(fā)展反映了海陸變遷、滄海桑田的變化。下圖為我國東部某地區(qū)地質(zhì)剖面示意圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖示地區(qū)湖泊
A.地殼抬升形成B.巖漿活動頻繁C.斷裂下陷形成D.流水沉積增強
【2】圖示斷裂帶形成后,左側(cè)山地地貌形成的地質(zhì)過程是
A.斷裂一變質(zhì)作用一地殼下降一外力作用B.地殼抬升一變質(zhì)作用一斷裂一外力作用
C.外力作用一地殼下降一變質(zhì)作用一斷裂D.地殼抬升一變質(zhì)作用一外力作用一斷裂
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2019年2月5日是我國農(nóng)歷已亥年(豬年)春節(jié),舉國上下,一片熱鬧祥和的景象。讀我國該日某地房屋內(nèi)的光照情況圖,完成下面小題。
【1】據(jù)圖判斷該地的經(jīng)度大約是
A.90°EB.150°EC.146°ED.86°E
【2】春節(jié)當天可能發(fā)生的是
A.地球繞日公轉(zhuǎn)速度逐漸加快B.上海正午太陽高度小于北京
C.澳大利亞晝長夜短且晝漸短D.北極地區(qū)極夜范圍逐漸擴大
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